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(核心素養(yǎng)目標(biāo))2.6 小電機轉(zhuǎn)起來 教案設(shè)計

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  1. 二一教育資源

(核心素養(yǎng)目標(biāo))2.6 小電機轉(zhuǎn)起來 教案設(shè)計

資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2.6《小電機轉(zhuǎn)起來》教案設(shè)計
課題 風(fēng)向和風(fēng)力 單元 第一單元 學(xué)科 科學(xué) 年級 四年級
核心素養(yǎng)目標(biāo) 科學(xué)觀念:通過觀察電動機的結(jié)構(gòu)能說出電動機主要由線圈和磁鐵組成。基于實驗探究,能說出磁鐵和磁鐵到線圈的距離影響線圈的轉(zhuǎn)動。科學(xué)思維:了解電動機在生活中的廣泛應(yīng)用,體會科學(xué)技術(shù)對人類社會的推動作用。探究實踐:學(xué)會自制簡易電動機。基于猜想在教師的引導(dǎo)下能做探究影響簡易電動機中線圈轉(zhuǎn)動的因素的實驗,簡單分析電動機轉(zhuǎn)動時的能量轉(zhuǎn)化情況。態(tài)度責(zé)任:對探究影響簡易電動機中線圈轉(zhuǎn)動的因素感興趣,能積極參與實踐活動。
重點 學(xué)會自制簡易電動機。基于猜想在教師的引導(dǎo)下能做探究影響簡易電動機中線圈轉(zhuǎn)動的因素的實驗,簡單分析電動機轉(zhuǎn)動時的能量轉(zhuǎn)化情況。
難點 學(xué)會自制簡易電動機。基于猜想在教師的引導(dǎo)下能做探究影響簡易電動機中線圈轉(zhuǎn)動的因素的實驗。
教學(xué)過程
聚焦問題
觀看賽車視頻
通電后車輪會轉(zhuǎn)動是因為里面有小馬達,小馬達轉(zhuǎn)動就會帶動車輪轉(zhuǎn)動。
電動機
思考
小電動機的結(jié)構(gòu)是什么樣的?
小電動機是怎樣工作的?
小電動機在工作時能量是怎樣轉(zhuǎn)換的?
科學(xué)實踐
(一)探究電動機的能量轉(zhuǎn)換情況
1、觀察電動機結(jié)構(gòu)
電動機由金屬外殼包裹,還有一個能轉(zhuǎn)動的軸。
拆開電動機,觀察它是由哪幾部分組成的 (播放視頻)
明確:電動機里面主要有磁鐵和線圈。
磁鐵和線圈起什么作用?(播放視頻)
明確:磁鐵和線圈組成一個電磁鐵,通電會產(chǎn)生磁性。
電動機能驅(qū)動四驅(qū)車,是否與磁鐵和線圈有關(guān)?
2、制作簡易電動機
活動材料:紙杯、漆包線、電池、電池盒、導(dǎo)線、膠帶、曲別針、圓形磁鐵、小開關(guān)等。
制作方法
參照下圖所示方法,制作一個簡易電動機。
操作指導(dǎo)
①把漆包線在電池上繞10圈左右,取下線圈,沿直徑方向打結(jié)固定,兩端留出10厘米左右。
②用小刀刮去線圈一端的全部絕緣漆,而線圈另一端只刮掉半周。
③把兩個曲別針伸直,做成“y”形,用膠帶固定在紙杯上(紙杯口朝下)。
④線圈放在曲別針上,圓形磁鐵放在紙杯底上。
⑤導(dǎo)線依次連接曲別針、裝有電池的電池盒、小開關(guān)和另一個曲別針。
3、測試電動機
閉合開關(guān),觀察線圈是否轉(zhuǎn)動。如果不動,用手輕輕撥動一下線圈。
注意:通電時間不能太長,以免線圈過熱燙手。
4、影響電動機轉(zhuǎn)動因素
實驗發(fā)現(xiàn):有的同學(xué)的小電動機線圈轉(zhuǎn)動得快,有的同學(xué)的小電動機線圈轉(zhuǎn)動得慢,什么因素影響線圈轉(zhuǎn)動的速度?
預(yù)測:
①磁鐵
②線圈到磁鐵的距離
(1)實驗1:有無磁鐵實驗
播放視頻
實驗記錄:有磁鐵,通電后線圈轉(zhuǎn)動;無磁鐵,通電后線圈不轉(zhuǎn)動。
(2)實驗2:磁鐵到線圈距離遠近實驗
如圖所示,逐漸升高線圈高度,通電后觀察線圈轉(zhuǎn)動情況。
我發(fā)現(xiàn):線圈越高,線圈轉(zhuǎn)動速度越慢,甚至停止轉(zhuǎn)動。
(3)討論:還有其他方法可以加快線圈轉(zhuǎn)動速度嗎?
預(yù)測:增加磁鐵塊數(shù),……
5、分析電動機的能量轉(zhuǎn)換
電動機是個偉大的發(fā)明,可以讓四驅(qū)車驅(qū)動起來。電動機在驅(qū)動四驅(qū)車時產(chǎn)生了哪些能量呢?不同的能量又是怎樣轉(zhuǎn)換的?
明確:電能→磁能→動能
觀察短視頻,你已經(jīng)研究了哪些?還有哪些沒研究到?(播放視頻)
拓展應(yīng)用
哪些電器中裝有電動機?這些電器工作時,會發(fā)生怎樣的能量轉(zhuǎn)換?
釣魚比賽
找一些回形針、鋼珠、鑰匙之類的物體,放到一個盤子里,作為“小魚”。每人再準(zhǔn)備一個杯子,作為自己的“漁簍”。
兩人一組,每人做一個電磁鐵。比賽開始后,每個人用自己的電磁鐵從盤子里“釣魚”,釣到“魚”后放到自己的“漁簍”里,在相同的時間內(nèi)看誰釣得多。
板書設(shè)計
五、課堂練習(xí)
一、填空題
1、實驗發(fā)現(xiàn),磁鐵和磁鐵到線圈的距離影響_______的轉(zhuǎn)動。
2、電動機主要由______和______組成。
二、判斷題,對的打√,錯的打 。
1、吹風(fēng)機、洗衣機、冰箱和電飯煲都應(yīng)用電動機。( )
2、電動機是四驅(qū)車的重要組成部分。( )
3、電動機的工作與磁鐵和線圈有關(guān)。( )
4、電能和磁能轉(zhuǎn)換成了動能,使四驅(qū)車動起來了。( )
5、家電中都應(yīng)用了電動機。( )
三、選擇題,將正確的序號填在括號內(nèi)。
1、四驅(qū)車是靠( )驅(qū)動快速跑起來。
A.電動機 B.電池 C.四輪
2、電動機內(nèi)部主要結(jié)構(gòu)有( )
A.金屬殼和軸 B.磁鐵和線圈 C.軸和線圈
3、制作簡易電動機時,線圈兩端引線處理方法正確的是( )
A.一端引線的漆皮全部刮掉,另一端引線的漆皮刮掉半周
B.兩端引線的漆皮都全部刮掉
C.兩端引線的漆皮都刮掉半周
4、電動機的工作原理是( )
A.磁能→電能→動能
B.電能→磁能→動能
C.動能→磁能→電能
5、加快電動機線圈轉(zhuǎn)速的因素是( )
A.撤掉磁鐵或減少磁鐵塊數(shù)
B.縮短磁鐵和線圈之間距離
C.增加磁鐵和線圈之間距離
四、實驗題:探究影響線圈轉(zhuǎn)動因素
1、如圖所示,分別在線圈下放上磁鐵和取下磁鐵,閉合開關(guān),觀察到線圈下放磁鐵,線圈______;線圈下沒有磁鐵,線圈_____。
2、如圖所示,線圈離磁鐵距離越近,線圈轉(zhuǎn)動速度越______;線圈離磁鐵距離越遠,線圈轉(zhuǎn)動速度越______。
實驗表明,影響電動機線圈轉(zhuǎn)動的因素有________、__________________。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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