資源簡介

(共21張PPT)
小蝌蚪找媽媽
課程導入
01
小蝌蚪找不到自己的媽媽了，我們來幫它找一找吧
小蝌蚪找不到媽媽了，怎么辦呢？
小蝌蚪非常著急想找自己的媽媽。看見金魚就喊:“媽媽！”金魚說：”我不是你媽媽，你的媽媽有腿”，金魚還沒說完，小蝌蚪就跑了。
小蝌蚪找不到媽媽了，怎么辦呢？
小蝌蚪繼續游啊游，看到螃蟹就喊:“媽媽，媽媽！ ”，螃蟹說:“我不是你媽媽，你媽媽有四只腿。 ”螃蟹話還沒說完，小蝌蚪又跑了。
小蝌蚪找不到媽媽了，怎么辦呢？
繼續游，見到小烏龜就喊:“媽媽！ ”，小烏龜說:“我不是你媽媽，你媽媽藏在岸上 ”小烏龜話沒說完，小蝌蚪又跑了。
小蝌蚪找不到媽媽了，怎么辦呢？
接著，小蝌蚪看見岸上的雞媽媽就喊:“媽媽，媽媽！ ”，雞媽媽說:“小蝌蚪呀，你這樣慌張，不把人家的話聽清楚，怎么會找到你的媽媽呢 ”小蝌蚪不好意思起來。雞媽媽又說:“你的媽媽呀，四只腿，大大的嘴巴，綠色的身體，經常在岸上捉蟲子吃，你去找找看吧。”
小蝌蚪找不到媽媽了，怎么辦呢？
小蝌蚪按照雞媽媽說的，找呀找呀。遇見了青蛙，開心的喊到：“媽媽，媽媽！太好了，你是我的媽媽！我找到你了！你是我的媽媽！”小蝌蚪終于找到了自己的媽媽。
那么，小朋友們。這個故事告訴我們什么道理呢？
遇到事情要堅持不懈，具有獨立的探索的精神。如果一件事情要成功，需要經歷千難萬阻才可以達到目標，凡事不能太著急要多聽取意見作為往后的參考。
觀察和了解所描繪的對象
02
青蛙是什么樣的呢？
它常住在于河流、池塘和稻田等處，主要在水邊的草叢中活動，有時也能潛伏到水中。青蛙頭部比較扁，嘴巴大大的；眼睛圓溜溜特別大，還有點凸出來。身體像個大橢圓。前肢由上臂、前臂、腕、掌、指 5 個部分組成，后肢長長的而且非常有力、腳趾間的薄膜名字叫“蹼”，可以讓小青蛙在水里游的更快喲。看！小青蛙的每個腳趾上都有一個小球球呢。
它們就是青蛙，你們現實中見過青蛙嗎？
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觀察小青蛙的特點
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觀察小青蛙的特點
通過觀察，你對青蛙有了那些了解呢？說一說它的特點
發表言論
青蛙的頭、身體、眼睛是什么形狀呢？
身體有哪些顏色？眼睛長在哪？腳趾頭是什么樣？
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欣賞一下別人筆下的小青蛙
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欣賞一下別人筆下的小青蛙
欣賞有關圖片，從中獲得
靈感，開啟自己的創作
03
接下來看看你畫的青蛙會是什么樣的吧！
制作步驟
1.準備一張方形白卡，表面貼上圓形牛皮紙。
2.用深淺不一的綠色卡紙剪出大小不同的荷葉。
3.用棕色馬克筆的大頭，畫出國風元素的邊框豐富紙張。
制作步驟
將橢圓貼在畫面上，并畫出荷葉葉脈，用一小截藍色重彩棒平放，橫向刮出荷塘的水。
用白色重彩棒畫出水里的泡泡，豐富畫面效果。
用手指或紙巾將白色泡泡邊緣揉散，做出泡泡質感。
制作步驟
在白色卡紙上畫出3-4只青蛙的頭身并剪下來。頭部可用圓規圈出。
上色區分頭部、舌頭、身體、肚皮。
上完色后，將頭部延中間的線對折。（補上嘴巴上方的顏色）
制作步驟
把青蛙的身體貼好，用黑、白兩色粘土在青蛙頭頂做出青蛙的眼睛。并用馬克筆畫出青蛙四肢
用金色金屬筆在背景畫出中國元素的云朵或其它裝飾，豐富背景。
制作步驟
最后用黑色馬克筆在牛皮紙上的空余位置畫出小蝌蚪。作品就完成啦。
謝謝觀看
THANKS

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