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(核心素養(yǎng)目標(biāo))2.5 地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 教案設(shè)計(jì)

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  1. 二一教育資源

(核心素養(yǎng)目標(biāo))2.5 地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 教案設(shè)計(jì)

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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2.5《地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)》教案設(shè)計(jì)
課題 地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 單元 第二單元 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 六年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 科學(xué)觀念:知道地球的內(nèi)部可以劃分為三個(gè)圈層,即地殼、地幔和地核。按照形成巖石的地質(zhì)作用,可以把巖石分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類(lèi)。科學(xué)思維:能根據(jù)地表發(fā)生的一些現(xiàn)象,推測(cè)地球內(nèi)部的信息,并搜集證據(jù)得出結(jié)論。探究實(shí)踐:通過(guò)搜集證據(jù)、閱讀資料、制作地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型等活動(dòng)。態(tài)度責(zé)任:查閱資料和模擬實(shí)驗(yàn),了解組成地殼的巖石的主要類(lèi)型及其成因。
重點(diǎn) 知道地球的內(nèi)部可以劃分為三個(gè)圈層,即地殼、地幔和地核。按照形成巖石的地質(zhì)作用,可以把巖石分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類(lèi)。
難點(diǎn) 查閱資料和模擬實(shí)驗(yàn),了解組成地殼的巖石的主要類(lèi)型及其成因。
教學(xué)過(guò)程
聚焦問(wèn)題
出示圖片,展示地球上的各種表面形態(tài)
提問(wèn):真的能把地球挖穿嗎?
1970年前蘇聯(lián)“挖穿地球”計(jì)劃掘進(jìn)深度:15000米
1994年項(xiàng)目終止時(shí) 最深鉆孔為:12226米
思考:地球是一個(gè)巨大的球體,我們可以看到它的表面有各種各樣的形態(tài)。那么,我們看不到的地球內(nèi)部又是什么樣的?
科學(xué)實(shí)踐
地球內(nèi)部又會(huì)是什么樣子呢?
空心
實(shí)心
網(wǎng)狀
利用小球模擬地球。
搖晃或敲擊小球。
在小球上鉆孔。
用手電照射小球。
探究小球內(nèi)部
1號(hào):實(shí)心
2號(hào):空心
3號(hào):“水球”
4號(hào):半固體
鉆探法
地震波
地震波是由地震震源向四處傳播的震動(dòng),指從震源產(chǎn)生向四周輻射的彈性波,地質(zhì)學(xué)家和工程師使用地震儀、檢波器來(lái)記錄地震波,地震波在介質(zhì)改變時(shí)會(huì)有不同的傳遞速度,并在交界面上產(chǎn)生折射、反射等行為,這些特性被用來(lái)了解地球的內(nèi)部構(gòu)造。
地震波是一種彈性波。
遇到不同物質(zhì)產(chǎn)生不同變化。
根據(jù)速度和路徑變化進(jìn)行研究。
地球的內(nèi)部構(gòu)造
觀看視頻
結(jié)論:地球內(nèi)部并不是空心的。地球內(nèi)部是分層的。 由內(nèi)到外依次為,地核、地幔、地殼。每個(gè)圈層各有不同,占比也不相同。
思考:如何制作地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)小模型
制作模型需要有計(jì)劃有步驟。
了解事物,繪制設(shè)計(jì)圖,準(zhǔn)備材料制作。
可以用輕黏土,可塑性比較強(qiáng)。
用不同顏色制作不同部分。
考慮厚度及比例問(wèn)題很重要。
觀看視頻
認(rèn)識(shí)巖石的成因和分類(lèi)
地殼主要是由巖石組成的。組成地殼的巖石有哪些主要類(lèi)型?
每種類(lèi)型的巖石是怎樣形成的?
明確:
巖漿巖又叫火成巖,是由高溫的巖漿噴出時(shí)結(jié)晶而形成的巖石。
沉積巖是一種經(jīng)由水、空氣或冰的搬運(yùn)作用,沉積在河、湖、海水中或陸地上的沉積物質(zhì),再經(jīng)固結(jié)而形成的巖石。
變質(zhì)巖是原來(lái)已經(jīng)存在的巖石(巖漿巖或沉積巖)在溫度、壓力等作用下,發(fā)生結(jié)構(gòu)、礦物組成等的改變而形成的一類(lèi)新巖石。
看圖說(shuō)說(shuō)變質(zhì)巖是怎么形成的?
實(shí)踐探究:模擬變質(zhì)巖形成過(guò)程實(shí)驗(yàn)
搜集身邊什么材料,可以模擬從沉積巖到變質(zhì)巖的形成過(guò)程?
模擬過(guò)程
將核桃沙琪瑪及面包片當(dāng)做不同種類(lèi)的巖石,將它們像夾三明治一樣組合到一起。
“巖石三明治”放入保鮮袋再按壓。
“巖石三明治”放入紙板中間用腳踩。
提示:
對(duì)三明治面包施加不同的力,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果嗎?
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)
通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn),你對(duì)變質(zhì)巖的形成有哪些新認(rèn)識(shí)?
辨別巖石種類(lèi)
巖石的形成原因復(fù)雜多變,樣子形態(tài)也各具特色。你知道常見(jiàn)的巖石屬于哪一類(lèi)的嗎?
播放視頻。
作業(yè)布置:搜集一些巖石,辨別它們分別是哪種類(lèi)型的巖石,并和同學(xué)們交流。
課堂總結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道地球內(nèi)部可以劃分為三個(gè)圈層,即地殼、地幔和地核。按照形成巖石的地質(zhì)作用,可以把巖石分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類(lèi)。知道地質(zhì)學(xué)家是通過(guò)鉆探、地震儀等方法尋找證據(jù)認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的。查閱資料,了解組成地殼的巖石的主要類(lèi)型及其成因。
板書(shū)設(shè)計(jì)
五、課堂練習(xí)
【基礎(chǔ)訓(xùn)練】
1、_________是勘探地下礦床、地層構(gòu)造等最直接的手段。
2、地球的內(nèi)部從外到內(nèi)可以劃分為三個(gè)圈層,即________、_________和_________。
3、按照形成巖石的地質(zhì)作用,可以把巖石分為_(kāi)________、_________和_________三大類(lèi)。
【能力培養(yǎng)】
1、判斷題,對(duì)的打√,錯(cuò)的打 。
(1)地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)像個(gè)煮熟的雞蛋,地憬相當(dāng)于雞蛋的蛋黃。( )
(2)地球內(nèi)部分為三個(gè)圈層,最厚的層是地幅,溫度最高的圈層是地核。( )
(3)科學(xué)家把地球地殼和地核之間的部分叫做地幔。( )
(4)巖石在高溫和高壓下發(fā)生變化形成的巖石叫變質(zhì)巖。( )
(5)由巖漿冷卻形成的巖石叫沉積巖。( )
2、選擇題,將正確的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。
(1)一種經(jīng)由水、空氣或冰的搬運(yùn)作用,沉積在河、湖、海水中或陸地上的沉積物質(zhì),再經(jīng)固結(jié)而形成的巖石是( )
A.巖漿巖 B.沉積巖 C.變質(zhì)巖
(2)積巖和變質(zhì)巖是根據(jù)巖石的( )分類(lèi)的。
A.顏色 B.堅(jiān)固程度 C.成因
(3)地殼是固體地球的最外層,主要由( )組成。
A.巖石 B.泥土 C.沙子
(4)地球內(nèi)部圈層中平均厚度最大的是( )
A.地殼 B.地幔 C.地核
(5)把雞蛋比作地球的模型,其中卵黃部分相當(dāng)于地球的( )
A.地殼 B.地幔 C.地核
【拓展提高】
科學(xué)家把地球內(nèi)部分成了不同的圈層(地殼、地幔和地核),請(qǐng)?jiān)谙聢D相應(yīng)的圈層寫(xiě)上名稱(chēng)。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))
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