資源簡介

(共13張PPT)
一年級上冊
詠鵝
猜一猜這是什么動物？
情境導入
鵝
頭戴紅帽子
身穿白袍子
走路擺架子
說話伸脖子
情境導入
詠 鵝
唐·駱賓王
鵝，鵝，鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
欣賞歌曲
讓我們一起來聽聽這首優美的歌曲——《詠鵝》，聆聽時請同學們轉動小腦筋想一想歌曲給了我們什么樣的感受呢？
優美抒情
抒發了歌唱者對鵝的喜愛之情。
欣賞歌曲
請同學們再次聆聽歌曲，古詩在歌曲中出現了幾次？
四次
欣賞歌曲
1
2
3
4
學唱歌曲
說一說以下兩種節奏有什么不同。
× ×︱× 0︱×× ××︱× －︱
鵝 鵝 鵝， 曲項 向天 歌。
× ×︱× －︱×× ××︱× －︱
鵝 鵝 鵝, 曲項 向天 歌。
欣賞歌曲
0
休止符
欣賞歌曲
木魚
碰鐘
欣賞歌曲
表演歌曲
同學們可以用手臂和手勢模仿鵝的姿態，發揮自己的想象力，根據歌詞為歌曲創編舞蹈動作，并跟著音樂邊唱邊用動作表現歌曲哦！同學們試趕快一試吧！
課堂總結
今天我們學習了《詠鵝》這首歌曲，體味了中國古詩詞的韻味，認識了休止符并學會了處理休止符，學會了用親切、柔美的聲音演唱這首歌曲，還邀請了木魚和碰鐘加入歌曲，也創編了舞蹈動作，用自己喜歡的方式展示了你們對《詠鵝》的理解，同學們表現得都非常好，希望同學們回到家里可以表演給爸爸媽媽看，也可以邀請他們一起參與表演。

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