資源簡介

Scratch趣味編程|互動數學——找位置
Scratch是麻省理工大學開發的一款簡易的圖形化編程軟件，通過積木組合的形式來實現程序的編寫，了解編程的原理和功能，低門檻、生動、有趣。Scratch采用可視化，從而快速制作出游戲、故事、動畫、教程、藝術作品等。
今天帶大家用Scratch制作一個互動數學案例——找位置。
此案例為【Scratch趣味編程|互動數學——找位置】拓展提高。
一、效果展示
我與教育同進步
二、參考教程
素材準備：
—》造型：
坐標：
在我們現實世界中，我們每個人所在的位置，是用經緯度來描述的，這個“經緯度”就是坐標，其中：x表示當地的緯度，y表示當地的經度。通過坐標可以定位每一個物體在地球上的位置。
想想你在教室中坐的位置，在幾排幾列呢？想想你坐過的火車票在幾號車廂幾號座位呢？你坐過的飛機票又是幾號座位呢？你如何非常輕松的找到自己的座位
任何事物都需要有生存的空間，在Scratch中，角色的生存空間就是舞臺，每個角色的坐標就代表該角色在舞臺的位置。要確定一個角色在Scratch編程的舞臺上的位置，就需要兩個指標，分別是水平（左右）方向的位置和垂直（上下）方向的位置。分別用x坐標和y坐標表示。
Scratch編程的舞臺正中心位置（x=0,y=0），舞臺的寬（x）從左側的-240到右側的+240，舞臺的高度（y）從下方的-180到上方的+180，整個舞臺就是一個480*360單位的矩形平面。
參考程序：（一）“方塊”角色效果：生成11行9列方塊矩陣，其中有一隨機目標方塊。解析：1.克隆11行9列方塊矩陣，隱藏本體方塊，顯示克隆體方塊。2.初始化起點位置（-200,160），方塊左右、上下間距為40，克隆過程中每一列x坐標增加40，每一行y坐標減少40，使每個克隆體方塊落在指定位置。3.克隆體方塊位置x坐標，y坐標為40的倍數；4.克隆體方塊x坐標范圍為：-200~200；y坐標范圍為：-160~160。
5.產生-5~5之間的隨機數，然后乘以40，實現方塊的隨機x坐標；產生-4~4之間的隨機數，然后乘以40，實現方塊的隨機y坐標。
6.如果克隆體的坐標和隨機坐標相等，則設置此方塊為目標方塊，并切換為“方塊B”造型，以突出顯示。
腳本：
（二）“角色”角色效果：根據所有克隆體方塊位置，隨機生成一個要尋找的位置。解析：
1.點擊該角色，詢問目標方塊的x坐標，直到回答正確。
2.詢問目標方塊的y坐標，直到回答正確。
3.同時報出目標方塊的坐標。
腳本：Scratch趣味編程|互動數學——找位置（2）
Scratch是麻省理工大學開發的一款簡易的圖形化編程軟件，通過積木組合的形式來實現程序的編寫，了解編程的原理和功能，低門檻、生動、有趣。Scratch采用可視化，從而快速制作出游戲、故事、動畫、教程、藝術作品等。
今天帶大家用Scratch制作一個互動數學案例——找位置。
此案例為【Scratch趣味編程|互動數學——找位置（1）】拓展提高。
一、效果展示
二、參考教程
素材準備：
—》造型：
坐標：
在我們現實世界中，我們每個人所在的位置，是用經緯度來描述的，這個“經緯度”就是坐標，其中：x表示當地的緯度，y表示當地的經度。通過坐標可以定位每一個物體在地球上的位置。
想想你在教室中坐的位置，在幾排幾列呢？想想你坐過的火車票在幾號車廂幾號座位呢？你坐過的飛機票又是幾號座位呢？你如何非常輕松的找到自己的座位
任何事物都需要有生存的空間，在Scratch中，角色的生存空間就是舞臺，每個角色的坐標就代表該角色在舞臺的位置。要確定一個角色在Scratch編程的舞臺上的位置，就需要兩個指標，分別是水平（左右）方向的位置和垂直（上下）方向的位置。分別用x坐標和y坐標表示。
Scratch編程的舞臺正中心位置（x=0,y=0），舞臺的寬（x）從左側的-240到右側的+240，舞臺的高度（y）從下方的-180到上方的+180，整個舞臺就是一個480*360單位的矩形平面。
參考程序：（一）“方塊”角色效果：生成11行9列方塊矩陣，其中有一隨機目標方塊。
解析：1.克隆11行9列方塊矩陣，隱藏本體方塊，顯示克隆體方塊。2.初始化起點位置（-200,160），方塊左右、上下間距為40，克隆過程中每一列x坐標增加40，每一行y坐標減少40，使每個克隆體方塊落在指定位置。3.克隆體方塊位置x坐標，y坐標為40的倍數；4.克隆體方塊x坐標范圍為：-200~200；y坐標范圍為：-160~160。
5.產生-5~5之間的隨機數，然后乘以40，實現方塊的隨機x坐標；產生-4~4之間的隨機數，然后乘以40，實現方塊的隨機y坐標。
6.如果克隆體的坐標和隨機坐標相等，則設置此方塊為目標方塊，并切換為“方塊B”造型，以突出顯示。
腳本：
（二）“角色”角色效果：根據所有克隆體方塊位置，隨機生成一個要尋找的位置。
解析：
1.點擊該角色，詢問目標方塊的x坐標，直到回答正確。
2.詢問目標方塊的y坐標，直到回答正確。
3.同時報出目標方塊的坐標。
腳本：

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