資源簡介

第17課 第二次世界大戰與戰后國際秩序的形成
【教學目標】
1、以唯物史觀為指導，分析第二次世界大戰爆發的原因，結合地圖了解第二次世界大戰的進程，培養時空觀念素養。
2、認識世界人民反法西斯戰爭的偉大勝利，感悟世界和平來之不易，樹立和平與發展的價值觀，厚植家國情懷。
3、辯證認識雅爾塔體系和聯合國的影響，對美蘇兩極格局取代以歐洲為中心的國際格局作出合理的歷史解釋。
4、從歷史解釋和史料實證角度概括雅爾塔體系的內容。
【重點難點】
1、重點：亞歐戰爭策源地的形成，局部戰爭的爆發，戰爭全面爆發的過程，《聯合國家宣言》，雅爾塔體系的建立，聯合國的建立，兩極格局的形成。
2、難點：二戰爆發的原因，世界反法西斯同盟的形成，戰后國
際秩序的建立。
【教學過程】
導入：師：1970年12月7日，時任聯邦德國總理的勃蘭特雙膝跪在猶太人死難者紀念碑前，祈禱：“上帝饒恕我們吧，愿苦難的靈魂得到安寧。”為什么勃蘭特要雙膝下跪在波蘭猶太人死難者紀念碑前？勃蘭特以此舉向在二戰中被納粹黨無辜殺害的猶太人表示深痛哀悼，并虔誠地為納粹時代的德國認罪、贖罪。揭開歷史的面紗，讓我們重溫一下那段血雨腥風的二戰史吧。
【時空定位】
【線索梳理】根據“時空定位”圖示并快速瀏覽教材，你能梳理出本課知識學習的線索？
一、國際秩序的失衡---法西斯勢力崛起（二戰爆發的原因）
（一）法西斯主義的崛起：
1.滋生期（1919-1923）
【自主學習】閱讀教材P102頁，指出這一時期法西斯主義滋生的過程。
閱讀材料思考：什么是法西斯主義？
生閱讀材料歸納
法西斯主義特征：極端民族主義（基本特征），反對自由主義和共產主義，對內實行恐怖獨裁統治，對外擴張，發動戰爭，爭霸世界。
師：法西斯主義是象征獨裁、暴政、惡行和侵略戰爭的代名詞。
法西斯主義=帝國主義的變種+極端民族主義
2.膨脹期（20世紀30年代）-戰爭策源地形成
展示材料，歸納策源地形成的原因
①世界經濟大危機重創資本主義經濟,經濟的不平衡性加劇
②德、意、日等國對凡爾賽-華盛頓體系不滿，力圖擺脫其束縛。
③日本法西斯分子認為，擺脫危機的出路是對外擴張，妄圖把中國東北變成日本獨占的海外市場和殖民地，進而征服中國，最后征服世界。
歐亞戰爭策源地形成
亞洲戰爭策源地形成：1931年，日本軍隊發動九一八事變，侵占中國東北。1936年，日本建立軍事法西斯專政，以擴大對外侵略為基本國策，亞洲戰爭策源地形成。
歐洲戰爭策源地形成：1933年，納粹黨攫取德國政權，建立法西斯獨裁統治，積極擴軍備戰。1936年，意大利和德國結成軸心國，歐洲戰爭策源地形成。
（二）英法等國的綏靖政策助長了侵略氣焰
據材料思考：英法對德國的侵略采取了什么政策？這一政策的實質是什么？這一政策的主要表現是什么？造成了什么影響？
生：綏靖政策。實質是以犧牲其他國家利益為手段換取與對手妥協，保存自己的既得利益，“禍水東引”。小結：二戰爆發的原因
1.根本原因：帝國主義經濟政治發展的不平衡。
2.具體原因：
（1）經濟大危機使各國經濟陷入低谷，并激化了帝國主義國家之間的矛盾
（2）德、意、日等國對凡爾賽-華盛頓體系不滿，力圖擺脫其束縛。（歷史原因）
（3）世界經濟危機的打擊下，加劇了世界經濟政治的不平衡性。
（4）德意日建立法西斯專政，歐亞兩個戰爭策源地形成。
（5）英法大國的綏靖政策助長法西斯侵略氣焰。
二、國際力量的較量---正義戰勝了邪惡（二戰的過程）
師：法西斯國家發動的第二次世界大戰，是一個從亞洲到歐洲，從北非到地中海再到太平洋，從局部戰爭逐漸發展到全球戰爭的過程。
1.局部爆發：
師：閱讀教材內容，歸納第二次世界大戰在亞洲和非洲局部爆發的事件。
亞洲：1931年，日本制造九一八事變，發動了侵華戰爭，拉開了第二次世界大戰的序幕。中國人民開始局部抗戰。1937年7月7日，日本制造七七事變，發動了全面侵華戰爭，中國開始全民族抗戰，成為第二次世界大戰在亞洲爆發的標志。中華民族結成抗日民族統一戰線，團結抗日，開辟了對日本法西斯持久作戰的東方主戰場。
非洲：1935年，意大利入侵埃塞俄比亞，最終將其吞并。
2.全面爆發：
師：閱讀教材內容，歸納第二次世界大戰全面爆發的標志。
1939年9月德軍“閃電戰”突襲波蘭，英法被迫對德宣戰，第二次世界大戰全面爆發
1940年6月法國潰敗投降
1940.7-1941.6不列顛大轟炸，是第二次世界大戰中規模最大的空戰
3.規模擴大：
（1）1941年6月，德國入侵蘇聯，蘇聯戰場成為抵抗納粹德國的主戰場。
（2）1941年12月，日本挑起太平洋戰爭，美國對日宣戰，第二次世界大戰發展到全球階段。　　　　
（3）1942年1月，以美、英、蘇、中為首的26國簽署《聯合國家宣言》，建立世界反法西斯同盟。
師：從此，同盟國家協同作戰，在以后近三年半的時間里，相繼打敗意大利、德國和日本。
4.轉折點：
太平洋戰場轉折點：1942年夏中途島
北非戰場的轉折點：1942年秋阿拉曼戰役，二戰中最大的沙漠消耗戰
蘇德戰場的轉折點：1942.7—1943.2斯大林格勒戰役
5.戰爭結束：
1943年9月意大利簽署停戰協定，進而對德宣戰。法西斯軸心國集團開始瓦解。
1944年6月英、美盟軍諾曼底登陸，開辟歐洲第二次世界大戰的戰場，德軍處于兩面夾擊之中。
1945年4月蘇軍攻克柏林，希特勒自殺身亡。5月8日，德國投降；8月15日日本宣布投降，9月2日，日本簽署無條件投降書，第二次世界大戰結束。
中國抗戰為贏得世界反法西斯戰爭的勝利作出了重大貢獻。
世界反法西斯戰爭勝利的根本原因？
世界反法西斯力量的聯合和世界人民的相互支持。
三、國際秩序的重塑---雅爾塔體系建立
（一）雅爾塔體系
（1）含義：第二次世界大戰中后期，反法西斯同盟國的首腦相繼在開羅、德黑蘭、雅爾塔和波茨坦等地召開會議，締結了一系列條約和協定，建立了以美、蘇、英、中等戰勝國為主導的戰后國際秩序，史稱“雅爾塔體系”
（2）內容：
①重新確定歐亞國家的版圖：德國由美、蘇、英、法分區占領，日本由美國單獨占領；日本歸還侵占中國的領土，承認朝鮮獨立；
②審判戰犯，肅清法西斯主義和軍國主義；
法西斯首惡分子得到了應有的審判，是一場大塊人心的正義審判。宣告國際正義與和平不容破壞。但東京審判對日本改造不徹底，造成其右翼勢力復活。
③對徳、日、意的殖民地及國聯的委任統治地實行托管，原則上承認被壓迫民族的獨立權利；
④美、蘇、英劃分勢力范圍；
⑤成立聯合國；等等。
關于聯合國
成立：1945年10月24日
宗旨：維護國際和平與安全，加強國際合作，促進全球經濟社會發展。
原則：五大常任理事國“大國一致”的原則。
作用：和平解決爭端和制裁侵略具有更強的可操作性，體現了第二次世界大戰后的國際政治秩序。
【問題探究】如何評價安理會投票實行“大國一致”的原則？
聯合國吸取國聯教訓，將制裁侵略的權力集中于安理會，實行形成實質性事項的決議需要五個常任理事國一致同意的“大國一致”原則，使和平解決爭端和制裁侵略具有更強的可操作性。
（3）評價：
【問題探究】根據材料并結合所學知識,請你運用唯物史觀對雅爾塔體系作出評價。
①積極：雅爾塔體系以建立和維護世界和平為主要目標，提倡不同社會制度國家之間的共處與合作。
②消極：它是大國相互妥協的產物，帶有明顯的強權政治色彩，嚴重損害了一些國家的利益。
（二）二戰后國際格局變化
國際格局：從歐洲中心走向美蘇對峙的兩極格局
【問題探究】根據材料和所學知識，探究二戰后國際格局變化的原因。
歐洲：在第二次世界大戰中遭受致命打擊，各國的國力受到嚴重消耗。
美國：成為世界第一經濟、政治和軍事強國。戰后初期，美國擁有全球財富的50%左右，掌握制海權和制空權，一度壟斷核武器。
蘇聯：雖然經濟遜于美國，但軍事和政治十分強大，特別是由于它在戰爭中的巨大貢獻而贏得很高威望。
小結：決定國際格局變化的最主要因素是一個國家的綜合實力
P108【學習拓展】查找資料，比較雅爾塔體系和凡爾賽－華盛頓體系的異同。
（1）相同點
①建立背景：都是在世界大戰破壞了原有的世界體系的基礎上建立的。
②建立過程：都通過一系列會議確立基本原則，建立了各主要國家重新瓜分世界和劃分勢力范圍的國際體系。
③實質：都是大國意志的體現，其形成體現了大戰前后各大國力量對比的消長變化，打上了大國強權的烙印。
④結果：都隨著主要國家主導力量的消失而走向瓦解。
⑤內容：都建立了維護世界和平的國際組織。
⑥作用：都暫時緩和了主要國家之間的矛盾，使世界局勢暫時穩定；但是根本矛盾都沒有解決。
（2）不同點
【本課小結】

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