資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第三課《班級模擬博物館·我們的成長館》教學設計
課題 班級模擬博物館·我們的成長館 單元 第一單元 學科 綜合實踐活動 年級 四年級上冊
核心素養目標 價值體認：通過親歷研究，深入理解博物館的價值和意義，認識到博物館是社會文化進步的重要標志。責任擔當：認識到自己的責任和義務，培養責任感和擔當精神。問題解決：實踐中學習如何分析和解決問題，提高思維能力和解決問題的能力。創意物化：發揮自己的創意和想象力，將自己的想法和創意轉化為具體的展覽內容和形式，從而培養自己的創新意識。
教學重點 每個學生都應該承擔一定的責任和義務，學生應認識到自己的責任和義務，培養學生的責任感和擔當精神。
教學難點 學生應在實踐中學習如何分析和解決問題，能提高學生的思維能力和解決問題的能力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第三課 《班級模擬博物館·我們的成長館》板書課題。博物館是歷史的印記，文化的符號。打造班級模擬博物館，尋找屬于我們的獨一無二的藏品，開啟一場文化之約吧!播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂，了解博物館。
講授新課 新知講解：板書課題。一、我的研究我準備【聊一聊】班級模擬博物館該怎么建呢 要收集帶有我們成長印記的“藏品！期待班級模擬博物館可以有趣一些!可以做一些別具格的主題展!【想一想】打造一個屬于我們的“博物館”可以做些什么呢 【小知識1】中國國家博物館是集收藏，展覽研究，考古，公共教育，文化交流于一體的綜合性博物館。故宮博物院是一座綜合性博物館，也是我國最大的古代文化藝術博物館。它們也是世界著名的博物館。中國國家博物館 故宮博物館【分享鏈接1：班級模擬博物館】你能看出這兩期展覽的主題嗎 二、我的計劃我行動項目一：我們的成長館【做一做】收集我們成長過程中有特殊意義的“藏品”，在成長館中學習共享。【行動1：我策劃】成長館里可以放一些什么呢 實物、照片、視頻......還有哪些 【行動2：我收集】我們有哪些專屬“藏品”呢 找一找，選一選，理一理。我要把百米金牌帶過來，這是屬于班級的榮耀!我找到了入學第一天拍的集體照，可萌了!【小貼士1：成長館規劃】打造成長館，收集資料: 可以采用“編年體”的方式，一年一年地展示我們的學習，成長經歷；可以采用“欄目式”按照不同的欄目把內容分成幾個部分。 “編年體”方式 欄目式【分享鏈接2：“藏品”說明書】制作一份“藏品”說明書，讓大家知道“藏品”背后的故事。【行動3：我布置】趕快行動起來，布好展，共參觀!展品豐富多樣，先要分分類！主題介紹不可缺，讓大家了解展覽的意圖。根據場地進行展臺布置，展示更有整體性!展品擺放還要注意高低、遠近，方便同學們觀看！【行動4：我解說】博物館小講解員，準備上崗了!【分享鏈接3：展示設計】布局合理、板塊清晰的展臺設計讓人眼前一亮呢平面粘貼、立體擺放，充分利用空間，讓展臺更加生動!知識拓展：博物館的基礎知識：定義：博物館是一個為社會服務的非營利性常設機構，提供陳列，保存，研究以及傳達歷史和藝術遺產的教育活動。分類：按性質可分為綜合性，專門性，按所有權可分為國有民辦。功能：收藏，研究，教育。文物保護與修復：保護：通過科學的方法防止文物損壞，如：控制溫濕度，防止紫外線等。修復：對損壞的文物進行修復，恢復其歷史原貌，延續其價值。展示布置與展示：布置：依據展品的特性，主題以及觀眾的視覺習慣進行布置，以達到最佳展示效果。展示：利用文字說明，燈光音效等手段，增強觀眾的感知，提升展示效果。 發言討論，明白課堂所學知識。普及對博物館的知識。學習分享鏈接。了解成長館里面有什么。歸納成長館內容。學習分享鏈接。解說博物館。展示宣傳海報。學習課外知識拓展學習博物館 初步思考課堂任務，了解本課所講內容。鍛煉學生的思考能力，加強理論和實踐相結合，進一步對博物館的了解。加深課堂所學知識，加強對內容的擴展。鍛煉學生的思考能力和操作能力，收納能力。激發學生的興趣，鞏固課堂知識。讓學生充分了解“藏品”說明書培養學生語言能力。鍛煉學生的思考能力和觀察能力。了解博物館基礎知識，保護和修復，布置與展示。
課堂總結 在這次“我們的成長館”展覽設計中，我們主要聚焦于記錄和展示班級成員的個人與集體成長歷程。我們以時間為線索，通過不同階段的事件和物品，展現了每個人在班級中的變化與進步。設計時，我們強調了整體風格的統一，以及展區的多樣性，確保每個同學的故事都能得到充分展現。 總結回顧一下知識 對本節課內容進行總結概括。
課堂作業 請同學們選擇一個感興趣的主題作為我們班級模擬博物館的展覽方向。制作一張關于博物館的宣傳海報。為每個展品撰寫解說詞。 布置作業 展學生的學習能力。
板書 觀看板書 強調教學重點
確認主題
分類整理
收集藏品
……
設計布置
特殊的日子
集體的榮譽
我們的成長館
個人的努力
……
五年級：我……
四年級:我學會了……
三年級：我長大了。
二年級：我進步。
一年級：我上學了。
“藏品”說明書
名稱:我的第一本繪本
年份:2019年
地點: 我的小書房
意義:離我的漫畫家夢想又近了一步
模擬導覽
反復試講
設計解說說詞
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共30張PPT)
第三課 班級模擬博物館
我們的成長館
實
踐
活
動
【浙科學技術版】四年級上冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
知識拓展
03
我的研究我準備
04
課后作業
07
目錄
課堂總結
08
確認內容
05
我的計劃我行動
06
學習目標
價值體認：通過親歷研究，深入理解博物館的價值和意義，認識到博物館是社會文化進步的重要標志。
責任擔當：認識到自己的責任和義務，培養責任感和擔當精神。
問題解決：實踐中學習如何分析和解決問題，提高思維能力和解決問題的能力。
創意物化：發揮自己的創意和想象力，將自己的想法和創意轉化為具體的展覽內容和形式，從而培養自己的創新意識。
新知導入
博物館是歷史的印記，文化的符號。打造班級模擬博物館，尋找屬于我們的獨一無二的藏品，開啟一場文化之約吧!
新知導入
新知講解
可以做一些別具格的主題展!
要收集帶有我們成長印記的“藏品！
期待班級模擬博物館可以有趣一些!
班級模擬博物館該怎么建呢
聊一聊
我的研究我準備
我的研究我準備
新知講解
打造一個屬于我們的“博物館”，可以做些什么呢
想一想
新知講解
新知講解
小知識 1
中國國家博物館是集收藏，展覽研究，考古，公共教育，文化交流于一體的綜合性博物館。故宮博物院是一座綜合性博物館，也是我國最大的古代文化藝術博物館。它們也是世界著名的博物館。
中國國家博物館
故宮博物館
新知講解
你能看出這兩期展覽的主題嗎
分享鏈接1：班級模擬博物館
我的計劃我行動
新知講解
做一做
收集我們成長過程中有特殊意義的“藏品”，在成長館中學習共享。
項目一：我們的成長館
新知講解
行動1：我策劃
成長館里可以放一些什么呢
實物、照片、視頻......還有哪些
我們的成長館
特殊的日子
集體的榮譽
個人的努力
……
新知講解
行動2：我收集
我們有哪些專屬“藏品”呢
找一找
選一選
理一理
我要把百米金牌帶過來，這是屬于班級的榮耀!
我找到了入學第一天拍的集體照，可萌了!
新知講解
小貼士1：成長館規劃
打造成長館，收集資料: 可以采用“編年體”的方式，一年一年地展示我們的學習，成長經歷；可以采用“欄目式”按照不同的欄目把內容分成幾個部分。
新知講解
小貼士1：成長館規劃
“編年體”方式
欄目式
成長足跡
才藝集萃
個性生活
班級之最
……
五年級：我……
四年級：我學會了……
三年級：我長大了。
二年級：我進步了。
一年級：我上學了。
新知講解
分享鏈接2：“藏品”說明書
“藏品”說明書
名稱:我的第一本繪本
年份:2019年
地點: 我的小書房
意義:離我的漫畫家夢想又近了一步
制作一份“藏品”說明書，讓大家知道“藏品”背后的故事。
新知講解
行動3：我布置
趕快行動起來，布好展，共參觀!
主題介紹不可缺，讓大家了解展覽的意圖。
展品豐富多樣，先要分分類！
展品擺放還要注意高低、遠近，方便同學們觀看！
根據場地進行展臺布置，展示更有整體性!
新知講解
行動4：我解說
博物館小講解員，準備上崗了!
新知講解
分享鏈接3：展示設計
布局合理、板塊清晰的展臺設計讓人眼前一亮呢!
新知講解
分享鏈接3：展示設計
平面粘貼、立體擺放，充分利用空間，讓展臺更加生動!
知識拓展
博物館的基礎知識：
定義：博物館是一個為社會服務的非營利性常設機構，提供陳列，保存，研究以及傳達歷史和藝術遺產的教育活動。
分類：按性質可分為綜合性，專門性，按所有權可分為國有民辦。
功能：收藏，研究，教育。
知識拓展
文物保護與修復：
保護：通過科學的方法防止文物損壞，如：控制溫濕度，防止紫外線等。
修復：對損壞的文物進行修復，恢復其歷史原貌，延續其價值。
知識拓展
展示布置與展示：
布置：依據展品的特性，主題以及觀眾的視覺習慣進行布置，以達到最佳展示效果。
展示：利用文字說明，燈光音效等手段，增強觀眾的感知，提升展示效果。
課堂總結
在這次“我們的成長館”展覽設計中，我們主要聚焦于記錄和展示班級成員的個人與集體成長歷程。我們以時間為線索，通過不同階段的事件和物品，展現了每個人在班級中的變化與進步。設計時，我們強調了整體風格的統一，以及展區的多樣性，確保每個同學的故事都能得到充分展現。
板書設計
班級模擬博物館·我們的成長館
了解文物保護和修復
博物館基礎知識
分享心得體會
作業布置
1.請同學們選擇一個感興趣的主題作為我們班級模擬博物館的展覽方向。
作業布置
2.制作一張關于博物館的宣傳海報。
作業布置
3.為每個展品撰寫解說詞。
謝謝
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