資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2.5《電鈴的能量轉(zhuǎn)換》教案設(shè)計(jì)
課題 電鈴的能量轉(zhuǎn)換 單元 第二單元 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 五年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 科學(xué)觀念：學(xué)生基于觀察，說(shuō)出電鈴的結(jié)構(gòu)、電磁鐵的結(jié)構(gòu)以及電鈴的工作原理及能量轉(zhuǎn)換。科學(xué)思維：學(xué)生基于調(diào)查，說(shuō)出電磁鐵在生活中的應(yīng)用，分析含有電磁鐵的裝置工作時(shí)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況，體會(huì)電能與磁能、動(dòng)能、聲能之間的轉(zhuǎn)換過(guò)程。探究實(shí)踐：學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)，分析、歸納，總結(jié)電磁鐵的基本性質(zhì)。態(tài)度責(zé)任：學(xué)生能對(duì)自己的探究過(guò)程、方法和結(jié)果進(jìn)行反思，作出自我評(píng)價(jià)與調(diào)整。
重點(diǎn) 學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)，分析、歸納，總結(jié)電磁鐵的基本性質(zhì)。
難點(diǎn) 學(xué)生體會(huì)電能與磁能、動(dòng)能、聲能之間的轉(zhuǎn)換過(guò)程。
教學(xué)過(guò)程
聚焦問(wèn)題
“鈴聲響了，該上課了！”許多學(xué)校的鈴聲是由電鈴發(fā)出來(lái)的。電鈴是怎樣發(fā)出聲音的呢？
科學(xué)實(shí)踐
（一） 探究電磁鐵的性質(zhì)
觀察電鈴，看看它是由哪幾部分構(gòu)成的，通電時(shí)有什么現(xiàn)象發(fā)生。
電磁鐵是電鈴的主要元件。我們來(lái)做一個(gè)電磁鐵。
電磁鐵和磁鐵有什么相同和不同之處？
它們都有磁性……
電磁鐵只能在通電時(shí)才能產(chǎn)生磁性，而磁鐵……
電磁鐵的磁力大小和磁極可以人為控制，而磁鐵……
電磁鐵與普通磁鐵有什么不同？
利用這些材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證我們的猜想。
將漆包線纏繞在鐵釘上，兩端與電池連接。將鐵釘釘尖靠近大頭針，有什么現(xiàn)象？
通過(guò)探究可以發(fā)現(xiàn)，線圈通電后像磁鐵一樣有了磁性。它的磁性是因?yàn)橥姰a(chǎn)生的，所以我們把這種中間插有鐵芯的線圈叫做電磁鐵。
為什么有的同學(xué)做的電磁鐵能吸引更多的大頭針？
電磁鐵的磁性大小和什么有關(guān)系？
電磁鐵也像磁鐵一樣有兩極嗎？它的兩極和什么有關(guān)？
關(guān)于電磁鐵你還有什么問(wèn)題？讓我們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究吧！
探究影響電磁鐵磁性大小的因素
“電磁鐵磁性大小實(shí)驗(yàn)”記錄表
“電磁鐵磁極性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”記錄表
電磁鐵在通電情況下才有磁性。電磁鐵兩端的極性與電池的方向、線圈的纏繞方式等有關(guān)，磁力大小與電池的節(jié)數(shù)、線圈的匝數(shù)等有關(guān)，兩個(gè)電磁鐵之間的相互作用具有同名磁極相斥，異名磁極相吸的特點(diǎn)。
(二)了解電磁鐵的應(yīng)用
根據(jù)電磁鐵的性質(zhì)，說(shuō)一說(shuō)電鈴工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生哪種能量，不同形式的能量之間是怎樣轉(zhuǎn)換的。
電鈴工作時(shí)，利用電能，通過(guò)電磁鐵產(chǎn)生了磁能，電磁鐵吸引鐵質(zhì)小錘，使小錘產(chǎn)生動(dòng)能，打擊鈴?fù)氚l(fā)出聲音，進(jìn)而產(chǎn)生聲能。
生活中還有哪些裝置用到了電磁鐵？這些裝置工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生哪種能量？不同形式的能量之間是怎樣轉(zhuǎn)換的？
拓展應(yīng)用
制作簡(jiǎn)易電鈴
觀察圖片，我們可以利用哪些身邊的材料制作簡(jiǎn)易的電鈴。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能說(shuō)出電鈴的結(jié)構(gòu)、電磁鐵的結(jié)構(gòu)以及電鈴的工作原理及能量轉(zhuǎn)換。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，能分析、歸納，總結(jié)電磁鐵的基本性質(zhì)，了解電磁鐵在生活中的廣泛應(yīng)用。
板書(shū)設(shè)計(jì)
五、課堂練習(xí)
一、填空題
1、兩個(gè)電磁鐵之間的相互作用具有同名磁極______、異名磁極______的特點(diǎn)。
2、電磁鐵兩端的磁極與_____方向、______的纏繞方式等有關(guān)。
3、電磁鐵的磁力大小與_________、________等有關(guān).
4、電磁鐵由______和______組成。
5、_______是電鈴的主要元件，電鈴是根據(jù)_______的性質(zhì)制成的。
二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打 。
1、制作電磁鐵需要用絕緣導(dǎo)線。（ ）
2、制作電磁鐵時(shí)要把導(dǎo)線按照不同方向纏繞在大鐵釘上。（ ）
3、磁鐵有南極和北極，而電磁鐵沒(méi)有南極和北極。（ ）
4、電磁鐵由鐵芯、線圈和電池組成。（ ）
5、電磁鐵的特點(diǎn)是通電就產(chǎn)生磁性。（ ）
6、電磁鐵和磁鐵一樣都有兩個(gè)固定的磁極。（ ）
三、選擇題，將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
1、下列因素的改變可以影響電磁鐵磁力的是( )
A.減少線圈的圈數(shù)
B.改變電池正負(fù)極的接法
C.改變線圈的纏繞方向
2、改變下列條件可以改變電磁鐵的南北極的是( )
A.改變線圈的纏繞方向
B.增加線圈圈數(shù)
C.增加電池節(jié)數(shù)
3、下列物體中， 利用電磁鐵工作的是（ ）
A.電燈 B.電鈴 C.訂書(shū)機(jī)
4、關(guān)于電磁鐵和普通電磁鐵比較，下列說(shuō)法不正確的是( )
A.都有南北極，且同極相斥，異極相吸
B.都有磁性，且無(wú)論怎么變化，磁性都不會(huì)消失
C.電磁鐵磁力大小可改變
5、把通電電磁鐵的釘尖分別靠近磁針的兩極，結(jié)果如下圖。據(jù)此可以判斷釘尖是（ ）
A.N極 B.S極 C.不能確定
四、連線題：將下列物體工作時(shí)主要能量轉(zhuǎn)換連線。
洗衣機(jī) 電能→聲能
收音機(jī) 電能→動(dòng)能
日光燈 電能→光能
電磁鐵 電能－→熱能
電飯鍋 電能→磁能
五、實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)拿著電磁鐵的釘尖靠近指南針的南極，出現(xiàn)排斥現(xiàn)象。
（1）由此可推斷此裝置中鐵釘?shù)尼敿馐莀_______極，釘帽是________極。
（2）如果要改變此圖中電磁鐵南北極的方向，方法有哪些？
①__________________________________
②__________________________________
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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