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第13課 香港和澳門回歸祖國【大單元教學課件】+素材 2023-2024學年部編版八年級歷史下冊

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  1. 二一教育資源

第13課 香港和澳門回歸祖國【大單元教學課件】+素材 2023-2024學年部編版八年級歷史下冊

資源簡介

(共31張PPT)
第13課 香港和澳門回歸祖國
部編版八年級下冊歷史
( 港澳回歸雪前恥,祖國騰飛在此時)
一:盼歸,鋪平道路--“一國兩制”的構想
二:喜歸,雪洗前恥--香港和澳門回歸祖國
三:贊歸,再創輝煌--保持香港、澳門長期穩定繁榮
目錄
教學目標
知道“一國兩制”對實現祖國完全統一的意義。
1)史料實證、歷史解釋:立足史料實證,了解香港和澳門問題的由來,香港和澳門的區旗區徽及其含義。
2)歷史解釋:通過歷史解釋,知道“一國兩制的含義,掌握香港,澳門回歸的時間,原因及意義,提高分析問題的能力。
3)家國情懷:立足家國情懷,認識祖國統一是歷史發展的必然趨勢和保持香港、澳門長期繁榮穩定。(新增內容)
“和平統一、一國兩制”的內涵與意義。
香港、澳門回歸對解決臺灣問題的啟示。
2022課標
素養目標
教學重點
教學難點
單元整合
民族區域自治制度
各民族共同繁榮
鄧小平提出“一國兩制”
“一國兩制”的成功實踐
1997年7月1日
1999年12月20日
對臺基本方針:和平統一、一國兩制
1992年:九二共識
2008年:兩岸達成“三通”
本課在單元中的定位
本課在中國現代史中的定位
主題1:民族團結
主題2:國家統一
導入新課
橋梁界的〃珠穆朗瑪峰〃
現代世界七大奇跡之一
世界上最長的跨海大橋
新課講解
(一).背景
1842年:《南京條約》割占香港島
1898年:《展拓香港界址專條》英國強租新界
香港問題的由來
1553年,葡萄牙人攫取澳門居住權。
澳門問題的由來
1887年,葡萄牙政府與清政府簽定《中葡和好通商條約》,正式強占了澳門地區。
1860年:《北京條約》割九龍司
史海拾貝:香港、澳門是怎樣離開祖國懷抱的?
目標導學一、盼歸,鋪平道路--“一國兩制”的構想
合作探究
你認為實現統一的方式有哪些?
如果你是國家領導人,你會選擇哪種方式?為什么?
武力
統一
和平
統一
1984年,鄧小平曾跟英國外交大臣杰弗·豪說:“……怎樣能用和平方式解決問題呢?這必須充分照顧到香港和臺灣的歷史和實際情況。”
以戰爭方式:
1.有傷于兩地的血脈親情
2.不利于香港澳門的繁榮穩定
3、影響中英中葡關系的正常發展
以和平方式:
有利于港澳的正常發展,更符合人民的心愿。
新課講解
1.背景:
①香港問題、澳門問題和臺灣問題都是歷史遺留下來的;
②解決這些問題,實現祖國統一,是整個中華民族的強烈愿望;
③中國進入改革開放的新時期,綜合國力增強 。
2.時間:
3.提出者:
鄧小平
改革開放新時期
1979年元旦《告臺灣同胞書》,宣布采用和平方式統一祖國,建議兩岸實行“三通”。——提出“一國兩制”構想的雛形
4.出發點:
維護祖國和中華民族根本利益
“一國兩制”的提出首先是針對臺灣問題。
(二).“一國兩制”構想的提出
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新課講解
(二).“一國兩制”構想的提出
一國兩制
一個國家
兩種制度
資本主義制度
社會主義制度
中華人民共和國
前提和基礎
國家的主體地區
港澳臺地區
歷史:百年殖民
現實:發展水平
有利于維護國家主權,實現祖國的統一
5.含義:
“一國兩制”就是在祖國統一的前提下,國家的主體堅持社會主義制度,同時在臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變,享有高度的自治權。
“天才構想”—— 一國兩制
難點突破
1、香港的現行社會、經濟制 度不變。
2、法律基本不變。
3、生活方式不變。
4、香港自由港的地位和國際 貿易、金融中心的地位不
變。
5、北京除了派軍隊外,不向香港特區派干部。


不變
主權回歸
【合作探究】:閱讀課本,找出“一國兩制”下香港的“變”與“不變”
有利于港澳臺地區的穩定、繁榮和發展。
新課講解
材料一:
“‘和平統一、一國兩制’是實現國家統一的最佳方式。”——習近平
材料二:
“我們的社會主義制度是有中國特色的社會主義制度,這個特色,很重要的一個內容就是對香港、澳門、臺灣問題的處理,就是‘一國兩制’。”
材料三:“一個國家,兩種制度’是能夠行得通的。這件事情會在國際上引起很好的反應,而且為世界各國提供國家間解決歷史遺留問題的一個范例。”
——《鄧小平文選》
“一國兩制”構想的提出,有何歷史意義?
完成祖國統一大業的基本方針
中國特色社會主義理論的重要組成部分
為解決國際爭端和歷史遺留問題提供了新的思路和方式
6.意義:
(二).“一國兩制”構想的提出
新課講解
1.香港回歸
1982年9月24日
鄧小平和撒切爾夫人在人民大會堂就解決香港問題舉行會談。
1984年12月19日中英兩國政府《關于香港問題的聯合聲明》在北京簽署。
1997年7月1日
中英香港交接儀式香港正式回歸,設立香港特別行政區
目標導學二、喜歸,雪洗前恥--香港和澳門回歸祖國
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新課講解
2.澳門回歸
1987年4月中國政府和葡萄牙在北京簽署《中葡關于澳門問題的聯合聲明》。
1999年12月20日澳門正式回歸!設立澳門特別行政區。
點擊播放視頻
合作探究
識別香港、澳門特別行政區的區旗、區徽,并說出它們的含義
(1)香港區旗含義:紅旗代表祖國,紫荊花代表香港,寓意著香港是中華人民共和國不可分割的一部分,在祖國的懷抱中興旺發達。紅白兩色,體現著“一國兩制”的精神。
(2)澳門區旗含義:五星象征祖國的統一,蓮花等象征澳門及其自然環境,表明澳門是中華人民共和國不可分割的一部分。綠色象征著充滿生機的祖國。
材料1:中華民族洗雪百年恥辱、揚眉吐氣的時刻到來了! 這是中華民族的盛事, 對祖國統一大業的最終完成有著非凡的意義。
材料2:香港、澳門問題得以順利解決,使海峽兩岸的人民對和平解決臺灣問題增加了信心和希望。
材料3:香港回歸中國之際,阿根廷總統梅內姆表示要仿效香港的“一國兩制”方式與英國和平解決馬島主權問題。
材料4:當前,中國特色社會主義進入新時代,“一國兩制”在香港、澳門的實踐也進入了新時代。要堅定不移把“一國兩制”實踐向縱深推進,奮力譜寫香港、澳門長期繁榮穩定新篇章。
——《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》
對祖國:標志著中國人民洗雪了百年國恥,在完成祖國統一大業的道路上邁出重要一步。
對臺灣:為臺灣問題的解決提供了成功的范例。
對世界:為國際上解決類似問題提供了借鑒。
3.港澳順利回歸的意義
新課講解
對港澳:香港和澳門的歷史發展進入了新時代。
新課講解
4.順利回歸原因:
材料一:香港問題為什么能夠談成呢 并不是我們參加談判的人有特殊的本領,主要是我們這個國家這幾年發展起來了,是個興旺發達的國家,有力量的國家,而且是個值得信任的國家……當然,香港問題能夠解決好,還是由于 “一國兩制”的根本方針或者說戰略搞對了,也是中英雙方共同努力的結果。
——鄧小平《在中央顧問委員會第三次全體會議上的講話》
材料二:比利時前總理說,在被英國占領了一個半世紀后,香港終于與偉大的祖國疆土連在了一起。這是人心所向,眾望所歸。
為什么香港、澳門能夠順利回歸
結合材料,以香港為例,思考:
中國綜合國力提高
“一國兩制”方針正確
中英共同努力
人民的支持
中葡共同努力
新課講解
5.港澳順利回歸的啟示
從香港、澳門的失去和回歸中,你能得到怎樣的啟示?
1.落后就要挨打,弱國無外交
2.發展才是硬道理,必須增強綜合國力
3. 國家統一是歷史發展的必然趨勢
4.“一國兩制”方針是科學的和正確的
合作探究
讀圖
香港、澳門回歸要建立的特別行政區,與經濟特區,民族自治區有何異同?
主權歸誰 相同 社會制度 特別之處
特別行政區
經濟特區
民族自治區
資本主義制度
社會主義制度
享有高度自治權
實行特殊的
經濟政策
本民族管理本民族
地方事務,具有一
定自治權
都是中華人共和國不可分割的一部分,
都要接受中央政府統一領導
1995年6月,美國《財富》雜志封面專題——香港之死
斷言香港在回歸后會喪失國際商貿和金融中心的地位,英文會被中文取代,商界會撤離香港,貪污會蔓延……“香港未來的發展可以歸結為兩個字:完蛋。” 香港已死。
新課講解
回歸后的香港會走向如美國人的預言那樣嗎?
目標導學三、贊歸,再創輝煌--保持香港澳門長期繁榮穩定
知識拓展
1995年起,香港連續25年被評為全球最自由經濟體;
回歸后的香港、澳門
2016年,香港地區人均出境游開支,世界排名第一;
2018年,香港機場吞吐量創紀錄,貨運居世界第一;
“營商效率”排名第二;香港"政府效率"保持全球第一;
GDP由518.7億澳門元增加到了446.7億元,翻了8倍;
累計財政盈余達到5056億元,較1999年分別增長193倍;
澳門人均GDP由12萬提高到67萬澳門元,居全球第二;
一國兩制的正確與強大生命力
從數字看回歸
知識拓展
粵港澳大灣區
澳門國際環保合作論壇
澳門大學示范基地
港澳青年經濟發展論壇
回歸后的香港、澳門
從圖片看回歸
港澳回歸后的變化
從“香港之死”到“更有活力”
1995年,《財富》雜志曾撰文《香港之死》,體現了西方人對香港回歸后的前景持悲觀態度。但2001年的財富論壇偏偏就選址在香港。香港回歸十年后,2007年出版的《時代》周刊,以整整25頁的篇幅承認其姊妹雜志《財富》當年報道錯誤,更承認香港比從前更有活力。
國際認可
新課講解
新課講解
依據課本P67-66頁,歸納香港、澳門回歸后保持長期繁榮和穩定原因
回歸后
堅定不移的貫徹“一國兩制”、港人治港“、“澳人治澳”,高度自治的方針,全力支持香港、澳門經濟社會的發展。
進入新時代
依照憲法和基本法有效實施對特別行政區的全面管制權,落實“愛國者治港”、“愛國者治澳”的原則,維護國家主權。
深化內地和港澳地區的交流合作,深入推進粵港澳大灣區建設,支持港澳發展經濟、改善民生。
新課講解
回歸后的香港、澳門
結論:港澳的發展證明了“一國兩制”的正確和強大的生命力 。實現了兩地互利共贏
2003年,內地與港澳分別簽署關于建立更緊密經貿關系的安排。
新課講解
新時代全面推行一國兩制
推動香港進入由亂到治走向由治及興的新階段。
《中華人民共和國香港特別行政區維護國家安全法》
新課講解
香港、澳門呈現出與內地優勢互補,合作共贏、共同發展的良好局面
粵港澳大灣區建設。
新時代全面推行一國兩制
粵港澳大灣,是指由廣州、深圳、佛山、東莞、惠州、珠海、中山、江門、肇慶(市區)9市和香港、澳門2個特別行政區組成的城市群,和美國紐約灣區、舊金山灣區和日本東京灣區并肩的世界四大灣區之一。
一個更加美好的香港
一個更加繁榮的澳門
板書設計
知識結構
第13課 香港和澳門回歸祖國
1997年
1999年
2020年
?年
香港
回歸
澳門
回歸
《中華人民共和國香港特別行政區維護國家安全法》
臺灣
回歸
“和平統一、一國兩制”
一:盼歸,鋪平道路--“一國兩制”的構想
二:喜歸,雪洗前恥--香港和澳門回歸祖國
三:贊歸,再創輝煌--保持香港、澳門長期穩定繁榮
作業布置
1.林則徐的后裔,曾任我國駐聯合國大使的著名外交官凌青曾寫詩:“粵海銷煙揚我威,但悲港島易英徽。前仇舊恨今盡雪,只緣華夏已騰飛。”下列歷史場景可印證詩中“前仇日恨今盡雪"的是
A.新中國成立 B.香港回歸 C.我國實行改革開放的政策 D.臺灣問題解決
2.鄧小平在1988年談到如何處理國際關系時說,它雖然是亞洲的產物,也適用于全世界,能夠為不同制度的國家服務,能夠為發達程度不同的國家服務,能夠為左鄰右舍服務。“它”是 指
A.和平共處五項原則 B.全方位的外交 C.“一國兩制”方針 D.“雙百”方針
3.以下兩幅圖反映的信息最能說明
A.廣東與澳門聯系增強
B.少數民族地區受益發展
C.祖國統一是大勢所趨
D.—國兩制助推澳門發展
B
C
D
謝謝
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