資源簡介

《有趣的字母牌》教學(xué)設(shè)計
《有趣的字母牌》一課屬于“綜合 探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，既體現(xiàn)了“美術(shù)與其他學(xué)科相綜合”，又體現(xiàn)了“融美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域為一體”。本課為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種有趣的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生在制作紙牌和娛樂的過程中得到快樂，同時鞏固練習(xí)了單詞；在紙牌的制作過程中，綜合運用了設(shè)計、造型、裝飾、表現(xiàn)等方法，以提高學(xué)生的設(shè)計、審美、動手實踐和綜合學(xué)習(xí)能力。
教學(xué)目標：
1.觀察、分析牌的組成部分及牌的制作方法，讓學(xué)生有目的地設(shè)計自己的牌。
2.學(xué)會用不同的彩色紙和彩筆涂畫，做出英語字母，以這種美術(shù)與手工結(jié)合的方式，提高同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的興趣。
3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、設(shè)計能力以及相互的協(xié)作能力；通過學(xué)習(xí)強化學(xué)生的設(shè)計意識，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣及熱愛生活的情感。
教學(xué)重點 ：
牌的設(shè)計制作和玩的方法。
教學(xué)難點 ：
牌的設(shè)計是否新穎，是否美觀、大方、實用；材料的使用是否合理。
教具學(xué)具：
圖畫紙、彩紙、手工工具、膠棒、繪畫工具
課時：1課時
教學(xué)過程
一、師生交流，導(dǎo)入課題 ：
同學(xué)們大家好！今天由我和大家一起來學(xué)習(xí)美術(shù)課同學(xué)們請看大屏幕，今天，我們就用這些字母為素材，一起來玩猜字游戲吧！
首先老師給出字母“A”大家根據(jù)所學(xué)的知識猜測第一個字母吧，這個可能有點難度，誰猜出來了？那老師給大家一個提示吧字母“C”游戲越來越有趣了我們再來猜第三個字母吧，對了是字母“R”太棒了，那根據(jù)已經(jīng)猜出的字母最后一個字母對大家來說非常輕松字母“D”“card”卡片這個單詞你猜對了嗎？“English playing cards”譯為英語字母牌有趣吧！今天我們就來學(xué)習(xí)《有趣的字母牌》
二、師生探討，表現(xiàn)創(chuàng)新
1.師：紙牌家族的成員可多了，讓我們一起去看看吧？有葉子戲，馬吊牌.....撲克牌，撲克牌是最常見的一種紙牌它的圖案十分豐富，有風景的、卡通形象的等等。撲克牌的形狀也各有不同菱形、圓形、方形還有不規(guī)則的幾何圖形等。
2．欣賞了撲克牌，那同學(xué)們想一想設(shè)計什么樣的紙牌玩著方便？有的同學(xué)想到了，體積小巧，具有實用效果的，紙張結(jié)實的，非常棒！
三、學(xué)習(xí)制作方法
那老師帶來兩張字母牌，大家看一看那張字母牌更吸引你？大家都回答出來了，第二張字母牌，為什么呢？因為美觀，不單一內(nèi)容豐富，比第一張醒目漂亮，造型美觀也是我們設(shè)計紙牌的原則。那請同學(xué)們仔細觀察這張字母牌說說他的制作過程，如何把普通的紙牌變得美觀？有的同學(xué)知道了，首先把字母“A”的外邊勾出來，之后再把A的花紋畫上，在畫外面輪廓，把A的邊上小花畫上。
師：同學(xué)們總結(jié)的太對， 用雙勾法畫出字母輪廓，以點、線、面等不同形式和圖案進行裝飾變得豐富有趣。再讓我們來看看同學(xué)們畫的字母牌吧，非常美觀，你知道這樣一副牌是怎么制作出來的嗎？
師：你們討論出什么方法？
生：有剪、貼、折的方法。
師：我們來總結(jié)一下，制作字母牌的時候，可以用哪些方法？
生：我們可以用畫、剪、貼等方法。
師：其實用很多種方法，還可以制作。
生：畫、剪、貼的方法綜合運用。
教師總結(jié)：應(yīng)該字母要突出，色彩搭配要合理，方便使用，同一副牌的風格要統(tǒng)一。
看到這里同學(xué)們你們想設(shè)計什么樣的字母牌？
風格統(tǒng)一、方法獨特、造型新穎、還是色彩和諧的呢？
接下來老師帶來一個短視頻請同學(xué)們仔細觀看，在看的過程中思考你要制作的紙牌風格.
視頻看完了相信同學(xué)們已經(jīng)迫不及待要動手操作了吧！那今天我們的藝術(shù)實踐
四、藝術(shù)實踐
學(xué)生作業(yè)：可以分小組制作成套的牌，也可獨立完成一張或多張牌。運用所學(xué)的方法設(shè)計制作美觀創(chuàng)意的英語字母牌。
要求：方法獨特、造型新穎、色彩和諧。
五、展示交流，多元評價
1．展示學(xué)生作品。
2．進行多層面的交流評價。對學(xué)生作品的成功處作出肯定評價，同時指出待改進之處。
師：我會通過以下幾點來點評同學(xué)們的作品 風格統(tǒng)一、方法獨特、造型新穎、色彩和諧。
六、歸納拓展，審美升華
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何以小組合作的方式共同設(shè)計一副字母牌，同學(xué)們也用自己所學(xué)設(shè)計制作了各種造型豐富，方法獨特的字母牌。原來我們的英文字母可以變得這么有趣！相信同學(xué)們在今后可以把設(shè)計應(yīng)用在更多的課程當中！

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