資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《亞洲》單元教學(xué)設(shè)計(jì)
一、基本信息
學(xué)科 地理 年級(jí) 七年級(jí)下冊(cè)
教材 粵教版 設(shè)計(jì)者 盤偉國(guó)
二、單元實(shí)施
單元主題：我們生活的大洲——亞洲 教學(xué)思路：
三、課標(biāo)要求
本單元教學(xué)內(nèi)容主要涉及以下十二條課程標(biāo)準(zhǔn)： 1.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述某大洲的地理位置，并依據(jù)大洲地理位置特點(diǎn)，判斷大洲所處熱量帶和降水的空間分布概況。 2.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，簡(jiǎn)要?dú)w納某大洲的地形、氣候、人口、經(jīng)濟(jì)等地理特征。 3.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述某地區(qū)的地理位置，簡(jiǎn)要?dú)w納自然地理特征，說明該特征對(duì)當(dāng)?shù)厝藗兩a(chǎn)生活的影響。 4.以某地區(qū)的一種自然資源為例，說出該資源在當(dāng)?shù)氐姆植紶顩r，對(duì)外輸出地區(qū)以及對(duì)當(dāng)?shù)啬酥潦澜绲闹匾饬x。 5.結(jié)合實(shí)例說明某地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。 6.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，說出某國(guó)家的地理位置、范圍、領(lǐng)土構(gòu)成和首都;選擇與該國(guó)地理位置差異明顯的國(guó)家，比較它們的緯度位置。 10.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，簡(jiǎn)要分析某國(guó)家在資源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 11.結(jié)合實(shí)例，簡(jiǎn)要說明一個(gè)國(guó)家對(duì)某地自然環(huán)境的改造活動(dòng)對(duì)其他地方自然環(huán)境的影響。 12.結(jié)合某國(guó)家的實(shí)例，簡(jiǎn)要說明該國(guó)家與其他國(guó)家在經(jīng)濟(jì)社會(huì)等方面的聯(lián)系及其意義。
四、教材分析
本章是學(xué)習(xí)區(qū)域地理的起始篇章，在初中地理知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成中具有承上啟下的作用，一方面可以幫助學(xué)生將上冊(cè)所學(xué)的地形、河流、氣候等知識(shí)運(yùn)用于某一個(gè)具體區(qū)域的學(xué)習(xí)過程中，同時(shí)也為后續(xù)學(xué)習(xí)不同地區(qū)和國(guó)家地理提供了基本的方法和策略。亞洲是七大洲中最大的一個(gè)州也是我們生活的大洲。 本章包括五節(jié)，分別總整體、地區(qū)與國(guó)家三個(gè)角度介紹亞洲。第一節(jié)亞洲概述突出說明了亞洲的位置特點(diǎn)和亞洲的面積與范圍，在認(rèn)識(shí)大洲位置和范圍的基礎(chǔ)上，教材隨后深入學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)大洲的自然環(huán)境，由于大洲范圍廣大，自然環(huán)境復(fù)雜，而自然環(huán)境又包括了多種自然要素，教材沒有全面地簡(jiǎn)述大洲的自然環(huán)境，而是突出了地形、水系和氣候三大自然要素。 第二節(jié)介紹了東南亞，東南亞具有突出的區(qū)域地理特征，教材依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置了位置、自然地理環(huán)境、豐富的旅游資源等內(nèi)容。教材在進(jìn)行知識(shí)講述的時(shí)候還把規(guī)律總結(jié)、原因分析、影響分析、問題探討等富有地理思維能力培養(yǎng)和觀念培養(yǎng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)為活動(dòng)，因此教師要利用好教材所呈現(xiàn)的活動(dòng)，東南亞的地形、氣候?qū)恿骱彤?dāng)?shù)氐某鞘蟹植家约叭宋娘L(fēng)情具有復(fù)雜的相互關(guān)系，因此在教學(xué)時(shí)要注意對(duì)綜合思維的培養(yǎng)。 第三節(jié)介紹了南亞，為了讓學(xué)生對(duì)南亞有深刻的印象，教材選擇了南亞的幾大特色來進(jìn)行介紹?？臻g是地理學(xué)的重要研究對(duì)象，我們所研究的地理事項(xiàng)必須落實(shí)在具體的地理空間上，因此教材著重介紹了南亞的地理位置以及國(guó)家組成，其次針對(duì)于南亞發(fā)展的工農(nóng)業(yè)進(jìn)行詳細(xì)介紹，講解不同地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。最后說明了南亞地區(qū)特色的宗教文化。 第四節(jié)介紹了西亞，西亞連接歐亞非三大洲，是猶太教、基督教、伊斯蘭教的起源地。東方與西方，歷史與現(xiàn)實(shí)在這里交匯。民族矛盾，宗教糾紛，領(lǐng)土爭(zhēng)端，對(duì)石油資源的爭(zhēng)奪，帝國(guó)主義和殖民主義的侵略和壓迫，使西亞長(zhǎng)期動(dòng)蕩不安，戰(zhàn)火連綿。幾千年歷史紛爭(zhēng)留下來的恩怨至今還沒化解，又出現(xiàn)了新的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。戰(zhàn)爭(zhēng)、爭(zhēng)端、難民與對(duì)和平的渴望、努力交織，使西亞一直是世界關(guān)注的焦點(diǎn)。西亞問題既有深刻的歷史、政治等原因，也有突出的地理原因。緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，本節(jié)教材選擇了西亞具有突出地理特征的三個(gè)方面內(nèi)容——重要的地理位置、豐富的石油資源、和多元文化。這三個(gè)方面同時(shí)也是西亞問題的主要原因。教材設(shè)計(jì)以西亞地理特征為明線，以西亞問題的地理原因分析為暗線，并結(jié)合氣候特征、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、居民和民俗等內(nèi)容。 第五節(jié)教材介紹了日本，日本與中國(guó)一衣帶水，經(jīng)濟(jì)文化來往頻繁，作為當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，日本有很多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒學(xué)習(xí)，對(duì)于日本一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，教材緊密圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行選擇性介紹，設(shè)置了“一衣帶水的鄰國(guó)”“多火山地震的島國(guó)”“資源小國(guó)、經(jīng)濟(jì)大國(guó)”三個(gè)內(nèi)容?！耙灰聨泥弴?guó)”要引導(dǎo)學(xué)生說出某國(guó)家和其他國(guó)家在文化方面的聯(lián)系，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中日文化交流的歷史悠久，體會(huì)中日文化的交融；“多火山地震島國(guó)”主要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用資料概括某個(gè)國(guó)家的自然環(huán)境特點(diǎn)，其次可以引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系我國(guó)實(shí)際，思考我國(guó)在減震防災(zāi)方面應(yīng)該向日本學(xué)習(xí)哪些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；“資源小國(guó)、經(jīng)濟(jì)大國(guó)”要注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用地圖和其他資料聯(lián)系國(guó)家自然條件特點(diǎn)，分析該國(guó)是如何因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的，因地制宜是重要的地理思想，進(jìn)行因地制宜分析的關(guān)鍵在于弄清楚因果關(guān)系，因此在教學(xué)時(shí)要注意對(duì)這方面的思考。
五、學(xué)情分析
七年級(jí)下學(xué)期，學(xué)生通過七年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備相應(yīng)的知識(shí)背景。當(dāng)前思維能力發(fā)展迅速，求知欲旺盛，接受信息能力較強(qiáng)，思維具有形象性特點(diǎn)，但是缺乏抽象思維的能力，并且自控能力較弱，很難長(zhǎng)時(shí)間擔(dān)心學(xué)習(xí)，所以在初次學(xué)習(xí)一個(gè)地區(qū)的位置和范圍，教師教學(xué)過程中不能太過于抽象，用直觀的區(qū)域位置圖、景觀圖片等幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)區(qū)域，走進(jìn)區(qū)域的自然環(huán)境，引導(dǎo)加強(qiáng)理解，注意總結(jié)方法為后續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊。
單元目標(biāo)
1.結(jié)合亞洲地理位置的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖等資料描述一個(gè)大洲的半球位置，緯度位置和海陸位置（區(qū)域認(rèn)知）。 2.通過對(duì)教材文字闡述的理解，把握歸納一個(gè)地區(qū)地形、氣候和水系特點(diǎn)的一般方法，理解世界不同大洲的自然地理環(huán)境的差異性（綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀）。 3.通過閱讀地圖領(lǐng)會(huì)歸納分布特征的一般過程，先了解具體地理事物分布的事實(shí)，然后從這些事實(shí)中概括出區(qū)別于其他同類事物的突出特點(diǎn)（綜合思維）。 4.在地圖上找出東南亞的位置范圍，主要國(guó)家及首都，說出東南亞地理位置的特點(diǎn)和重要性（區(qū)域認(rèn)知）。 5.根據(jù)材料，說出東南亞的地形特點(diǎn)，以及地形、氣候?qū)υ摰貐^(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響（綜合思維）。 6.根據(jù)地形圖說出中南半島城市分布特點(diǎn)，分析河流對(duì)城市分布的影響（綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀）。 7.說明東南亞發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)（綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀）。 8.說出南亞的地理位置，學(xué)會(huì)在地圖上指出南亞的國(guó)家構(gòu)成（區(qū)域認(rèn)知）。 9.運(yùn)用資料分析南亞工業(yè)農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件與發(fā)展現(xiàn)狀（綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀）。 10.閱讀課文和其他資料，了解南亞獨(dú)特的宗教文化與人口發(fā)展。（綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀）。 11.讀圖說出西亞的位置和范圍，并說明西亞地理位置的重要性。在地圖上找出西亞的主要產(chǎn)油國(guó)（區(qū)域認(rèn)知）。 12.運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)資料等，說明西亞石油的分布、生產(chǎn)和輸出情況，并分析西亞石油資源對(duì)本地區(qū)及世界經(jīng)濟(jì)的重要影響（綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀）。 13.運(yùn)用有關(guān)資料，說明西亞的一些文化習(xí)俗與自然環(huán)境的關(guān)系，并了解西亞的多元文化（人地協(xié)調(diào)）。 14.在地圖上指出日本的地理位置，領(lǐng)土組成和首都（區(qū)域認(rèn)知）。 15.根據(jù)地形圖描述日本的地形地貌特點(diǎn)，并通過地圖、景觀圖以及文字介紹認(rèn)識(shí)到日本是個(gè)多火山地震的國(guó)家（區(qū)域認(rèn)知、綜合思維）。 16.聯(lián)系日本自然條件的特點(diǎn)，運(yùn)用地圖和其他資料在認(rèn)識(shí)日本自然環(huán)境特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分析日本工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)及成因，理解日本如何因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)（綜合思維）。 17.說出日本的人口和民族構(gòu)成以及文化特點(diǎn)，了解中國(guó)和日本的文化交流認(rèn)識(shí)日本與世界聯(lián)系密切的工業(yè)東西交融的文化以及中日文化交（綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀）。
七、達(dá)成評(píng)價(jià)
問題的解決： 1.用地圖等資料描述給定大洲的半球位置，緯度位置和海陸位置。 2.能歸納給定大洲地形、氣候和水系特點(diǎn)，理解世界不同大洲的自然地理環(huán)境的差異性。 3.總結(jié)并能運(yùn)用歸納分布特征的一般過程。 4.在地圖上找出東南亞的位置范圍，主要國(guó)家及首都，說出東南亞地理位置的特點(diǎn)和重要性。 5.根據(jù)材料，說出東南亞的地形特點(diǎn)，以及地形、氣候?qū)υ摰貐^(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。 6.根據(jù)地形圖說出中南半島城市分布特點(diǎn)，分析河流對(duì)城市分布的影響。 7.說明東南亞發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。 8.說出南亞的地理位置，學(xué)會(huì)在地圖上指出南亞的國(guó)家構(gòu)成。 9.運(yùn)用資料分析南亞工業(yè)農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件與發(fā)展現(xiàn)狀。 10.閱讀課文和其他資料，了解南亞獨(dú)特的宗教文化與人口發(fā)展。 11.讀圖說出西亞的位置和范圍，并說明西亞地理位置的重要性。在地圖上找出西亞的主要產(chǎn)油國(guó)。 12.運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)資料等，說明西亞石油的分布、生產(chǎn)和輸出情況，并分析西亞石油資源對(duì)本地區(qū)及世界經(jīng)濟(jì)的重要影響。 13.運(yùn)用有關(guān)資料，說明西亞的一些文化習(xí)俗與自然環(huán)境的關(guān)系，并了解西亞的多元文化。 14.在地圖上指出日本的地理位置，領(lǐng)土組成和首都。 15.根據(jù)地形圖描述日本的地形地貌特點(diǎn)，并通過地圖、景觀圖以及文字介紹認(rèn)識(shí)到日本是個(gè)多火山地震的國(guó)家。 16.聯(lián)系日本自然條件的特點(diǎn)，運(yùn)用地圖和其他資料在認(rèn)識(shí)日本自然環(huán)境特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分析日本工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)及成因，理解日本如何因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)。 17.說出日本的人口和民族構(gòu)成以及文化特點(diǎn)，了解中國(guó)和日本的文化交流認(rèn)識(shí)日本與世界聯(lián)系密切的工業(yè)東西交融的文化以及中日文化交流。
八、實(shí)施規(guī)劃
課型安排 課時(shí)設(shè)置 課時(shí)目標(biāo) 達(dá)成評(píng)價(jià) 課時(shí)作業(yè)
新授課 1課時(shí) 1.結(jié)合亞洲地理位置的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖等資料描述一個(gè)大洲的半球位置，緯度位置和海陸位置（區(qū)域認(rèn)知）。 2.通過對(duì)教材文字闡述的理解，把握歸納一個(gè)地區(qū)地形、氣候和水系特點(diǎn)的一般方法，理解世界不同大洲的自然地理環(huán)境的差異性（綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀）。 3.通過閱讀地圖領(lǐng)會(huì)歸納分布特征的一般過程，先了解具體地理事物分布的事實(shí)，然后從這些事實(shí)中概括出區(qū)別于其他同類事物的突出特點(diǎn)（綜合思維）。 1.用地圖等資料描述給定大洲的半球位置，緯度位置和海陸位置。 2.能歸納給定大洲地形、氣候和水系特點(diǎn)，理解世界不同大洲的自然地理環(huán)境的差異性。 3.總結(jié)并能運(yùn)用歸納分布特征的一般過程。 學(xué)法大視野
新授課 1課時(shí) 1.在地圖上找出東南亞的位置范圍，主要國(guó)家及首都，說出東南亞地理位置的特點(diǎn)和重要性（區(qū)域認(rèn)知）。 2.根據(jù)材料，說出東南亞的地形特點(diǎn)，以及地形、氣候?qū)υ摰貐^(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響（綜合思維）。 3.根據(jù)地形圖說出中南半島城市分布特點(diǎn)，分析河流對(duì)城市分布的影響（綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀）。 4.說明東南亞發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)（綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀）。 1.找出東南亞的位置范圍，說出東南亞地理位置的特點(diǎn)和重要性。 2.說出東南亞的地形特點(diǎn)，以及地形、氣候?qū)υ摰貐^(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。 3.說出中南半島城市分布特點(diǎn)，分析河流對(duì)城市分布的影響。 4.說明東南亞發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。 學(xué)法大視野
新授課 1課時(shí) 1.說出南亞的地理位置，學(xué)會(huì)在地圖上指出南亞的國(guó)家構(gòu)成（區(qū)域認(rèn)知）。 2.運(yùn)用資料分析南亞工業(yè)農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件與發(fā)展現(xiàn)狀（綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀）。 3.閱讀課文和其他資料，了解南亞獨(dú)特的宗教文化與人口發(fā)展。（綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀）。 1.說出南亞的地理位置，學(xué)會(huì)在地圖上指出南亞的國(guó)家構(gòu)成。 2.運(yùn)用資料分析南亞工業(yè)農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件與發(fā)展現(xiàn)狀。 3.閱讀課文和其他資料，了解南亞獨(dú)特的宗教文化與人口發(fā)展。 學(xué)法大視野
新授課 1課時(shí) 1.讀圖說出西亞的位置和范圍，并說明西亞地理位置的重要性。在地圖上找出西亞的主要產(chǎn)油國(guó)（區(qū)域認(rèn)知）。 2.運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)資料等，說明西亞石油的分布、生產(chǎn)和輸出情況，并分析西亞石油資源對(duì)本地區(qū)及世界經(jīng)濟(jì)的重要影響（綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀）。 3.運(yùn)用有關(guān)資料，說明西亞的一些文化習(xí)俗與自然環(huán)境的關(guān)系，并了解西亞的多元文化（人地協(xié)調(diào)）。 1.說出西亞的位置和范圍，并說明西亞地理位置的重要性。在地圖上找出西亞的主要產(chǎn)油國(guó)。 2.說明西亞石油的分布、生產(chǎn)和輸出情況，并分析西亞石油資源對(duì)本地區(qū)及世界經(jīng)濟(jì)的重要影響。 3.說明西亞的一些文化習(xí)俗與自然環(huán)境的關(guān)系，并了解西亞的多元文化。 學(xué)法大視野
新授課 1課時(shí) 1.在地圖上指出日本的地理位置，領(lǐng)土組成和首都（區(qū)域認(rèn)知）。 2.根據(jù)地形圖描述日本的地形地貌特點(diǎn)，并通過地圖、景觀圖以及文字介紹認(rèn)識(shí)到日本是個(gè)多火山地震的國(guó)家（區(qū)域認(rèn)知、綜合思維）。 3.聯(lián)系日本自然條件的特點(diǎn)，運(yùn)用地圖和其他資料在認(rèn)識(shí)日本自然環(huán)境特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分析日本工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)及成因，理解日本如何因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)（綜合思維）。 4.說出日本的人口和民族構(gòu)成以及文化特點(diǎn)，了解中國(guó)和日本的文化交流認(rèn)識(shí)日本與世界聯(lián)系密切的工業(yè)東西交融的文化以及中日文化交（綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀）。 1.在地圖上指出日本的地理位置，領(lǐng)土組成和首都。 12.描述日本的地形地貌特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到日本是個(gè)多火山地震的國(guó)家。 3.分析日本工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)及成因，理解日本如何因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)。 4.說出日本的人口和民族構(gòu)成以及文化特點(diǎn)，了解中國(guó)和日本的文化交流認(rèn)識(shí)日本與世界聯(lián)系密切的工業(yè)東西交融的文化以及中日文化交流。 學(xué)法大視野
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