資源簡介

第5單元　生物的多樣性
第十四章　豐富多彩的生物世界
第一節(jié)　五彩繽紛的植物世界
第1課時
學習目標
1.知道植物的主要類群。
2.能舉例說出藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征。
3.知道植物與人類生活的關系。
4.懂得關愛生命,擁有愛護植物的環(huán)保意識。
【預習導學】
·學習小助手·
課前收集一些不同類群的植物圖片或采集一些植物標本,通過報紙、雜志和網(wǎng)絡等方式收集一些有關藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的資料,與同學一同編輯一本資料手冊。
知識點一 藻類植物的特征和生活習性
類別 藻類植物
代表植物 衣藻、　 　、　 　、紫菜
生活環(huán)境 大多在　 　中,少數(shù)在陸地陰濕處
形態(tài)結構 單細胞或者多細胞,無　 　、莖、葉分化
與人類關系 做魚餌,供人類　 　,制藥用或工業(yè)用的　 　
知識點二 比較苔蘚植物和蕨類植物的特征
特征 苔蘚植物 蕨類植物
生活環(huán)境 　 　環(huán)境 森林和山野的　 　環(huán)境
植株高矮 　 　 能長得很高
莖和葉 　 　 有
根 無 　 　
有無輸導組織 　 　 有
知識點三 藻類、苔蘚、蕨類植物與人類的關系
1.藻類植物中的　 　、紫菜可食用,　 　可用來提取藥用或工業(yè)用的瓊脂。
2.苔蘚植物對　 　有一定的作用,還可以作為監(jiān)測　 　的指示植物。
3.蕨類植物的經(jīng)濟意義在于:①有些可食用,如　 　;②有些可供藥用,如　 　;③　 　可作為優(yōu)良的綠肥和飼料;④埋藏在地下的古代蕨類植物等的遺體經(jīng)過漫長的年代變成了　 　。
【答案】知識點一　藻類植物的特征和生活習性
水綿　海帶　水　根　食用　瓊脂
知識點二　比較苔蘚植物和蕨類植物的特征
潮濕　陰濕　矮小　有　有　無
知識點三　藻類、苔蘚、蕨類植物與人類的關系
1.海帶　石花菜
2.保持水土　空氣污染
3.①蕨　②石松　③滿江紅　④煤
【合作探究】
任務驅動一 以小組為單位完成觀察藻類生物的活動,并思考下列問題。
(1)你所觀察到的藻類植物是單細胞的還是多細胞的
(2)它們有專門的根、莖、葉等器官嗎
(3)日常生活中食用的海帶和紫菜為什么是藻類植物
任務驅動二 閱讀課本中關于苔蘚植物和蕨類植物及其生活習性的內容,觀察下列圖片, 小組討論:
(1)在什么地方可以找到苔蘚植物和蕨類植物
(2)苔蘚植物和蕨類植物都生活在陰濕環(huán)境中,這兩類植物間有何區(qū)別
(3)葫蘆蘚和蕨靠什么進行繁殖 它們?yōu)槭裁粗贿m宜生活在陰濕的環(huán)境中
【答案】任務驅動一
(1)有單細胞的(如衣藻),也有多細胞的(如海帶、紫菜等)。
(2)它們的結構都比較簡單,沒有根、莖、葉的分化;多數(shù)生活在水中。
(3)海帶和紫菜是多細胞藻類植物,結構都比較簡單,沒有根、莖、葉的分化,大都生活在水中。
任務驅動二
(1)它們都生活在陰濕的陸地上,在這樣的地方能找到它們。
(2)苔蘚類的葉子又薄又小,沒有真正的根,莖和葉中也沒有發(fā)育完善的輸導組織。而蕨類具有真正的根、莖、葉,根、莖和葉中有發(fā)育完善的輸導組織。
(3)苔蘚植物和蕨類植物依靠孢子進行繁殖的,受精過程離不開水。因此,它們大多生活在陰濕的環(huán)境中。
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