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7.19.2 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán) 學案(含答案) 2023-2024學年生物蘇教版八年級上冊

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7.19.2 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán) 學案(含答案) 2023-2024學年生物蘇教版八年級上冊

資源簡介

第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)
學習目標
知道生態(tài)系統(tǒng)中能量的最初來源。
◎?qū)W習重點:能夠描述生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和碳循環(huán)過程。
【預習導學】
·學習小助手·
能量流動和物質(zhì)循環(huán)有本質(zhì)上的區(qū)別。能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)中的各個營養(yǎng)級時是逐級遞減,而且流動是單向的、不循環(huán)的,最終在環(huán)境中消失。物質(zhì)循環(huán)是帶有全球性的,在生物群落與無機環(huán)境間物質(zhì)可以反復出現(xiàn),反復利用,不會消失。總之,能量流動與物質(zhì)循環(huán)既有聯(lián)系,又有區(qū)別,是相輔相成、密不可分的統(tǒng)一整體。
知識點一 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動
1.營養(yǎng)級:生態(tài)學上   中的某環(huán)節(jié)上的所有生物的總和。在食物鏈中一般由   組成第一營養(yǎng)級,植食性動物組成第二營養(yǎng)級。
2.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點:主要是生產(chǎn)者(綠色植物)通過光合作用所固定的   。
3.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點:   、   。
4.能量流動方向:
知識點二 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
1.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著   。
2.碳循環(huán)是一種非常重要的物質(zhì)循環(huán)。在大氣中含碳的氣體是   。
3.循環(huán)過程:
(1)綠色植物通過   把空氣中的二氧化碳固定下來,產(chǎn)生有機物。
(2)動植物和人在進行   時產(chǎn)生二氧化碳;其遺體或被   分解產(chǎn)生二氧化碳,或形成石油和煤,燃燒后產(chǎn)生   ,形成的二氧化碳都釋放到空氣中了。
4.自然界中的氧氣和二氧化碳處于   的狀態(tài)。
5.其他物質(zhì)如   、   、硫等也一樣,在生態(tài)系統(tǒng)中反復循環(huán)。
·學習小助手·
碳循環(huán)是指碳元素在地球上的生物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換,并隨地球的運動循環(huán)不止的現(xiàn)象。生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從大氣中吸收二氧化碳,在水的參與下經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖并釋放出氧氣,有機體再利用葡萄糖合成其他有機化合物。有機化合物經(jīng)食物鏈傳遞,又成為動物和細菌等其他生物體的一部分。生物體內(nèi)的碳水化合物一部分作為有機體代謝的能源經(jīng)呼吸作用被氧化為二氧化碳和水,并釋放出其中儲存的能量。
【答案】知識點一 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動
1.食物鏈 生產(chǎn)者
2.太陽能
3.單向流動 逐級減少
4.呼吸 呼吸 動物體 動物體 分解者 分解者
知識點二 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
1.物質(zhì)循環(huán)
2.二氧化碳
3.(1)光合作用
(2)呼吸作用 微生物 二氧化碳
4.相對平衡
5.氮 磷
【合作探究】
任務(wù)驅(qū)動一 假如你被困在孤島上,只有少量的玉米和雞可以食用。
(1)下列哪種模式是你在孤島上生活最長久的辦法呢 為什么會選這個辦法
①先吃雞再吃玉米?、谙瘸杂衩兹缓蟪噪u?、塾衩孜闺u,先吃雞蛋再吃雞
(2)你能寫出其中最長的一條食物鏈嗎
(3)在該食物鏈中,生產(chǎn)者、消費者各是誰 各處于哪一營養(yǎng)級
(4)分析能量流動問題。
①玉米的能量從哪里來
②植物體內(nèi)的能量主要進行了哪些生理活動
③雞的能量是從哪里獲得的 其體內(nèi)貯藏能量和食物中的能量相比,有損失嗎
任務(wù)驅(qū)動二 結(jié)合課本填寫下表。
【答案】任務(wù)驅(qū)動一
(1)把玉米留著,先吃雞再吃玉米。免得跟雞來搶這個玉米,因為雞也會吃玉米。根據(jù)能量在組成食物鏈的各個營養(yǎng)級間傳遞的過程中不斷損失的特點,食物鏈越短則能量損失越少。
(2)玉米→雞→人。
(3)玉米(植物)是生產(chǎn)者,屬于第一營養(yǎng)級。雞和人(動物)是消費者,屬于第二、第三營養(yǎng)級。
(4)①太陽能,植物的光合作用。
②呼吸作用以熱能的形式散失;流入動物體內(nèi);自身的生長、繁殖、發(fā)育;遺體被分解者利用。
③雞通過吃玉米獲得能量。雞通過呼吸作用消耗掉了一部分能量,所以有損失。
任務(wù)驅(qū)動二
分解作用 光合 呼吸 呼吸
2

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