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實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)作為科學(xué)探究的核心和學(xué)習(xí)的最高層次，一直是中考化學(xué)必考的內(nèi)容。該類(lèi)試題，從考查知識(shí)點(diǎn)上看，涉及到化學(xué)各方面知識(shí)；從考查題型上看，有選擇、填空、簡(jiǎn)答、探究等多種題型，除選擇題外，大多數(shù)試題都是呈現(xiàn)一個(gè)完整的探究過(guò)程，要求根據(jù)所學(xué)知識(shí)在對(duì)題意進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，將試題所提供的方案中一些關(guān)鍵性?xún)?nèi)容補(bǔ)充完整；從考查能力上看,突出考查了靈活應(yīng)用知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。這類(lèi)試題要求運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，重在培養(yǎng)或考查把已有知識(shí)和技能運(yùn)用于新情景的能力，要求對(duì)提出的問(wèn)題和提供的背景資料篩選、加工和處理，并能準(zhǔn)確吸收和選擇信息，通過(guò)自主感悟，調(diào)用貯存的已有相關(guān)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，依據(jù)實(shí)驗(yàn)原理這一核心要點(diǎn)作出全面分析，以解決實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中可能的問(wèn)題，并進(jìn)行討論、質(zhì)疑,同時(shí)對(duì)不同的方案作出正確的評(píng)價(jià)。
熱點(diǎn)01實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的基本原則、基本要求及基本思路
1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的基本原則
方法簡(jiǎn)便、現(xiàn)象明顯、操作易行，對(duì)于定量實(shí)驗(yàn)還要考慮系統(tǒng)誤差要小。制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，還應(yīng)做到：條件合適，操作方便；原理正確，步驟簡(jiǎn)單；原料豐富，價(jià)格低廉；產(chǎn)物純凈，污染物少。
2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的基本要求
（1）科學(xué)性：實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作程序和方法應(yīng)該是正確的。
（2）安全性：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)盡量避免使用有毒藥品和進(jìn)行具有一定危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)操作。
（3）可行性：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)切實(shí)可行，所選用的化學(xué)藥品、儀器、設(shè)備和方法等在中學(xué)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件下能夠得到滿足。
（4）簡(jiǎn)約性：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)盡可能簡(jiǎn)單易行，應(yīng)采用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)裝置，用較少的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)藥品，并能在較短的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)。
3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的基本思路
（1）明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏紫缺仨氄J(rèn)真審題，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙螅孱}目有哪些新信息，綜合已學(xué)過(guò)的知識(shí)，通過(guò)類(lèi)比、遷移、分析，從而明確實(shí)驗(yàn)原理。
（2）選擇儀器藥品：根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和原理以及反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)、能否腐蝕儀器和橡膠、反應(yīng)是否加熱以及溫度是否控制在一定范圍等，從而選擇合理的化學(xué)儀器和藥品。
（3）設(shè)計(jì)裝置步驟：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮恚约八x用的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作步驟，實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)完整而又簡(jiǎn)明。
（4）記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)：根據(jù)觀察，全面準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。
（5）分析得出結(jié)論：根據(jù)觀察的現(xiàn)象和記錄的數(shù)據(jù)，通過(guò)分析、計(jì)算、列圖表、推理等處理，得出正確的結(jié)論。
熱點(diǎn)02 實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)包括實(shí)驗(yàn)原理的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)裝置的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)操作的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與結(jié)論分析的評(píng)價(jià)等。進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)一般從以下角度進(jìn)行：
1.是否可行：(1)實(shí)驗(yàn)原理是否正確、可行；(2)實(shí)驗(yàn)操作是否安全、合理；(3)實(shí)驗(yàn)步驟是否簡(jiǎn)單、科學(xué)；(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否明顯；(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否與實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊恢碌取?br/>2.是否符合“綠色化學(xué)”：(1)原料是否易得、安全、無(wú)毒；(2)反應(yīng)速率是否適中；(3)原料利用率以及生成物質(zhì)的產(chǎn)率是否較高；(4)合成過(guò)程中是否會(huì)造成環(huán)境污染
熱點(diǎn)01 評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案
1．（2024 中山區(qū)校級(jí)模擬）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br/>選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)方案
A 鑒別黃銅（銅鋅合金）與黃金 灼燒看顏色變化
B 除去CO2中少量的CO 將混合氣體點(diǎn)燃
C 除去Cu粉中少量的Fe粉 加過(guò)量稀鹽酸后過(guò)濾
D 鑒別NaCl和CaCO3固體 加水溶解，利用溶解性差異判斷
A．A B．B C．C D．D
2．（2024 濟(jì)南模擬）實(shí)驗(yàn)探究是解決化學(xué)問(wèn)題最重要的手段。如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br/>A．驗(yàn)證質(zhì)量守恒 B．探究鐵生銹需要氧氣
C．測(cè)定空氣中氧氣含量 D．比較金屬活動(dòng)性
熱點(diǎn)02 完善實(shí)驗(yàn)方案
3．（2023 子洲縣校級(jí)一模）下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模腋倪M(jìn)后依然可行的是（　　）
目的 A.測(cè)定空氣中氧氣的含量 B.除去氯化鈣溶液中的少量氯化氫
實(shí)驗(yàn)方案
改進(jìn) 將紅磷改為木炭 將過(guò)量氫氧化鈣改為過(guò)量碳酸鈣
目的 C.區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
實(shí)驗(yàn)方案
改進(jìn) 將紫色石蕊改為無(wú)色酚酞 將氫氧化鈉改為硝酸銀
A．A B．B C．C D．D
4.（2022 臨平區(qū)一模）小樂(lè)為了測(cè)定某生銹的生鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)及裝置 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①天平 稱(chēng)量生銹的生鐵片的質(zhì)量 生銹的生鐵片的質(zhì)量為 m g
②裝置甲 先通入一段時(shí)間 CO，然后加熱；完全反應(yīng)后，停止加熱；繼續(xù)通CO 至室溫 生銹的生鐵片變成光亮的銀白色
③裝置乙 將②中生成的光亮的銀白色鐵片放入稀 鹽酸中，完全反應(yīng) 試管中 　溶液由無(wú)色變成淺綠色，有氣泡放出　；測(cè)得室溫下 產(chǎn)生氫氣的體積為 V L
（1）裝置甲存在缺陷，其改進(jìn)方法是 　　 。
（2）裝置乙試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 　　 。
（3）若室溫下氫氣的密度為ρg/L，生銹的生鐵 片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 　 　（用字母表示）。
（4）有人認(rèn)為：“②中所得光亮的銀白色鐵片的質(zhì)量，即為此生銹的生鐵片中鐵元素的質(zhì)量，沒(méi)有必要進(jìn)行③的操作”。判斷此觀點(diǎn)是否正確，并說(shuō)明理由。 　 　。
熱點(diǎn)03 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
5．（2023 奉賢區(qū)二模）1840年，法國(guó)化學(xué)家杜馬利用碳在足量氧氣中充分燃燒，并用堿吸收的方法來(lái)測(cè)定二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比。某小組模擬該方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示（裝置氣密性良好，夾持儀器省略）。
（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　 。
（2）B中生石灰的作用是 　 　；C中碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 　 　。
（3）該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定的量：反應(yīng)前后裝置C的質(zhì)量和 　 　的質(zhì)量。
（4）足量H2O2溶液的作用是 　 　。
（5）為進(jìn)一步確定D中氫氧化鈉固體是否消耗完，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案。
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
　　 　　 氫氧化鈉固體未完全消耗完
6．（2023 榆林模擬）某固體樣品含銅、氧化銅和鐵，分別取ag該樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并回收銅，設(shè)計(jì)方案如下：
【方案一】
【方案二】
（1）操作Ⅰ的名稱(chēng)是 　　。
（2）方案二中通入CO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　。
（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩方案中得到的銅相等（m＝n），則濾液X的溶質(zhì)成分一定含有 　　（填名稱(chēng)）。
1．（2023 蘭陵縣一模）下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是（　　）
A．用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳
B．分別加入熟石灰，研磨，聞氣味鑒別氯化銨和氯化鈣
C．用水溶解后過(guò)濾分離CaCl2和Na2CO3
D．用稀鹽酸除去CaO中的CaCO3
2．（2022 邗江區(qū)校級(jí)一模）Zn5（OH）x（CO3）y是制備ZnO的原料，加熱可生成ZnO和另外兩種氧化物。在如圖熱分解裝置中加入一定量的Zn5（OH）x（CO3）y，完全反應(yīng)后測(cè)得裝置A增重2.7g，裝置B增重4.4g（加熱前后均通一段時(shí)間N2：裝置氣密性良好，藥品量足，實(shí)驗(yàn)操作正確）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．x＝6
B．若A、B顛倒，則無(wú)法確定x和y
C．生成的ZnO質(zhì)量為20.25g
D．若無(wú)裝置C，則x與y的比值偏大
3．（2024 潞州區(qū)模擬）物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別和除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到目的的一項(xiàng)是（　　）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)方法
A 檢驗(yàn)一瓶無(wú)色溶液為稀鹽酸 取樣，加入少量AgNO3溶液，振蕩
B 鑒別NaOH和NH4NO3兩種固體 取樣，加水溶解、觸摸燒杯外壁
C 除去CaCO3固體中的少量CaCl2固體 加稀鹽酸
D 除去CO2中的少量HCl 通過(guò)盛有NaOH溶液的洗氣瓶
A．A B．B C．C D．D
4．（2024 陳倉(cāng)區(qū)模擬）提高實(shí)驗(yàn)的綜合性是對(duì)教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)的一個(gè)方向。對(duì)以下兩個(gè)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（　　）
A．甲裝置靜置一段時(shí)間后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水約占瓶?jī)?nèi)體積的
B．通過(guò)甲裝置內(nèi)左右兩側(cè)濾紙上物質(zhì)顏色的對(duì)比可以驗(yàn)證鐵銹蝕與水有關(guān)
C．乙中先給錐形瓶?jī)?nèi)滴入稀鹽酸根據(jù)天平指針狀態(tài)，可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D．乙中后滴入濃氫氧化鈉溶液，氣球變癟，說(shuō)明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)
5．（2024 新邵縣一模）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)是重要的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br/>A.證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng) B.證明合金硬度比純金屬大 C.證明分子在不停地運(yùn)動(dòng) D.比較銅與銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱
A．A B．B C．C D．D
6．（2024 涼州區(qū)模擬）通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（　　）
A．圖1所示的實(shí)驗(yàn)即可說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，又能說(shuō)明濃氨水具有揮發(fā)性
B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既可探究燃燒的三個(gè)條件，又能說(shuō)明紅磷是可燃物
C．圖3既可探究二氧化碳能溶于水，又能說(shuō)明二氧化碳能使石蕊溶液變紅
D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素
7．（2024 蘭州模擬）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br/>A．探究鐵生銹需要氧氣
B．探究CO2與NaOH能否發(fā)生反應(yīng)
C．探究可燃物燃燒需達(dá)到著火點(diǎn)
D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
8．（2024 涼州區(qū)模擬）依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論，錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
A 取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著哈氣的玻璃片上有無(wú)色液滴出現(xiàn)，放在空氣中的玻璃片無(wú)明顯變化 呼出的氣體中水蒸氣的含量比吸入的空氣中水蒸氣的含量高
B 將帶火星的木條放入集氣瓶中，木條沒(méi)有復(fù)燃 集氣瓶?jī)?nèi)一定不含氧氣
C 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，而放入盛有氧氣的集氣瓶中，燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰 氧氣濃度越大，硫燃燒越劇烈
D 點(diǎn)燃蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭被重新點(diǎn)燃 白煙具有可燃性
A．A B．B C．C D．D
9．（2024 澤州縣模擬）多功能瓶是一個(gè)由導(dǎo)管、膠塞、集氣瓶組成的裝置，因用途廣、使用方便被稱(chēng)為多功能瓶。下列實(shí)驗(yàn)利用多功能瓶可以達(dá)到目的的是（　　）
A.收集氫氣 B.檢驗(yàn)二氧化碳 C.除去氧氣中的水分 D.探究二氧化碳能與水反應(yīng)
10．（2023 耀州區(qū)模擬）下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br/>選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A 鑒別硬水和軟水 觀察顏色
B 比較純銅和黃銅的硬度 將純銅片與黃銅片相互刻畫(huà)
C 鑒別羊毛纖維和滌綸 點(diǎn)燃后聞氣味
D 除去二氧化碳中的氯化氫 將氣體通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶
A．A B．B C．C D．D
11．（2023 封丘縣三模）下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　　）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A 除去N2中混有的O2 將氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
B 鑒別羊毛線和棉線 取樣灼燒聞氣味
C 除去二氧化錳中的氯化鉀 加水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶
D 區(qū)分硫酸鈉溶液和氯化鈉溶液 取樣，加入氯化鋇溶液
A．A B．B C．C D．D
12．（2023 越秀區(qū)校級(jí)二模）小明同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽中設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為正確的是（　　）
A．甲實(shí)驗(yàn)可探究硫酸銅溶液的催化效果與其濃度有關(guān)
B．乙實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證燃燒的條件之一—溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C．丙實(shí)驗(yàn)可除去CO2、CO混合氣體中的CO
D．丁實(shí)驗(yàn)中，若干冷燒杯中出現(xiàn)水珠，則燃燒的氣體一定是H2
13．（2023 鎮(zhèn)江）用如圖裝置研究FeC2O4 2H2O受熱分解的產(chǎn)物。下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．裝置②用于檢驗(yàn)分解產(chǎn)物中是否有H2O
B．裝置③中黑色粉末變紅，試明分解產(chǎn)物中有CO
C．裝置④中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明分解產(chǎn)物中有CO2
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，經(jīng)檢驗(yàn)裝置①中剩余固體為FeO和少量Fe，含有Fe的原因可能是分解過(guò)程中發(fā)生了CO還原FeO的反應(yīng)
14．（2023 東莞市校級(jí)模擬）下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象或變化、結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象或變化 結(jié)論
A 向盛有NaOH溶液的試管中滴加幾滴稀鹽酸 沒(méi)有氣泡 該NaOH溶液沒(méi)有變質(zhì)
B 稱(chēng)量鎂條在空氣中燃燒前后質(zhì)量 質(zhì)量減少 不遵循質(zhì)量守恒定律
C 向盛有NaOH溶液的試管中先滴加足量的硝酸鈣溶液后在上清液中加幾滴酚酞溶液 先看到有沉淀后看到溶液沒(méi)變紅 該NaOH溶液完全變質(zhì)
D 將無(wú)色氣體通入裝有CuO粉末的玻璃管一段時(shí)間后，加熱 黑色固體變紅 無(wú)色氣體一定為H2
A．A B．B C．C D．D
15．（2023 漢中一模）設(shè)置對(duì)比實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br/>A．探究二氧化碳與水反應(yīng)生成酸 B．探究鐵絲燃燒的條件與氧氣濃度有關(guān) C．探究鐵的銹蝕條件 D．探究可燃物的燃燒條件
A．A B．B C．C D．D
16．（2023 海南）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置開(kāi)展了系列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，將X滴加到錐形瓶中，根據(jù)Z中觀察到的現(xiàn)象得出結(jié)論正確的是（　　）
選項(xiàng) X Y Z 現(xiàn)象 結(jié)論
A 水 NH4NO3 水 水倒吸進(jìn)入錐形瓶 NH4NO3溶解放熱
B 稀鹽酸 大理石 滴加了紫色石蕊溶液的蒸餾水 溶液變紅 CO2可使石蕊變紅
C 過(guò)氧化氫溶液 MnO2 80℃熱水和水下的一小塊白磷 白磷燃燒 燃燒需要使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D 稀硫酸 鋅粒 肥皂水 一段時(shí)間后，將導(dǎo)管移出水面，產(chǎn)生的肥皂泡向上飄 氫氣的密度比空氣小
A．A B．B C．C D．D
17．（2024 新邵縣一模）實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測(cè)定某種氨基酸（CxHyOzNm）的分子構(gòu)成。取Wg該種氨基酸放在純氧中充分燃燒，生成二氧化碳、水和氮?dú)狻０磮D所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每步均充分反應(yīng)。回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，首先通入一段時(shí)間的氧氣，其理由是　　 。
（2）以上裝置中需要加熱的儀器有A和D兩處，操作時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃　　 處的酒精燈。
（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得B、C裝置分別增重4.5克和8.8克，則該物質(zhì)化學(xué)式中x、y之比為　 。
（4）將B和C裝置互換，則測(cè)得的氫元素的含量會(huì)　 　（選填“偏大”、“偏小”“不變”）
答案和解析
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)作為科學(xué)探究的核心和學(xué)習(xí)的最高層次，一直是中考化學(xué)必考的內(nèi)容。該類(lèi)試題，從考查知識(shí)點(diǎn)上看，涉及到化學(xué)各方面知識(shí)；從考查題型上看，有選擇、填空、簡(jiǎn)答、探究等多種題型，除選擇題外，大多數(shù)試題都是呈現(xiàn)一個(gè)完整的探究過(guò)程，要求根據(jù)所學(xué)知識(shí)在對(duì)題意進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，將試題所提供的方案中一些關(guān)鍵性?xún)?nèi)容補(bǔ)充完整；從考查能力上看,突出考查了靈活應(yīng)用知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。這類(lèi)試題要求運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，重在培養(yǎng)或考查把已有知識(shí)和技能運(yùn)用于新情景的能力，要求對(duì)提出的問(wèn)題和提供的背景資料篩選、加工和處理，并能準(zhǔn)確吸收和選擇信息，通過(guò)自主感悟，調(diào)用貯存的已有相關(guān)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，依據(jù)實(shí)驗(yàn)原理這一核心要點(diǎn)作出全面分析，以解決實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中可能的問(wèn)題，并進(jìn)行討論、質(zhì)疑,同時(shí)對(duì)不同的方案作出正確的評(píng)價(jià)。
熱點(diǎn)01實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的基本原則、基本要求及基本思路
1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的基本原則
方法簡(jiǎn)便、現(xiàn)象明顯、操作易行，對(duì)于定量實(shí)驗(yàn)還要考慮系統(tǒng)誤差要小。制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，還應(yīng)做到：條件合適，操作方便；原理正確，步驟簡(jiǎn)單；原料豐富，價(jià)格低廉；產(chǎn)物純凈，污染物少。
2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的基本要求
（1）科學(xué)性：實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作程序和方法應(yīng)該是正確的。
（2）安全性：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)盡量避免使用有毒藥品和進(jìn)行具有一定危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)操作。
（3）可行性：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)切實(shí)可行，所選用的化學(xué)藥品、儀器、設(shè)備和方法等在中學(xué)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件下能夠得到滿足。
（4）簡(jiǎn)約性：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)盡可能簡(jiǎn)單易行，應(yīng)采用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)裝置，用較少的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)藥品，并能在較短的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)。
3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的基本思路
（1）明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏紫缺仨氄J(rèn)真審題，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙螅孱}目有哪些新信息，綜合已學(xué)過(guò)的知識(shí)，通過(guò)類(lèi)比、遷移、分析，從而明確實(shí)驗(yàn)原理。
（2）選擇儀器藥品：根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和原理以及反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)、能否腐蝕儀器和橡膠、反應(yīng)是否加熱以及溫度是否控制在一定范圍等，從而選擇合理的化學(xué)儀器和藥品。
（3）設(shè)計(jì)裝置步驟：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮恚约八x用的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作步驟，實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)完整而又簡(jiǎn)明。
（4）記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)：根據(jù)觀察，全面準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。
（5）分析得出結(jié)論：根據(jù)觀察的現(xiàn)象和記錄的數(shù)據(jù)，通過(guò)分析、計(jì)算、列圖表、推理等處理，得出正確的結(jié)論。
熱點(diǎn)02 實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)包括實(shí)驗(yàn)原理的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)裝置的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)操作的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與結(jié)論分析的評(píng)價(jià)等。進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)一般從以下角度進(jìn)行：
1.是否可行：(1)實(shí)驗(yàn)原理是否正確、可行；(2)實(shí)驗(yàn)操作是否安全、合理；(3)實(shí)驗(yàn)步驟是否簡(jiǎn)單、科學(xué)；(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否明顯；(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否與實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊恢碌取?br/>2.是否符合“綠色化學(xué)”：(1)原料是否易得、安全、無(wú)毒；(2)反應(yīng)速率是否適中；(3)原料利用率以及生成物質(zhì)的產(chǎn)率是否較高；(4)合成過(guò)程中是否會(huì)造成環(huán)境污染
熱點(diǎn)01 評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案
1．（2024 中山區(qū)校級(jí)模擬）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br/>選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)方案
A 鑒別黃銅（銅鋅合金）與黃金 灼燒看顏色變化
B 除去CO2中少量的CO 將混合氣體點(diǎn)燃
C 除去Cu粉中少量的Fe粉 加過(guò)量稀鹽酸后過(guò)濾
D 鑒別NaCl和CaCO3固體 加水溶解，利用溶解性差異判斷
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】A、黃銅是銅鋅合金，黃銅中的銅灼燒時(shí)會(huì)生成黑色的氧化銅，黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，灼燒時(shí)無(wú)變化，分別在空氣中灼燒，無(wú)明顯現(xiàn)象的是黃金，表面逐漸變黑的是黃銅，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br/>B、除去CO2中含有的少量CO，不能將混合氣體點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒且不支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故B不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br/>C、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，因此加入過(guò)量的稀鹽酸后再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故C能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br/>D、氯化鈉能溶于水，碳酸鈣難溶于水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br/>故選：B。
2．（2024 濟(jì)南模擬）實(shí)驗(yàn)探究是解決化學(xué)問(wèn)題最重要的手段。如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br/>A．驗(yàn)證質(zhì)量守恒 B．探究鐵生銹需要氧氣
C．測(cè)定空氣中氧氣含量 D．比較金屬活動(dòng)性
【答案】B
【解析】A、氯化鈉和硝酸鉀不反應(yīng)，不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。該選項(xiàng)不正確。
B、兩支試管中的鐵釘都與水接觸，左側(cè)試管中的鐵釘還能夠與空氣中的氧氣接觸，一段時(shí)間后發(fā)生銹蝕，右側(cè)試管中的鐵釘不能接觸空氣，鐵釘不發(fā)生銹蝕，則該實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹是否需要氧氣。該選項(xiàng)正確。
C、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，壓強(qiáng)不變，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量。該選項(xiàng)不正確。
D、比較金屬活動(dòng)性需要控制金屬的形狀、大小相同。該選項(xiàng)不正確。
故選：B。
熱點(diǎn)02 完善實(shí)驗(yàn)方案
3．（2023 子洲縣校級(jí)一模）下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模腋倪M(jìn)后依然可行的是（　　）
目的 A.測(cè)定空氣中氧氣的含量 B.除去氯化鈣溶液中的少量氯化氫
實(shí)驗(yàn)方案
改進(jìn) 將紅磷改為木炭 將過(guò)量氫氧化鈣改為過(guò)量碳酸鈣
目的 C.區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
實(shí)驗(yàn)方案
改進(jìn) 將紫色石蕊改為無(wú)色酚酞 將氫氧化鈉改為硝酸銀
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，沒(méi)有形成壓強(qiáng)差，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，不符合要求，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、稀鹽酸能與過(guò)量的氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣（過(guò)量的），不符合除雜原則；改為碳酸鈣后，HCl能與過(guò)量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過(guò)濾除去過(guò)量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則；不符合要求，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性，均能使紫色石蕊溶液變紅色，均不能使無(wú)色酚酞變色，不符合要求，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、氫氧化鈉和氯化鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉；氯化鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鐵，均沒(méi)有物質(zhì)逸出，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；符合要求，故選項(xiàng)正確。
故選：D。
4.（2022 臨平區(qū)一模）小樂(lè)為了測(cè)定某生銹的生鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)及裝置 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①天平 稱(chēng)量生銹的生鐵片的質(zhì)量 生銹的生鐵片的質(zhì)量為 m g
②裝置甲 先通入一段時(shí)間 CO，然后加熱；完全反應(yīng)后，停止加熱；繼續(xù)通CO 至室溫 生銹的生鐵片變成光亮的銀白色
③裝置乙 將②中生成的光亮的銀白色鐵片放入稀 鹽酸中，完全反應(yīng) 試管中 　溶液由無(wú)色變成淺綠色，有氣泡放出　；測(cè)得室溫下 產(chǎn)生氫氣的體積為 V L
（1）裝置甲存在缺陷，其改進(jìn)方法是 　在裝置的最右端放一燃著的酒精燈　。
（2）裝置乙試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 　溶液由無(wú)色變成淺綠色，有氣泡放出　。
（3）若室溫下氫氣的密度為ρg/L，生銹的生鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 　　（用字母表示）。
（4）有人認(rèn)為：“②中所得光亮的銀白色鐵片的質(zhì)量，即為此生銹的生鐵片中鐵元素的質(zhì)量，沒(méi)有必要進(jìn)行③的操作”。判斷此觀點(diǎn)是否正確，并說(shuō)明理由。 　不正確；因?yàn)樗霉饬恋你y白色鐵片中還含有碳元素　。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解析】（1）因?yàn)橐谎趸加卸静荒苤苯优湃肟諝猓幚砗笤倥欧牛稍谘b置的最右端放一燃著的酒精燈；
（2）鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)現(xiàn)象為：溶液由無(wú)色變成淺綠色，有氣泡放出；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，和稀鹽酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量即為生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量，可設(shè)生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量為x
Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑
56 2
x ρg/L×VL
x＝28ρVg
生銹的生鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
＝；
（4）這種觀點(diǎn)不正確，因?yàn)樗霉饬恋你y白色鐵片中還含有碳元素。
熱點(diǎn)03 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
5．（2023 奉賢區(qū)二模）1840年，法國(guó)化學(xué)家杜馬利用碳在足量氧氣中充分燃燒，并用堿吸收的方法來(lái)測(cè)定二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比。某小組模擬該方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示（裝置氣密性良好，夾持儀器省略）。
（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　2H2O22H2O+O2↑　。
（2）B中生石灰的作用是 　干燥氧氣　；C中碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 　劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱　。
（3）該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定的量：反應(yīng)前后裝置C的質(zhì)量和 　反應(yīng)前后裝置D　的質(zhì)量。
（4）足量H2O2溶液的作用是 　為碳燃燒提供足量的氧氣　。
（5）為進(jìn)一步確定D中氫氧化鈉固體是否消耗完，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案。
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
　取樣，加入過(guò)量氯化鈣溶液，再滴加無(wú)色酚酞溶液　 　產(chǎn)生白色沉淀，溶液變紅　 氫氧化鈉固體未完全消耗完
【答案】（1）2H2O22H2O+O2↑；
（2）干燥氧氣；劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱；
（3）反應(yīng)前后裝置D；
（4）為碳燃燒提供足量的氧氣；
（5）取樣，加入過(guò)量氯化鈣溶液，再滴加無(wú)色酚酞溶液；產(chǎn)生白色沉淀，溶液變紅。
【解析】（1）A中過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑。
（2）生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，B中生石灰能吸收生成的水，干燥氧氣；碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱。
（3）該反應(yīng)測(cè)定了反應(yīng)前后裝置C的質(zhì)量，可以測(cè)出參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量，為了測(cè)定二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比，可以檢測(cè)生成的二氧化碳的質(zhì)量，從而推出氧元素的質(zhì)量，故應(yīng)該測(cè)定反應(yīng)前后裝置C的質(zhì)量和反應(yīng)前后裝置D的質(zhì)量。
（4）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，足量H2O2溶液的作用是為碳燃燒提供足量的氧氣。
（5）二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故為進(jìn)一步確定D中氫氧化鈉固體是否消耗完，可取樣，加入過(guò)量氯化鈣溶液，碳酸鈉能與氯化鈣和反生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，將碳酸鈉全部消耗完，再加入無(wú)色酚酞溶液，若溶液變紅，則氫氧化鈉固體未完全消耗。
6．（2023 榆林模擬）某固體樣品含銅、氧化銅和鐵，分別取ag該樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并回收銅，設(shè)計(jì)方案如下：
【方案一】
【方案二】
（1）操作Ⅰ的名稱(chēng)是 　過(guò)濾　。
（2）方案二中通入CO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　CO+CuOCu+CO2　。
（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩方案中得到的銅相等（m＝n），則濾液X的溶質(zhì)成分一定含有 　硫酸亞鐵　（填名稱(chēng)）。
【答案】（1）過(guò)濾；
（2）CO+CuOCu+CO2；
（3）硫酸亞鐵。
【解析】（1）操作Ⅰ得到固體和液體，固液分離的操作是過(guò)濾；
（2）方案二中通入CO發(fā)生反應(yīng)是CO和氧化銅加熱反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuOCu+CO2；
（3）方案二中CO和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，銅不和硫酸反應(yīng)，則ngCu等于樣品中銅質(zhì)量和氧化銅中銅元素質(zhì)量。由于兩方案中得到的銅相等，說(shuō)明方案一中的mg銅也是樣品中銅質(zhì)量和氧化銅中銅元素質(zhì)量，方案一氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，則濾液X中一定含有生成的硫酸亞鐵，一定沒(méi)有被置換完全的硫酸銅。
故答案為：（1）過(guò)濾；
（2）CO+CuOCu+CO2；
（3）硫酸亞鐵
1．（2023 蘭陵縣一模）下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是（　　）
A．用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳
B．分別加入熟石灰，研磨，聞氣味鑒別氯化銨和氯化鈣
C．用水溶解后過(guò)濾分離CaCl2和Na2CO3
D．用稀鹽酸除去CaO中的CaCO3
【答案】B
【解析】A、稀硫酸和石灰石反應(yīng)生成的微溶物硫酸鈣會(huì)阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，故A錯(cuò)誤；
B、氯化銨與熟石灰混合會(huì)放出氨氣，所以氯化銨與熟石灰混合研磨會(huì)有刺激性氣味產(chǎn)生，而氯化鈣與熟石灰混合研磨不會(huì)反應(yīng)，所以分別加入熟石灰，研磨，聞氣味能夠鑒別兩者，故正確；
C、氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉，分離后得到的是碳酸鈣和氯化鈉，而不是氯化鈣和碳酸鈉，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、稀鹽酸能與氧化鈣反應(yīng)，故錯(cuò)誤。
故選：B。
2．（2022 邗江區(qū)校級(jí)一模）Zn5（OH）x（CO3）y是制備ZnO的原料，加熱可生成ZnO和另外兩種氧化物。在如圖熱分解裝置中加入一定量的Zn5（OH）x（CO3）y，完全反應(yīng)后測(cè)得裝置A增重2.7g，裝置B增重4.4g（加熱前后均通一段時(shí)間N2：裝置氣密性良好，藥品量足，實(shí)驗(yàn)操作正確）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．x＝6
B．若A、B顛倒，則無(wú)法確定x和y
C．生成的ZnO質(zhì)量為20.25g
D．若無(wú)裝置C，則x與y的比值偏大
【答案】D
【解析】該反應(yīng)是Zn5（OH）x（CO3）y加熱生成氧化鋅、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為Zn5（OH）x（CO3）y5ZnO+H2O+yCO2↑。由化學(xué)方程式可知，生成水與二氧化碳之間的質(zhì)量關(guān)系為：
Zn5（OH）x（CO3）y5ZnO+H2O+yCO2↑
9x 44y
2.7g 4.4g
x：y＝3：1，
A、保證反應(yīng)后水和二氧化碳的系數(shù)都是整數(shù)，此時(shí)最小x為6，y為2，滿足上述反應(yīng)方程式需要，選項(xiàng)A正確；
B、A與B顛倒位置，則A中水的質(zhì)量減小，B中二氧化碳質(zhì)量增大，無(wú)法確定x與y，選項(xiàng)B正確；
C、x為6，此時(shí)化學(xué)方程式為Zn5（OH）6（CO3）25ZnO+3H2O+2CO2↑，設(shè)生成氧化鋅質(zhì)量為m，
Zn5（OH）6（CO3）25ZnO+3H2O+2CO2↑
405 54
m 2.7g
m＝20.25g，選項(xiàng)C正確；
D、沒(méi)有C裝置，則空氣中水蒸氣和二氧化碳被吸收，導(dǎo)致二氧化碳質(zhì)量增加，所以x與y比值減小，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；
故選：D。
3．（2024 潞州區(qū)模擬）物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別和除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到目的的一項(xiàng)是（　　）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)方法
A 檢驗(yàn)一瓶無(wú)色溶液為稀鹽酸 取樣，加入少量AgNO3溶液，振蕩
B 鑒別NaOH和NH4NO3兩種固體 取樣，加水溶解、觸摸燒杯外壁
C 除去CaCO3固體中的少量CaCl2固體 加稀鹽酸
D 除去CO2中的少量HCl 通過(guò)盛有NaOH溶液的洗氣瓶
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】A、加入少量AgNO3溶液，振蕩，銀離子能與氯離子結(jié)合成氯化銀沉淀，但含有氯離子的物質(zhì)不一定是稀鹽酸，可能是氯化鈉等，故A錯(cuò)誤；
B、氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高，硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低，故B正確；
C、氯化鈣不與稀鹽酸反應(yīng)，故達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔆錯(cuò)誤；
D、二氧化碳也能與氫氧化鈉反應(yīng)，故達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔇錯(cuò)誤；
故選：B。
4．（2024 陳倉(cāng)區(qū)模擬）提高實(shí)驗(yàn)的綜合性是對(duì)教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)的一個(gè)方向。對(duì)以下兩個(gè)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（　　）
A．甲裝置靜置一段時(shí)間后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水約占瓶?jī)?nèi)體積的
B．通過(guò)甲裝置內(nèi)左右兩側(cè)濾紙上物質(zhì)顏色的對(duì)比可以驗(yàn)證鐵銹蝕與水有關(guān)
C．乙中先給錐形瓶?jī)?nèi)滴入稀鹽酸根據(jù)天平指針狀態(tài)，可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D．乙中后滴入濃氫氧化鈉溶液，氣球變癟，說(shuō)明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)
【答案】A
【解析】A、甲裝置中鐵生銹消耗氧氣，氧氣約占空氣總體積的五分之一，靜置一段時(shí)間后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水約占瓶?jī)?nèi)體積的，該選項(xiàng)正確。
B、空氣中含有水蒸氣，通過(guò)甲裝置內(nèi)左右兩側(cè)濾紙上物質(zhì)顏色的對(duì)比不能驗(yàn)證鐵銹蝕與水有關(guān)，該選項(xiàng)不正確。
C、先給錐形瓶?jī)?nèi)滴入稀鹽酸，稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氣球膨脹，浮力增大，天平指針向右偏轉(zhuǎn)，根據(jù)天平指針狀態(tài)，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)不正確。
D、乙中后滴入濃氫氧化鈉溶液，氣球變癟，是因?yàn)闅溲趸c和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不能說(shuō)明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，該選項(xiàng)不正確。
故選：A。
5．（2024 新邵縣一模）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)是重要的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br/>A.證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng) B.證明合金硬度比純金屬大 C.證明分子在不停地運(yùn)動(dòng) D.比較銅與銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】A、圖中實(shí)驗(yàn)，滴入氫氧化鈉溶液后，會(huì)觀察到氣球膨脹程度較大，能證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)；二氧化碳能溶于水，但溶解量不大，1體積的水能溶解1體積的二氧化碳，若二氧化碳不與氫氧化鈉反應(yīng)，氣球膨脹程度不大，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>B、圖中實(shí)驗(yàn)，互相刻畫(huà)，純銅片上劃痕明顯，可證明合金硬度比純金屬大，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>C、濃鹽酸顯酸性，一段時(shí)間后，燒杯中的酚酞溶液不變色，不能證明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>D、銀不能與硫酸銅溶液反應(yīng)，說(shuō)明銀的金屬活動(dòng)性比銅弱，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>故選：C。
6．（2024 涼州區(qū)模擬）通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（　　）
A．圖1所示的實(shí)驗(yàn)即可說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，又能說(shuō)明濃氨水具有揮發(fā)性
B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既可探究燃燒的三個(gè)條件，又能說(shuō)明紅磷是可燃物
C．圖3既可探究二氧化碳能溶于水，又能說(shuō)明二氧化碳能使石蕊溶液變紅
D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素
【答案】A
【解析】A、在圖1實(shí)驗(yàn)中A中無(wú)色酚酞試液變紅，是因?yàn)闈獍彼哂袚]發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到A中時(shí)，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅，該選項(xiàng)正確。
B、銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，銅片上的白磷燃燒，水底的白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸，可以探究可燃物的燃燒條件，該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明紅磷是可燃物，該選項(xiàng)不正確。
C、向充滿二氧化碳的塑料瓶中注滿水，塑料瓶變癟，是因?yàn)槎趸既苡谒芤鹤兗t，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸顯酸性，使紫色石蕊變紅，二氧化碳本身不能使紫色石蕊變紅，該選項(xiàng)不正確。
D、在火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯，有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明甲烷具有可燃性，燃燒生成了水，說(shuō)明甲烷中含有氫元素，不能說(shuō)明甲烷中含有碳元素，該選項(xiàng)不正確。
故選：A。
7．（2024 蘭州模擬）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br/>A．探究鐵生銹需要氧氣
B．探究CO2與NaOH能否發(fā)生反應(yīng)
C．探究可燃物燃燒需達(dá)到著火點(diǎn)
D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
【答案】D
【解析】A、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸，第二支試管中的鐵釘只能與水接觸，一段時(shí)間后，第一支試管中的鐵釘生銹，第二支試管的鐵釘沒(méi)有生銹，可用于探究鐵生銹條件之一是需要氧氣接觸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>B、圖中實(shí)驗(yàn)，盛有氫氧化鈉溶液的塑料瓶變癟的程度大，可探究CO2與NaOH能否發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>C、銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，薄銅片上的白磷、紅磷均能與氧氣接觸，溫度能達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，可得出燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>D、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>故選：D。
8．（2024 涼州區(qū)模擬）依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論，錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
A 取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著哈氣的玻璃片上有無(wú)色液滴出現(xiàn)，放在空氣中的玻璃片無(wú)明顯變化 呼出的氣體中水蒸氣的含量比吸入的空氣中水蒸氣的含量高
B 將帶火星的木條放入集氣瓶中，木條沒(méi)有復(fù)燃 集氣瓶?jī)?nèi)一定不含氧氣
C 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，而放入盛有氧氣的集氣瓶中，燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰 氧氣濃度越大，硫燃燒越劇烈
D 點(diǎn)燃蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭被重新點(diǎn)燃 白煙具有可燃性
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】A、兩塊干燥的玻璃片，放在空氣中的一塊無(wú)明顯變化，對(duì)著哈氣的玻璃片上有無(wú)色液滴出現(xiàn)，說(shuō)明呼出的氣體中水蒸氣的含量比吸入的空氣中水蒸氣的含量高，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃，不能說(shuō)明該氣體一定不含氧氣，若混合氣體中氧氣含量較低時(shí)，也不能使帶火星的木條復(fù)燃，如空氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，而放入盛有氧氣的集氣瓶中，燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，此現(xiàn)象說(shuō)明氧氣濃度越大，硫燃燒越劇烈，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、點(diǎn)燃蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭被重新點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：B。
9．（2024 澤州縣模擬）多功能瓶是一個(gè)由導(dǎo)管、膠塞、集氣瓶組成的裝置，因用途廣、使用方便被稱(chēng)為多功能瓶。下列實(shí)驗(yàn)利用多功能瓶可以達(dá)到目的的是（　　）
A.收集氫氣 B.檢驗(yàn)二氧化碳 C.除去氧氣中的水分 D.探究二氧化碳能與水反應(yīng)
【答案】C
【解析】A、氫氣的密度比空氣小，收集氫氣時(shí)，氫氣應(yīng)該短管進(jìn)，長(zhǎng)管出，故A錯(cuò)誤；
B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，應(yīng)該用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；
C、濃硫酸具有吸水性，可以吸收氧氣中的水分，且需干燥的氧氣應(yīng)長(zhǎng)管進(jìn)，與濃硫酸充分接觸，干燥效果好，故C正確；
D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅，該實(shí)驗(yàn)中紫色石蕊變紅，可能是二氧化碳使紫色石蕊變紅，不能說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
10．（2023 耀州區(qū)模擬）下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br/>選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A 鑒別硬水和軟水 觀察顏色
B 比較純銅和黃銅的硬度 將純銅片與黃銅片相互刻畫(huà)
C 鑒別羊毛纖維和滌綸 點(diǎn)燃后聞氣味
D 除去二氧化碳中的氯化氫 將氣體通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解析】A、硬水和軟水均為無(wú)色，則無(wú)法根據(jù)顏色鑒別，該選項(xiàng)不正確。
B、合金的硬度比組成的純金屬大，將純銅片與黃銅片相互刻畫(huà)，表面留有劃痕的為純銅片，該選項(xiàng)正確。
C、羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，滌綸灼燒有刺激性氣味，則能鑒別，該選項(xiàng)正確。
D、氯化氫能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，則能除去二氧化碳，該選項(xiàng)正確。
故選：A。
11．（2023 封丘縣三模）下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　　）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A 除去N2中混有的O2 將氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
B 鑒別羊毛線和棉線 取樣灼燒聞氣味
C 除去二氧化錳中的氯化鉀 加水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶
D 區(qū)分硫酸鈉溶液和氯化鈉溶液 取樣，加入氯化鋇溶液
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】A、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。
B、取樣灼燒聞氣味，產(chǎn)生燒紙氣味的是棉線，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛線，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。
C、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理。
D、氯化鈉與氯化鋇不反應(yīng)，硫酸鈉與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。
故選：C。
12．（2023 越秀區(qū)校級(jí)二模）小明同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽中設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為正確的是（　　）
A．甲實(shí)驗(yàn)可探究硫酸銅溶液的催化效果與其濃度有關(guān)
B．乙實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證燃燒的條件之一—溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C．丙實(shí)驗(yàn)可除去CO2、CO混合氣體中的CO
D．丁實(shí)驗(yàn)中，若干冷燒杯中出現(xiàn)水珠，則燃燒的氣體一定是H2
【答案】B
【解析】A、該實(shí)驗(yàn)中，過(guò)氧化氫的濃度不同，變量不唯一，無(wú)法探究硫酸銅溶液的催化效果與其濃度有關(guān)，故A不正確；
B、乙實(shí)驗(yàn)中，木屑的著火點(diǎn)比煤粉低，木屑會(huì)先燃燒，可以說(shuō)明燃燒的條件之一為溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故B正確；
C、二氧化碳能與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，除去了二氧化碳，故C不正確；
D、丁中若干冷燒杯中出現(xiàn)水珠，說(shuō)明燃燒生成了水，說(shuō)明該氣體中含有氫元素，不能說(shuō)明一定是氫氣，如甲烷燃燒也能生成水，故D不正確。
故選：B。
13．（2023 鎮(zhèn)江）用如圖裝置研究FeC2O4 2H2O受熱分解的產(chǎn)物。下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．裝置②用于檢驗(yàn)分解產(chǎn)物中是否有H2O
B．裝置③中黑色粉末變紅，試明分解產(chǎn)物中有CO
C．裝置④中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明分解產(chǎn)物中有CO2
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，經(jīng)檢驗(yàn)裝置①中剩余固體為FeO和少量Fe，含有Fe的原因可能是分解過(guò)程中發(fā)生了CO還原FeO的反應(yīng)
【答案】C
【解析】A、無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色，裝置②用于檢驗(yàn)分解產(chǎn)物中是否有H2O，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、一氧化碳具有還原性，能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，裝置③中黑色粉末變紅，試明分解產(chǎn)物中有CO，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、裝置④中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明有CO2存在，但由于CO還原CuO時(shí)也會(huì)生成CO2，無(wú)法判斷分解產(chǎn)物中是否有CO2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，經(jīng)檢驗(yàn)裝置①中剩余固體為FeO和少量Fe，含有Fe的原因可能是分解過(guò)程中發(fā)生了CO還原FeO的反應(yīng)，一氧化碳和氧化亞鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：C。
14．（2023 東莞市校級(jí)模擬）下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象或變化、結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象或變化 結(jié)論
A 向盛有NaOH溶液的試管中滴加幾滴稀鹽酸 沒(méi)有氣泡 該NaOH溶液沒(méi)有變質(zhì)
B 稱(chēng)量鎂條在空氣中燃燒前后質(zhì)量 質(zhì)量減少 不遵循質(zhì)量守恒定律
C 向盛有NaOH溶液的試管中先滴加足量的硝酸鈣溶液后在上清液中加幾滴酚酞溶液 先看到有沉淀后看到溶液沒(méi)變紅 該NaOH溶液完全變質(zhì)
D 將無(wú)色氣體通入裝有CuO粉末的玻璃管一段時(shí)間后，加熱 黑色固體變紅 無(wú)色氣體一定為H2
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】A、如果氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，并且生成的碳酸鈉很少，少量的稀鹽酸不足以與氫氧化鈉反應(yīng)，則不產(chǎn)生氣泡，該選項(xiàng)不正確。
B、鎂燃燒生成的氧化鎂部分?jǐn)U散到空氣中，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)不正確。
C、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和硝酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，看到有沉淀，說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉，溶液沒(méi)變紅，說(shuō)明溶液中不含有氫氧化鈉，該NaOH溶液完全變質(zhì)，該選項(xiàng)正確。
D、加熱時(shí)，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，黑色固體變紅色，因此溫室氣體不一定是氫氣，該選項(xiàng)不正確。
故選：C。
15．（2023 漢中一模）設(shè)置對(duì)比實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br/>A．探究二氧化碳與水反應(yīng)生成酸 B．探究鐵絲燃燒的條件與氧氣濃度有關(guān) C．探究鐵的銹蝕條件 D．探究可燃物的燃燒條件
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】A、干燥的紫色石蕊試紙不變色，說(shuō)明二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅色；濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙通二氧化碳前不變色，說(shuō)明水不能使紫色石蕊溶液變紅色；通二氧化碳后變紅色，說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸，酸能使紫色石蕊變紅色，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>B、紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放出大量熱，生成黑色固體；紅熱的鐵絲在空氣中不能燃燒；說(shuō)明鐵絲燃燒的條件與氧氣濃度有關(guān)，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>C、鐵生銹是與氧氣和水共同作用的結(jié)果，鐵釘在潮濕的空氣中能生銹，鐵釘在干燥的空氣中不能生銹，說(shuō)明鐵生銹需要與水接觸，不能驗(yàn)證鐵生銹是否與氧氣有關(guān)，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>D、左邊試管的紅磷與氧氣（空氣）接觸，溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)，不能燃燒；中間試管的白磷與氧氣（空氣）接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，能燃燒；右邊試管的白磷沒(méi)有與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，不能燃燒，左邊試管與中間試管對(duì)比說(shuō)明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，中間試管與右邊試管對(duì)比說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，可用來(lái)探究可燃物的燃燒條件，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>故選：C。
16．（2023 海南）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置開(kāi)展了系列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，將X滴加到錐形瓶中，根據(jù)Z中觀察到的現(xiàn)象得出結(jié)論正確的是（　　）
選項(xiàng) X Y Z 現(xiàn)象 結(jié)論
A 水 NH4NO3 水 水倒吸進(jìn)入錐形瓶 NH4NO3溶解放熱
B 稀鹽酸 大理石 滴加了紫色石蕊溶液的蒸餾水 溶液變紅 CO2可使石蕊變紅
C 過(guò)氧化氫溶液 MnO2 80℃熱水和水下的一小塊白磷 白磷燃燒 燃燒需要使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D 稀硫酸 鋅粒 肥皂水 一段時(shí)間后，將導(dǎo)管移出水面，產(chǎn)生的肥皂泡向上飄 氫氣的密度比空氣小
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】A、圖中實(shí)驗(yàn)，水倒吸進(jìn)入錐形瓶，說(shuō)明硝酸銨溶于水吸熱，使溫度降低，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、大理石的主要成分是碳酸鈣，和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，Z中溶液變紅，是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，而不是CO2可使石蕊變紅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，Z中白磷燃燒，說(shuō)明燃燒需要氧氣接觸，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，一段時(shí)間后，將導(dǎo)管移出水面，產(chǎn)生的肥皂泡向上飄，說(shuō)明氫氣的密度比空氣小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：D。
17．（2024 新邵縣一模）實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測(cè)定某種氨基酸（CxHyOzNm）的分子構(gòu)成。取Wg該種氨基酸放在純氧中充分燃燒，生成二氧化碳、水和氮?dú)狻０磮D所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每步均充分反應(yīng)。回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，首先通入一段時(shí)間的氧氣，其理由是　排盡裝置內(nèi)的空氣　。
（2）以上裝置中需要加熱的儀器有A和D兩處，操作時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃　D　處的酒精燈。
（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得B、C裝置分別增重4.5克和8.8克，則該物質(zhì)化學(xué)式中x、y之比為　2：5　。
（4）將B和C裝置互換，則測(cè)得的氫元素的含量會(huì)　偏大　（選填“偏大”、“偏小”“不變”）。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解析】（1）空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕狻⒍趸肌⑺魵獾龋緦?shí)驗(yàn)的測(cè)定原理氨基酸放在純氧中充分燃燒，生成二氧化碳、水和氮?dú)猓瑴y(cè)定生成物的量，推斷出該氨基酸的分子構(gòu)成，所以實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，首先通入一段時(shí)間的氧氣，其理由是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止干擾實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)定，故填：排盡裝置內(nèi)的空氣；
（2）分析實(shí)驗(yàn)裝置可知，D裝置作用是吸收沒(méi)反應(yīng)完的氧氣，防止影響氮?dú)怏w積的測(cè)定，所以要先點(diǎn)燃D裝置的酒精燈，保證沒(méi)反應(yīng)完氧氣全部被除去，故填：D；
（3）B裝置增重4.5g，則生成水的質(zhì)量為4.5g，則其中氫元素的質(zhì)量為4.5g××100%＝0.5g，C裝置增重8.8g，則生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g，則其中碳元素的質(zhì)量為8.8g××100%＝2.4g，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒，則x：y＝：＝2：5，故填：2：5；
（4）氣體通過(guò)溶液會(huì)帶出水分，如果B和C裝置互換，會(huì)使測(cè)定水的質(zhì)量偏大，則測(cè)得的氫元素的含量偏大，故填：偏大。

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