資源簡介

從網上下載圖片
一、教學目標
1. 知識與技能：
學會使用搜索引擎查找所需的圖片資源。
掌握從網上下載圖片的方法。
了解圖片下載時可能遇到的版權問題。
2. 過程與方法：
通過實踐操作，讓學生掌握下載圖片的步驟。
培養學生信息篩選和鑒別真偽的能力。
3. 情感態度與價值觀：
提升學生的信息素養，正確使用網絡資源。
引導學生關注網絡安全和版權意識。
二、教學重點及難點
重點：掌握利用搜索引擎查找并下載圖片的方法。
難點：鑒別網絡圖片資源的真實性和適用性，以及遵守版權法規。
教學過程
1. 導入新課（5分鐘）
提問學生：“你們平時是如何從網上獲取圖片資源的？”等待學生回答并簡短討論。
引出主題：“今天我們將學習一種更加規范和高效的方法來從網上下載圖片。”
2. 新課講解（10分鐘）
簡要介紹幾種常見的搜索引擎，并解釋它們的基本使用技巧。
通過實際操作演示如何使用搜索引擎的圖片搜索功能，并解釋搜索結果頁面的布局和功能。
詳細講解下載圖片的步驟：在圖片上右鍵點擊，選擇“圖片另存為”，然后選擇保存的位置和文件名。
著重強調下載圖片時需要注意的版權問題，解釋哪些圖片是可以免費使用的，哪些需要獲得授權，并介紹如何判斷圖片是否可以免費使用。
3. 學生實踐（15分鐘）
發布實踐任務：“請大家利用剛才學習的方法，搜索并下載一張與‘自然風光’相關的圖片。”
學生在計算機上操作，教師進行巡視并提供必要的指導，確保每個學生都能成功下載圖片。
在學生操作過程中，不斷提醒他們注意圖片的版權信息和使用條款，避免侵權行為。
4. 討論與交流（5分鐘）
邀請幾位學生分享他們下載的圖片，并闡述選擇這些圖片的理由。
組織學生討論在下載過程中遇到的問題以及他們是如何解決的。
教師對學生的分享和討論進行點評，并再次強調下載圖片時需要注意的關鍵點。
5. 總結與反饋（5分鐘）
總結本節課的學習內容，包括如何高效搜索和下載圖片，以及下載過程中需要注意的版權問題。
邀請學生分享他們的學習心得和體會，以及對本節課的收獲進行反饋。
6. 作業布置（5分鐘）
布置課后作業：“請大家在課后自行搜索并下載一張與‘科技創新’相關的圖片，下節課我們將進行展示和交流。”
提醒學生在完成作業的過程中要嚴格遵守版權法規，尊重圖片原作者的勞動成果和知識產權。
五、教學評價
通過學生的實踐操作和作業完成情況，評價學生對從網上下載圖片技能的掌握程度。
觀察學生在課堂上的表現和討論情況，評價其學習態度和信息素養。
六、教學反思
本節課是否有效提升了學生從網上下載圖片的能力？
學生在下載圖片過程中是否存在版權意識不足的問題？如何加強這方面的教育？
今后如何進一步優化教學方法，提高課堂效率？同時，是否需要考慮引入更多實際的案例，以提升學生的學習興趣和實踐能力？

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