資源簡介

第四節　人類的起源和進化
學習目標
1.知道現代類人猿和人類相似的表現及原因。
2.知道人類進化經歷的幾個主要階段。
◎學習重點:能說出人類起源于古猿的證據。
【預習導學】
·學習小助手·
在探究中根據自己的見聞,大膽地提出自己的觀點。此外,在探索人類起源的同時,還應認識到:人類不是大自然的特殊產物,也不是世界的主宰,而是生物圈中普通的一員。
知識點一 人類起源于古猿
1.人類祖先——森林古猿:
(1)著名博物學家林奈首先把人歸入哺乳綱　 　目,認為人是其中　 　的動物。
(2)英國生物學家赫胥黎通過　 　等方法,第一次提出了　 　的觀點。
2.人類起源于古猿的證據:
(1)通過埃及頭骨化石發現,埃及古猿的　 　小,類似　 　;　 　、前臼齒和　 　都比較大,類似　 　。
(2)我國云南省祿豐縣發現許多古猿化石,說明人和猿　 　。
知識點二 人類進化的主要歷程
1.在人類進化的過程中,發生的最顯著變化的是　 　的增加。
2.在人類進化的過程中最重要的一個階段是　 　階段。
【答案】知識點一　人類起源于古猿
1.(1)靈長　最高等
(2)比較、解剖　人、猿同祖
2.(1)門齒　人　犬齒　臼齒　猿
(2)具有共同的祖先
知識點二　人類進化的主要歷程
500　400　300　100　200　30　30　4　直立行走　語言　語言
1.腦容量
2.直立人
【合作探究】
任務驅動一 學生以小組方式觀察和分析課本中的圖片,同時觀察以下幾種現代類人猿的圖片,并閱讀《知識鏈接》中的資料,然后回答問題:
(1)這些類人猿今天分布在地球的哪些地方 它們的生活方式有什么共同點
類別 生活區域 生活方式
猩猩 亞洲加里曼丹和蘇門答臘的熱帶森林中 依靠從森林中獲取的果實、嫩芽、昆蟲等食物生存。沒有制造工具和改善生存環境的能力,不能像人類那樣進行語言和文字的交流
黑猩猩 非洲中部和西部的熱帶雨林中
大猩猩 非洲西部和東部的赤道地區
(2)人類與類人猿為什么相似 共同的祖先是誰
任務驅動二 早在1871年,達爾文就提出“人類的誕生地可能在非洲”的觀點,1925年~1960年,科學家們先后在非洲發現了大量的原始人類化石。
(1)通過研究,科學家認為人類的進化歷程有四個階段,它們分別是什么
(2)①南方古猿的特征是什么
②能人的特征是什么
③直立人的特征是什么
④智人的特征是什么
【答案】任務驅動一
(1)亞洲加里曼丹和蘇門答臘的熱帶森林中　非洲中部和西部的熱帶雨林中　非洲西部和東部的赤道地區　依靠從森林中獲取的果實、嫩芽、昆蟲等食物生存。沒有制造工具和改善生存環境的能力,不能像人類那樣進行語言和文字的交流
(2)有共同的祖先,森林古猿。(可結合遺傳、形態結構回答)
任務驅動二
(1)人類進化發展的四個階段:南方古猿階段、能人階段、直立人階段和智人階段。
(2)①腦容量與現代類人猿相當。
②腦容量700 ml,能制造以及使用工具。
③腦容量1088 ml,能用火和工具。
④腦容量和現代人相當,能從事農業和藝術活動。
2

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