資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2023-2024學(xué)年上學(xué)期期中模擬考試（二）
七年級(jí) 歷史與社會(huì)
（考試時(shí)間：90分鐘 試卷滿分：100分）
一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
1．下列關(guān)于等高線地形圖和分層設(shè)色地形圖的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．某個(gè)地點(diǎn)高出地面的垂直距離叫作海拔
B．把某個(gè)區(qū)域內(nèi)海拔相同的各點(diǎn)連接成線，這條線稱為等高線
C．地形剖面圖可以幫助我們準(zhǔn)確了解某一地區(qū)沿剖面線地帶的地勢(shì)起伏狀況
D．分層設(shè)色地形圖可以直觀地告訴我們地勢(shì)的起伏狀況
讀圖，完成下面小題。
2．下列選項(xiàng)對(duì)圖一、圖二解讀正確的是（ ）
A．圖一的比例尺比圖二的大
B．圖二表示的地形是盆地
C．圖中甲—乙的坡度比丙—丁的坡度大
D．圖中甲—乙的實(shí)地距離比丙—丁的實(shí)地距離長
3．量得圖一中甲—乙的距離為2厘米，兩地的實(shí)地距離是（ ）
A．2千米 B．20千米 C．200千米 D．2000千米
我國帆船手駕駛“青島號(hào)”帆船，實(shí)現(xiàn)了中國人首次單人不間斷環(huán)球航海的壯舉。讀航程示意圖，完成下面小題。
4．“青島號(hào)"帆船環(huán)球航海先后經(jīng)過的大洋是（ ）
A．大西洋——太平洋——印度洋 B．太平洋——大西洋——印度洋
C．太平洋——印度洋——大兩洋 D．太平洋——北冰洋——印度洋
5．對(duì)A大洲的描述正確的是（ ）
A．該大洲上分布著世界最長山脈 B．該大洲北部的人種主要是黑色人種
C．該大洲東臨太平洋、西臨大西洋 D．該大洲上分布有美麗的熱帶草原
6．七千多年前余姚河姆渡的一根榫卯，穿越時(shí)光與北京故宮驚艷世界的榫卯結(jié)構(gòu)遙相呼應(yīng)，這從側(cè)面說明中華文化（ ）
A．源遠(yuǎn)流長 B．浩如煙海 C．兼容并包 D．多元一體
7．一萬多年前金華浦江上山的一粒稻米，連同和它一起出土的彩陶共同印證了該地（ ）
A．正處于舊石器時(shí)代 B．原始農(nóng)業(yè)的興起與發(fā)展
C．已經(jīng)進(jìn)入青銅時(shí)代 D．早期國家的產(chǎn)生與發(fā)展
8．浦江上山文化遺址距今約一萬年，考古工作者在此發(fā)現(xiàn)了炭化稻米，據(jù)此推測當(dāng)時(shí)的金華先民（ ）
A．已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B．普遍推廣牛耕技術(shù)
C．已經(jīng)開始家禽飼養(yǎng) D．廣泛使用鐵制農(nóng)具
9．下列人物中，具有“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”與“奴隸制國家國王”雙重身份的是（ ）
A． B．
C． D．
10．許多成語來源于歷史，如：退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。從這些成語中能反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期的哪一時(shí)代特點(diǎn)（ ）
A．中華文明的產(chǎn)生 B．早期國家的發(fā)展
C．生產(chǎn)力飛速發(fā)展 D．諸侯兼并爭霸不斷
11．某同學(xué)在學(xué)習(xí)夏商周的歷史時(shí)，把夏桀、商紂和周厲王歸為一類，你認(rèn)為他這樣歸類的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）
A．他們都以殘暴著稱 B．他們都是亡國之君
C．他們都輕徭薄賦，勤于政事 D．他們都改革內(nèi)政，重用人才
12．根據(jù)《史記 商君列傳》記載：“商鞅相秦十年，宗室貴戚多怨。”這主要是因?yàn)樯眺弊兎ǎ? ）
A．廢除舊貴族特權(quán) B．鼓勵(lì)農(nóng)民耕種
C．承認(rèn)土地私有 D．統(tǒng)一度量衡
13．春秋時(shí)期，楚莊王曾派人去周王室問九鼎的輕重。他的目的是（ ）
A．解開九鼎重量之謎 B．希望收藏具有特殊意義的九鼎
C．希望取代周王的天子地位 D．表示對(duì)周王的謙卑和尊重
14．?dāng)?shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺。其中，④處應(yīng)該是（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周
15．據(jù)史書記載，春秋初年有一百多個(gè)諸侯國，到戰(zhàn)國時(shí)期只剩下十幾個(gè)了，這個(gè)材料反映的歷史發(fā)展趨勢(shì)是（ ）
A．諸侯割據(jù)混戰(zhàn)擴(kuò)大 B．人民遭受的災(zāi)難更重
C．逐步走向統(tǒng)一 D．封建制度逐步瓦解
16．“文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會(huì)進(jìn)入文明階段的重要標(biāo)志之一。沒有文字，就無法全面了解過去的文化和文明。”中華文明源遠(yuǎn)流長，在下列各項(xiàng)中屬于我國最早文字的是（ ）
A． B．
C． D．
17．“經(jīng)過商鞅變法，秦國不僅民風(fēng)樸實(shí)，且朝廷、吏治整肅，不以權(quán)謀。”材料認(rèn)為商鞅變法（ ）
A．是較徹底的改革 B．有利于封建制度的建立
C．實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)國 D．推動(dòng)了社會(huì)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變
18．2021年考古發(fā)現(xiàn)，漢代霸陵陪葬物以陶器為主，金銀器很少。與漢文帝遺詔中所說“治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾，不治墳，欲為省，毋煩民”相吻合。這印證了漢文帝（ ）
A．勤儉治國 B．勤于政事 C．善于用人 D．實(shí)行暴政
19．秦朝的暴政主要表現(xiàn)為（ ）
①沉重的賦稅 ②連年大規(guī)模的征調(diào)徭役和兵役
③嚴(yán)苛的法律 ④殘酷的刑罰
A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①②③④
20．唐朝詩人王珪有詩云：漢祖起豐沛，乘運(yùn)以躍鱗。手奮三尺劍，西滅無道秦。他詩中詠頌的歷史人物是（ ）
A．秦始皇嬴政 B．漢高祖劉邦
C．漢文帝劉恒 D．漢景帝劉啟
21．年代尺有助于我們了解歷史事件的先后順序，西漢建立的時(shí)間應(yīng)該出現(xiàn)在圖的（ ）
A．A B．B C．C D．D
22．下面的地圖變化最能反映出（ ）
A．王室衰微大國爭霸 B．統(tǒng)一是大勢(shì)所趨
C．百家爭鳴文化繁榮 D．戰(zhàn)爭不止社會(huì)倒退
23．秦統(tǒng)一全國后，在地方上推行郡縣制，郡縣長官由朝廷直接任免。這說明秦朝（ ）
A．延續(xù)西周制度 B．增強(qiáng)地方勢(shì)力
C．恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì) D．加強(qiáng)中央集權(quán)
24．秦統(tǒng)一后的一次廷議中，李斯認(rèn)為，分封子弟為各地諸侯，隨著時(shí)間的流逝，各諸侯之間相互疏遠(yuǎn)，最終勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)如周朝一般列國割據(jù)的情況。秦始皇歷經(jīng)艱辛才得以平定天下，同樣認(rèn)為分封諸侯不利于統(tǒng)治。于是在地方管理上，秦始皇采用（ ）
A．皇帝制 B．郡縣制 C．三公九卿制 D．郡國并行制
25．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，各國經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的增加促進(jìn)了貨幣的使用，但是，幣制混亂，而且只能在各自統(tǒng)轄的范圍內(nèi)流通。秦朝統(tǒng)一全國后，在廢止六國貨幣基礎(chǔ)上發(fā)行了通行全國的貨幣——半兩錢。秦朝此舉（ ）
A．有利于國內(nèi)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 B．旨在剝奪和限制貴族的特權(quán)
C．展示了青銅制造的最高水平 D．為秦朝完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)
二、選擇題：本題共4小題，共50分。
26．（10分）讀“某地等高線地形圖”，回答問題。
(1)寫出甲、乙地形部位的名稱。甲 ，乙 。（2分）
(2)甲與丁的相對(duì)高度為 米；同一時(shí)間甲的氣溫比丁的氣溫約低 °C。（2分）
(3)丁位于丙的 方向；若丙、丁兩地圖上距離約2厘米，兩地實(shí)際距離是 米。（2分）
(4)如果你在此山上迷路，該怎樣擺脫困境？（4分）
27．（14分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 赫赫始祖，吾華肇造……聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方……
——毛澤東《祭黃帝陵文》
材料二 中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。
——孫中山
材料三 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。
——《禮記·禮運(yùn)》
(1)材料一、二中稱贊的是遠(yuǎn)古傳說中的哪一位歷史人物？根據(jù)材料的敘述，此人有哪些貢獻(xiàn)？（用原句回答）。（4分）
(2)材料三描述的是哪一時(shí)期？它體現(xiàn)了遠(yuǎn)古傳說中的哪一制度？（4分）
(3)繼“軒轅”之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有哪幾位？（2分）
(4)遠(yuǎn)古時(shí)代，人類為了生存，與自然災(zāi)害抗?fàn)幉罚菚r(shí)的治水英雄是誰？隨著社會(huì)的發(fā)展，人類改造自然的能力不斷增強(qiáng)。當(dāng)今為了解決我國北方嚴(yán)重缺水的問題，把滾滾長江水調(diào)到北方來，你知道這項(xiàng)偉大的水利工程被稱作什么嗎？（4分）
28．（12分）春秋戰(zhàn)國時(shí)期，戰(zhàn)事連綿、干戈不息，社會(huì)經(jīng)歷了巨大的變革。閱讀材料，回答問題。
材料一 春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)、生活有了很大的改觀，這得益于生產(chǎn)工具的改進(jìn)和技術(shù)的進(jìn)步。……井田制遭到嚴(yán)重的破壞。……圍繞著“爭霸”戰(zhàn)爭的需要，……諸侯國們都在不停地進(jìn)行著改革。
——潘俊杰、魏婧《春秋戰(zhàn)國時(shí)期的文化轉(zhuǎn)型》
材料二
時(shí)間 秦與六國交戰(zhàn) 戰(zhàn)爭結(jié)果
全勝 失敗 互有勝負(fù)
商鞅變法到秦王嬴政即位前（共109年） 65次 58次 3次 4次
(1)材料一中春秋戰(zhàn)國時(shí)期“生產(chǎn)工具的改進(jìn)和技術(shù)的進(jìn)步”具體指什么？（2分）
(2)根據(jù)材料二數(shù)據(jù)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出在商鞅變法中直接關(guān)系到秦與六國交戰(zhàn)勝多負(fù)少的相應(yīng)措施。商鞅變法中最能體現(xiàn)變法性質(zhì)的是哪一條？（4分）
(3)對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)，甲同學(xué)認(rèn)為：“商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家，變法是成功的。”乙同學(xué)認(rèn)為：“商鞅因變法觸及舊貴族利益，慘遭車裂而死，變法失敗了。”兩人產(chǎn)生了分歧。你贊同誰的說法？請(qǐng)說明理由，據(jù)此，談?wù)勀銓?duì)改革的認(rèn)識(shí)。（6分）
29．（14分）中國古代科技文化長期處于世界領(lǐng)先地位。閱讀材料，回答問題。
材料一

圖1 圖2 圖3
材料二

圖4
(1)圖1是一項(xiàng)著名的水利工程，修建于2000多年前。它經(jīng)受住了汶川地震的考驗(yàn)，至今一直造福于人民。這是由誰主持的哪項(xiàng)工程 （2分）
(2)圖2說明哪一時(shí)期人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法 東漢時(shí)期圖3中的人物改進(jìn)了造紙術(shù)，他是誰 造紙術(shù)的發(fā)明有何歷史意義 （6分）
(3)圖4所示是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，他被后世尊稱為“醫(yī)圣”，他是誰？他的代表作是什么 （4分）
(4)綜合以上材料，談?wù)劷裉煳覀儜?yīng)該怎么做才能緊跟世界發(fā)展的潮流。（2分）
2023-2024學(xué)年上學(xué)期期中模擬考試 02
七年級(jí) 歷史與社會(huì)
（考試時(shí)間：90分鐘 試卷滿分：100分）
一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
1．下列關(guān)于等高線地形圖和分層設(shè)色地形圖的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．某個(gè)地點(diǎn)高出地面的垂直距離叫作海拔
B．把某個(gè)區(qū)域內(nèi)海拔相同的各點(diǎn)連接成線，這條線稱為等高線
C．地形剖面圖可以幫助我們準(zhǔn)確了解某一地區(qū)沿剖面線地帶的地勢(shì)起伏狀況
D．分層設(shè)色地形圖可以直觀地告訴我們地勢(shì)的起伏狀況
【答案】A
【解析】海拔是指一個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離，又稱為絕對(duì)高度，A錯(cuò)誤；把某個(gè)區(qū)域內(nèi)海拔相同的各點(diǎn)連接成線，這條線稱為等高線，B正確；地形剖面圖可以幫助我們準(zhǔn)確了解某一地區(qū)沿剖面線地帶的地勢(shì)起伏狀況，C正確；分層設(shè)色地形圖可以直觀地告訴我們地勢(shì)的起伏狀況，D正確；故選A。
讀圖，完成下面小題。
2．下列選項(xiàng)對(duì)圖一、圖二解讀正確的是（ ）
A．圖一的比例尺比圖二的大
B．圖二表示的地形是盆地
C．圖中甲—乙的坡度比丙—丁的坡度大
D．圖中甲—乙的實(shí)地距離比丙—丁的實(shí)地距離長
3．量得圖一中甲—乙的距離為2厘米，兩地的實(shí)地距離是（ ）
A．2千米 B．20千米 C．200千米 D．2000千米
【答案】2．D 3．B
【解析】2．從圖上看出，圖一的比例尺比圖二小，故A不符合題意。從圖上看出，①圖應(yīng)表示山頂?shù)匦危蔅不符合題意。從圖上看出，甲--乙的坡度比丙--丁的坡度小，故C不符合題意。從圖上看出，甲、乙間的實(shí)地距離應(yīng)大于丙、丁間的實(shí)地距離，故D符合題意。故選D。
3．根據(jù)圖一所示數(shù)字式比例尺1: 1000000得知， 圖上1厘米代表實(shí)地距離10千米，量得甲--乙的直線距離約為2厘米，兩地的實(shí)地距離約為20千米。排除ACD，故選B。
【點(diǎn)睛】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高出凸為山谷；幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖；數(shù)字式比例尺大小的比較，分子為1，分母越大比例尺越小，反之則越大。
我國帆船手駕駛“青島號(hào)”帆船，實(shí)現(xiàn)了中國人首次單人不間斷環(huán)球航海的壯舉。讀航程示意圖，完成下面小題。
4．“青島號(hào)"帆船環(huán)球航海先后經(jīng)過的大洋是（ ）
A．大西洋——太平洋——印度洋 B．太平洋——大西洋——印度洋
C．太平洋——印度洋——大兩洋 D．太平洋——北冰洋——印度洋
5．對(duì)A大洲的描述正確的是（ ）
A．該大洲上分布著世界最長山脈 B．該大洲北部的人種主要是黑色人種
C．該大洲東臨太平洋、西臨大西洋 D．該大洲上分布有美麗的熱帶草原
【答案】4．B 5．D
【解析】4．由所學(xué)知識(shí)及圖示信息可知，“青島號(hào)”帆船從青島出發(fā)，向東經(jīng)太平洋，過南美洲南端進(jìn)入大西洋，然后過非洲南端進(jìn)入印度洋，所以帆船環(huán)球航海先后經(jīng)過的大洋是太平洋——大西洋——印度洋，B項(xiàng)正確；“青島號(hào)”帆船從青島出發(fā)，首先向東經(jīng)過太平洋，排除A項(xiàng)；“青島號(hào)”帆船從青島出發(fā)，向東經(jīng)太平洋，過南美洲南端進(jìn)入大西洋，最后經(jīng)過印度洋，但沒有經(jīng)過北冰洋，排除C項(xiàng)、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
5．由所學(xué)知識(shí)及圖示信息可知，A大洲是非洲，在非洲東部的東非高原上有美麗的熱帶草原，D項(xiàng)正確；世界最長山脈是安第斯山脈，位于南美洲西岸，排除A項(xiàng)；非洲北部的人種主要是白色人種，排除B項(xiàng)；非洲東臨印度洋、西臨大西洋，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
6．七千多年前余姚河姆渡的一根榫卯，穿越時(shí)光與北京故宮驚艷世界的榫卯結(jié)構(gòu)遙相呼應(yīng)，這從側(cè)面說明中華文化（ ）
A．源遠(yuǎn)流長 B．浩如煙海 C．兼容并包 D．多元一體
【答案】A
【解析】根據(jù)材料"七千多年前余姚河姆渡的一根榫卯，穿越時(shí)光與北京故宮驚艷世界的榫卯結(jié)構(gòu)遙相呼應(yīng)"可知，體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的特征，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)不出中華文化浩如煙海的信息，排除B項(xiàng)：材料未涉及中華文化兼容并包的特征排除C項(xiàng)；材料并未強(qiáng)調(diào)多元一體的格局，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
7．一萬多年前金華浦江上山的一粒稻米，連同和它一起出土的彩陶共同印證了該地（ ）
A．正處于舊石器時(shí)代 B．原始農(nóng)業(yè)的興起與發(fā)展
C．已經(jīng)進(jìn)入青銅時(shí)代 D．早期國家的產(chǎn)生與發(fā)展
【答案】B
【解析】根據(jù)材料"一萬多年前金華浦江上山的一粒稻米，連同和它一起出土的彩陶"，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，種植水稻，制作陶器，材料反映了該地原始農(nóng)業(yè)興起的相關(guān)信息，B項(xiàng)正確；"稻米""彩陶"反映的是新石器時(shí)代的相關(guān)信息，排除A項(xiàng)；夏商周時(shí)期被稱之青銅器時(shí)代，排除C項(xiàng)；夏商周時(shí)期屬于早期國家的產(chǎn)生與發(fā)展階段，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
8．浦江上山文化遺址距今約一萬年，考古工作者在此發(fā)現(xiàn)了炭化稻米，據(jù)此推測當(dāng)時(shí)的金華先民（ ）
A．已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B．普遍推廣牛耕技術(shù)
C．已經(jīng)開始家禽飼養(yǎng) D．廣泛使用鐵制農(nóng)具
【答案】A
【解析】根據(jù)材料“浦江上山文化遺址距今約一萬年，考古工作者在此發(fā)現(xiàn)了炭化稻米”可得出當(dāng)?shù)慕鹑A先民已開始種植水稻，已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，A項(xiàng)正確；春秋時(shí)期普遍推廣牛耕技術(shù)，排除B項(xiàng)；已經(jīng)開始家禽飼養(yǎng)是畜牧業(yè)，與材料農(nóng)業(yè)不符，排除C項(xiàng)；戰(zhàn)國時(shí)期，廣泛使用鐵制農(nóng)具，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
9．下列人物中，具有“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”與“奴隸制國家國王”雙重身份的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在“禪讓”傳說中，禹被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)，公元前2070年禹建立了我國歷史上第一個(gè)奴隸制國家——夏，禹成為奴隸制國家國王。所以禹具有“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”與“奴隸制國家國王”雙重身份，B項(xiàng)正確；堯是部落聯(lián)盟首領(lǐng)，但不是奴隸制國家國王，排除A項(xiàng)；黃帝是部落聯(lián)盟首領(lǐng)，但不是奴隸制國家國王，排除C項(xiàng)；炎帝是部落聯(lián)盟首領(lǐng)，但不是奴隸制國家國王，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
10．許多成語來源于歷史，如：退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。從這些成語中能反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期的哪一時(shí)代特點(diǎn)（ ）
A．中華文明的產(chǎn)生 B．早期國家的發(fā)展
C．生產(chǎn)力飛速發(fā)展 D．諸侯兼并爭霸不斷
【答案】D
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，春秋末期江南的越國被吳國所滅。越王勾踐每天睡在柴草上，臨睡前，用舌頭舔舔鹿膽的苦味，以此來提醒自己過往苦日子，要發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)仇復(fù)國。后來越王勾踐打敗了吳王夫差，成為春秋最后一位霸主，這就是臥薪嘗膽的故事。春秋時(shí)期，晉國內(nèi)亂，晉獻(xiàn)公的兒子重耳逃到楚國，楚成王收留并款待他，他許以如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭晉軍退避三舍。后來重耳在秦穆公的幫助下重回晉國執(zhí)政。晉國支持宋國與楚國發(fā)生矛盾，兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝。重耳就是晉文公，這就是退避三舍的故事。退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等成語和春秋戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)役有關(guān)，反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯兼并爭霸的特點(diǎn)，D項(xiàng)正確；中華文明的產(chǎn)生、早期國家的發(fā)展都是在春秋戰(zhàn)國之前，排除AB項(xiàng)；材料中提到的成語典故都與戰(zhàn)爭相關(guān)，不能反映生產(chǎn)力的發(fā)展，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
11．某同學(xué)在學(xué)習(xí)夏商周的歷史時(shí)，把夏桀、商紂和周厲王歸為一類，你認(rèn)為他這樣歸類的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）
A．他們都以殘暴著稱 B．他們都是亡國之君
C．他們都輕徭薄賦，勤于政事 D．他們都改革內(nèi)政，重用人才
【答案】A
【解析】根據(jù)題干信息“夏桀、商紂和周厲王歸為一類”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，夏桀是夏朝最后一個(gè)王，是歷史上有名的暴君，他建造豪華宮室，強(qiáng)迫百姓服勞役，統(tǒng)治非常殘暴，商紂是商朝最后一個(gè)王，他修筑豪華宮殿，制作炮烙之刑，鎮(zhèn)壓人民，周厲王統(tǒng)治時(shí)期，橫征暴斂，加重了對(duì)勞動(dòng)人民的剝削。所以夏桀、商紂和周厲王三人都以殘暴統(tǒng)治著稱，都屬于暴君，A項(xiàng)正確；夏桀、商紂是亡國之君，而周厲王不是亡國之君，排除B項(xiàng)；輕徭薄賦，勤于政事、改革內(nèi)政，重用人才屬于明君的政績，不屬于材料所給的三位暴君，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
12．根據(jù)《史記 商君列傳》記載：“商鞅相秦十年，宗室貴戚多怨。”這主要是因?yàn)樯眺弊兎ǎ? ）
A．廢除舊貴族特權(quán) B．鼓勵(lì)農(nóng)民耕種
C．承認(rèn)土地私有 D．統(tǒng)一度量衡
【答案】A
【解析】依據(jù)題干“商鞅相秦十年，宗室貴戚多怨。”可知是對(duì)廢除貴族的世襲特權(quán)的描述。結(jié)合所學(xué)可知，商鞅變法中規(guī)定廢除貴族的世襲特權(quán)、獎(jiǎng)勵(lì)軍功，觸犯了舊貴族的利益，遭到了宗室貴族的反對(duì)，A項(xiàng)正確；商鞅變法鼓勵(lì)農(nóng)民耕種、承認(rèn)土地私有、統(tǒng)一度量衡，但不是使“宗室貴戚多怨”的主要原因，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
13．春秋時(shí)期，楚莊王曾派人去周王室問九鼎的輕重。他的目的是（ ）
A．解開九鼎重量之謎 B．希望收藏具有特殊意義的九鼎
C．希望取代周王的天子地位 D．表示對(duì)周王的謙卑和尊重
【答案】C
【解析】根據(jù)所學(xué)可知，在我國古代，鼎具有特色的含義，象征著統(tǒng)治者對(duì)國家的統(tǒng)治，楚莊王問鼎中原的本質(zhì)目的是他作為霸主想取代周天子，C項(xiàng)正確；解開九鼎重量之謎，希望收藏具有特殊意義的九鼎都太表面化了，排除AB兩項(xiàng)；楚莊王問鼎中原表現(xiàn)的是對(duì)周王室的不尊重，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
14．?dāng)?shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺。其中，④處應(yīng)該是（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周
【答案】D
【解析】根據(jù)所學(xué)分析年代尺可知，公元前770年，周平王東遷洛邑，東周開始，D項(xiàng)正確；大禹建立夏朝的時(shí)間約為公元前2070年，商湯滅夏，建立商朝的時(shí)間約為公元前1600年，周武王伐紂滅商建立西周的時(shí)間是公元前1046年，均與題意不符，排除ABC三項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
15．據(jù)史書記載，春秋初年有一百多個(gè)諸侯國，到戰(zhàn)國時(shí)期只剩下十幾個(gè)了，這個(gè)材料反映的歷史發(fā)展趨勢(shì)是（ ）
A．諸侯割據(jù)混戰(zhàn)擴(kuò)大 B．人民遭受的災(zāi)難更重
C．逐步走向統(tǒng)一 D．封建制度逐步瓦解
【答案】C
【解析】根據(jù)“諸侯國一百多個(gè)、只剩下十幾個(gè)”和所學(xué)可知，戰(zhàn)國時(shí)期強(qiáng)大的諸侯，擴(kuò)充軍隊(duì)，力圖拓展疆域，由爭霸戰(zhàn)爭演變?yōu)榧娌?zhàn)爭，從中可以看出歷史正在逐步走向統(tǒng)一，C項(xiàng)正確；戰(zhàn)國時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭規(guī)模大，是戰(zhàn)爭特點(diǎn)，不是發(fā)展趨勢(shì)，排除A項(xiàng)；人民遭受災(zāi)難是戰(zhàn)爭帶來的影響，不是發(fā)展趨勢(shì)，排除B項(xiàng)；秦朝是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
16．“文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會(huì)進(jìn)入文明階段的重要標(biāo)志之一。沒有文字，就無法全面了解過去的文化和文明。”中華文明源遠(yuǎn)流長，在下列各項(xiàng)中屬于我國最早文字的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲骨文主要指中國商朝在龜甲或是獸骨契刻的文字，是中國已知最早的成體系的文字形式。A項(xiàng)正確；B項(xiàng)與金文相關(guān)，不是我國最早文字，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)與行書相關(guān)，不是我國最早文字，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)與小篆相關(guān)，不是我國最早文字，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
17．“經(jīng)過商鞅變法，秦國不僅民風(fēng)樸實(shí)，且朝廷、吏治整肅，不以權(quán)謀。”材料認(rèn)為商鞅變法（ ）
A．是較徹底的改革 B．有利于封建制度的建立
C．實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)國 D．推動(dòng)了社會(huì)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變
【答案】D
【解析】由材料“經(jīng)過商鞅變法，秦國不僅民風(fēng)樸實(shí)，且朝廷、吏治整肅，不以權(quán)謀”可知，商鞅變法有利于秦國社會(huì)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)材料沒有體現(xiàn)，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
18．2021年考古發(fā)現(xiàn)，漢代霸陵陪葬物以陶器為主，金銀器很少。與漢文帝遺詔中所說“治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾，不治墳，欲為省，毋煩民”相吻合。這印證了漢文帝（ ）
A．勤儉治國 B．勤于政事 C．善于用人 D．實(shí)行暴政
【答案】A
【解析】根據(jù)“漢代霸陵陪葬物以陶器為主，金銀器很少”可知，材料現(xiàn)象說明漢文帝提倡勤儉治國。漢文帝提倡勤儉治國，反對(duì)奢侈浮華。漢文帝以身作則，在位20多年，生活簡樸，宮室、園林以至車騎都沒有增加，A項(xiàng)正確；漢文帝勤于政事，但材料沒有反映，排除B項(xiàng)；材料反映的是漢文帝勤儉治國，沒有體現(xiàn)善于用人，排除C項(xiàng)；漢文帝時(shí)期沒有實(shí)行暴政，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
20．秦朝的暴政主要表現(xiàn)為（ ）
①沉重的賦稅 ②連年大規(guī)模的征調(diào)徭役和兵役
③嚴(yán)苛的法律 ④殘酷的刑罰
A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①②③④
【答案】D
【解析】根據(jù)所學(xué)可知，秦朝暴政表現(xiàn)在賦稅沉重，兵役、徭役繁重，法律嚴(yán)苛，刑罰殘酷等多方面，①②③④符合題意，D項(xiàng)正確；ABC三項(xiàng)都不全面，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
20．唐朝詩人王珪有詩云：漢祖起豐沛，乘運(yùn)以躍鱗。手奮三尺劍，西滅無道秦。他詩中詠頌的歷史人物是（ ）
A．秦始皇嬴政 B．漢高祖劉邦
C．漢文帝劉恒 D．漢景帝劉啟
【答案】B
【解析】根據(jù)材料“漢祖起豐沛，乘運(yùn)以躍鱗。手奮三尺劍，西滅無道秦”可知，這首詩描述了劉邦推翻暴秦統(tǒng)治，建立漢朝的史實(shí)，公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢，劉邦就是漢高祖，B項(xiàng)正確；秦始皇嬴政建立秦朝，與材料“漢祖起豐沛”“西滅無道秦”不符，排除A項(xiàng)；“西滅無道秦”指的是推翻秦朝統(tǒng)治，推翻秦朝統(tǒng)治的是劉邦，不是漢文帝、漢景帝，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
21．年代尺有助于我們了解歷史事件的先后順序，西漢建立的時(shí)間應(yīng)該出現(xiàn)在圖的（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，公元前202年，劉邦建立漢朝，稱為西漢，定都長安，按照公元紀(jì)年法，每100年為一世紀(jì)，公元前年份的數(shù)值越大，距離現(xiàn)在越遠(yuǎn)，反之公元前年份的數(shù)值越小，距離現(xiàn)在越近，公元前202年屬于公元前3世紀(jì)末期，A項(xiàng)正確，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
22．下面的地圖變化最能反映出（ ）
A．王室衰微大國爭霸 B．統(tǒng)一是大勢(shì)所趨
C．百家爭鳴文化繁榮 D．戰(zhàn)爭不止社會(huì)倒退
【答案】B
【解析】依據(jù)地圖可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，諸侯戰(zhàn)爭不斷，秦朝時(shí)期滅六國，統(tǒng)一全國，反映了統(tǒng)一是大勢(shì)所趨，B項(xiàng)正確；ACD項(xiàng)在地圖變化中沒有體現(xiàn)，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
23．秦統(tǒng)一全國后，在地方上推行郡縣制，郡縣長官由朝廷直接任免。這說明秦朝（ ）
A．延續(xù)西周制度 B．增強(qiáng)地方勢(shì)力
C．恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì) D．加強(qiáng)中央集權(quán)
【答案】D
【解析】依據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)，秦統(tǒng)一中國后在地方上全面推行郡縣制，郡縣長官由朝廷直接任免，從而加強(qiáng)了中央對(duì)地方的垂直管理，即加強(qiáng)了中央集權(quán)，D項(xiàng)正確；秦統(tǒng)一中國后在地方上推行郡縣制，取代了西周的分封制，排除A項(xiàng)；秦朝郡縣制的實(shí)行有利于加強(qiáng)中央集權(quán)、削弱地方勢(shì)力，排除B項(xiàng)；秦朝推行郡縣制，有利于政治上加強(qiáng)中央集權(quán)，“恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)”與題干不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
24．秦統(tǒng)一后的一次廷議中，李斯認(rèn)為，分封子弟為各地諸侯，隨著時(shí)間的流逝，各諸侯之間相互疏遠(yuǎn)，最終勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)如周朝一般列國割據(jù)的情況。秦始皇歷經(jīng)艱辛才得以平定天下，同樣認(rèn)為分封諸侯不利于統(tǒng)治。于是在地方管理上，秦始皇采用（ ）
A．皇帝制 B．郡縣制 C．三公九卿制 D．郡國并行制
【答案】B
【解析】材料“分封子弟為各地諸侯，隨著時(shí)間的流逝，各諸侯之間相互疏遠(yuǎn)，最終勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)如周朝一般列國割據(jù)的情況。”反映出分封制的弊端；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了解決分封制的弊端，秦始皇廢除分封制，實(shí)行郡縣制，B項(xiàng)正確；秦王嬴政自稱始皇帝，A與題干材料不符，排除A項(xiàng)；三公九卿制創(chuàng)始于秦朝，為秦始皇接受李斯建議所制，以皇帝為尊，下有三公九卿，秦王朝在確立皇帝尊號(hào)的同時(shí)，還總結(jié)了戰(zhàn)國以來各國的官僚制度，建立起了一套適應(yīng)封建統(tǒng)一國家需要的政府機(jī)構(gòu)，這就是三公九卿制度，而郡縣制是秦朝的地方行政制度，排除C項(xiàng)；西漢初年，在地方上繼承秦朝的郡縣制，同時(shí)又分封同姓諸侯國，郡國兩制并行，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
25．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，各國經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的增加促進(jìn)了貨幣的使用，但是，幣制混亂，而且只能在各自統(tǒng)轄的范圍內(nèi)流通。秦朝統(tǒng)一全國后，在廢止六國貨幣基礎(chǔ)上發(fā)行了通行全國的貨幣——半兩錢。秦朝此舉（ ）
A．有利于國內(nèi)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 B．旨在剝奪和限制貴族的特權(quán)
C．展示了青銅制造的最高水平 D．為秦朝完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)
【答案】A
【解析】根據(jù)所學(xué)可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，各國經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的增加促進(jìn)了貨幣的使用，但是，幣制混亂，而且只能在各自統(tǒng)轄的范圍內(nèi)流通，秦朝統(tǒng)一全國后，在廢止六國貨幣基礎(chǔ)上發(fā)行了通行全國的貨幣—半兩錢，這有利于國內(nèi)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，從而從經(jīng)濟(jì)上鞏固了統(tǒng)一，A項(xiàng)正確；廢止六國貨幣，發(fā)行半兩錢，并無法直接剝奪和限制貴族的特權(quán)，也無法展示青銅制造的最高水平，排除BC項(xiàng)；秦朝廢止六國貨幣，發(fā)行半兩錢，是在秦朝完成統(tǒng)一之后實(shí)行的措施，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
第Ⅱ卷
二、選擇題：本題共4小題，共50分。
26．（10分）讀“某地等高線地形圖”，回答問題。
(1)寫出甲、乙地形部位的名稱。甲 ，乙 。（2分）
(2)甲與丁的相對(duì)高度為 米；同一時(shí)間甲的氣溫比丁的氣溫約低 °C。（2分）
(3)丁位于丙的 方向；若丙、丁兩地圖上距離約2厘米，兩地實(shí)際距離是 米。（2分）
(4)如果你在此山上迷路，該怎樣擺脫困境？（4分）
【答案】(1) 山頂 陡崖（2分）
(2) 600 3.6（2分）
(3) 東南 2000（2分）
(4)沿山坳方向行走找到小溪，沿小溪的流向走，小溪由山地流向平原，河流沿岸地區(qū)往往有人類居住容易擺脫困境。（4分）
【分析】本大題以某地等高線地形圖為材料，設(shè)置四道小題，涉及等高線地形圖判讀、相對(duì)高度、方向、比例尺等內(nèi)容，考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度。
【解析】（1）讀圖分析，甲地等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸降低，是山頂；乙地等高線重疊，是陡崖。
（2）相對(duì)高度是指一個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離，甲地海拔是700米，乙地海拔是100米，兩地相對(duì)高度是600米；海拔每上升100米，氣溫下降約0.6℃，同一時(shí)間甲的氣溫比丁的氣溫約低3.6°C。
（3）圖中用指向標(biāo)判斷方向，丁位于丙的東南方向；地圖上的比例尺，是指圖上距離與實(shí)地距離縮小的程度。用公式可表示為：比例尺=圖上距離/實(shí)地距離。圖中比例尺是1:100000，若丙、丁兩地圖上距離約2厘米，兩地實(shí)際距離是2000米。
（4）讀圖分析，小溪流出山谷后一般會(huì)匯入河流，在河流沿岸，多地形平坦，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，有人類分布。如果在此山上迷路，可以沿山坳方向行走找到小溪，沿小溪的流向走，小溪由山地流向平原，河流沿岸地區(qū)往往有人類居住容易擺脫困境。
27．（14分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 赫赫始祖，吾華肇造……聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方……
——毛澤東《祭黃帝陵文》
材料二 中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。
——孫中山
材料三 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。
——《禮記·禮運(yùn)》
(1)材料一、二中稱贊的是遠(yuǎn)古傳說中的哪一位歷史人物？根據(jù)材料的敘述，此人有哪些貢獻(xiàn)？（用原句回答）。（4分）
(2)材料三描述的是哪一時(shí)期？它體現(xiàn)了遠(yuǎn)古傳說中的哪一制度？（4分）
(3)繼“軒轅”之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有哪幾位？（2分）
(4)遠(yuǎn)古時(shí)代，人類為了生存，與自然災(zāi)害抗?fàn)幉罚菚r(shí)的治水英雄是誰？隨著社會(huì)的發(fā)展，人類改造自然的能力不斷增強(qiáng)。當(dāng)今為了解決我國北方嚴(yán)重缺水的問題，把滾滾長江水調(diào)到北方來，你知道這項(xiàng)偉大的水利工程被稱作什么嗎？（4分）
【答案】(1)人物：黃帝；（2分）
貢獻(xiàn)：創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。（2分）
(2)時(shí)期：堯舜禹時(shí)期； （2分） 制度：禪讓制。（2分）
(3)首領(lǐng)：堯舜禹。（2分）
(4)英雄：大禹；（2分） 工程：南水北調(diào)。（2分）
【解析】（1）人物：根據(jù)材料“毛澤東《祭黃帝陵文》”可知?dú)v史人物是黃帝；
貢獻(xiàn)：根據(jù)材料“創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂”可知黃帝的貢獻(xiàn)是創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。
（2）時(shí)期：根據(jù)材料“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦”可知，這一時(shí)期是堯舜禹時(shí)期；
制度：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，堯舜禹時(shí)期部落首領(lǐng)的選舉制度是禪讓制；
（3）首領(lǐng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，繼“軒轅”之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯、舜、禹。
（4）英雄：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，遠(yuǎn)古時(shí)代的治水英雄是大禹，他通過疏導(dǎo)方式治理了黃河水患；
工程：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，當(dāng)今為了解決我國北方嚴(yán)重缺水的問題，把滾滾長江水調(diào)到北方來的工程是南水北調(diào)。
28．（12分）春秋戰(zhàn)國時(shí)期，戰(zhàn)事連綿、干戈不息，社會(huì)經(jīng)歷了巨大的變革。閱讀材料，回答問題。
材料一 春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)、生活有了很大的改觀，這得益于生產(chǎn)工具的改進(jìn)和技術(shù)的進(jìn)步。……井田制遭到嚴(yán)重的破壞。……圍繞著“爭霸”戰(zhàn)爭的需要，……諸侯國們都在不停地進(jìn)行著改革。
——潘俊杰、魏婧《春秋戰(zhàn)國時(shí)期的文化轉(zhuǎn)型》
材料二
時(shí)間 秦與六國交戰(zhàn) 戰(zhàn)爭結(jié)果
全勝 失敗 互有勝負(fù)
商鞅變法到秦王嬴政即位前（共109年） 65次 58次 3次 4次
(1)材料一中春秋戰(zhàn)國時(shí)期“生產(chǎn)工具的改進(jìn)和技術(shù)的進(jìn)步”具體指什么？（2分）
(2)根據(jù)材料二數(shù)據(jù)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出在商鞅變法中直接關(guān)系到秦與六國交戰(zhàn)勝多負(fù)少的相應(yīng)措施。商鞅變法中最能體現(xiàn)變法性質(zhì)的是哪一條？（4分）
(3)對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)，甲同學(xué)認(rèn)為：“商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家，變法是成功的。”乙同學(xué)認(rèn)為：“商鞅因變法觸及舊貴族利益，慘遭車裂而死，變法失敗了。”兩人產(chǎn)生了分歧。你贊同誰的說法？請(qǐng)說明理由，據(jù)此，談?wù)勀銓?duì)改革的認(rèn)識(shí)。（6分）
【答案】(1)鐵犁牛耕（2分）
(2)措施：獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。（2分）
體現(xiàn)性質(zhì)：廢井田 開阡陌（2分）
(3)我同意甲同學(xué)的看法。因?yàn)樯眺弊兎ㄍ苿?dòng)了社會(huì)進(jìn)步和歷史發(fā)展。經(jīng)過商鞅變法，秦國經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，確立了封建制度，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家，為統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)。所以說，變法是成功的。商鞅結(jié)果雖被處死，但這只是個(gè)人的悲劇，變法成功與否不在于個(gè)人命運(yùn)，而在于對(duì)社會(huì)的影響。（4分）
認(rèn)識(shí)：改革必然會(huì)遇到重重阻礙，必須要堅(jiān)持不懈，有犧牲精神。（2分）
【解析】（1）進(jìn)步：據(jù)材料“春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)、生活有了很大的改觀，這得益于生產(chǎn)工具的改進(jìn)和技術(shù)的進(jìn)步”和所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，隨著鐵農(nóng)具和牛耕的推廣使用，生產(chǎn)力獲得了巨大的發(fā)展，一個(gè)社會(huì)變革的根本原因就是生產(chǎn)力的提高，人類最早使用的是打制石器，之后學(xué)會(huì)了磨光技術(shù)，開始使用磨制石器，夏商周時(shí)期出現(xiàn)青銅工具，春秋時(shí)期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時(shí)，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大。使得社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高我國進(jìn)入了鐵器時(shí)代。
（2）措施：據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，商鞅變法的措施中，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地的措施，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。
體現(xiàn)性質(zhì)：據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，商鞅變法是一次封建地主階級(jí)的改革運(yùn)動(dòng)，在經(jīng)濟(jì)上最能反映性質(zhì)的是“廢井田 開阡陌”，改變了以往傳統(tǒng)的土地所有制，為發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)打開了局面。
（3）觀點(diǎn)：根據(jù)圖中甲同學(xué)對(duì)商鞅的評(píng)價(jià)，可知商鞅變法推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步和歷史發(fā)展。商鞅變法是較為徹底的改革運(yùn)動(dòng)，通過改革，秦國廢除了舊制度，創(chuàng)立了適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新制度。改革推動(dòng)了秦國社會(huì)的進(jìn)步，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮壯大了國力，為秦國的富國強(qiáng)兵和未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)秦國乃至中國歷史都起了重要作用。經(jīng)過變法，秦國經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，確立封建制度，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家，為統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)。根據(jù)圖中張芳的對(duì)商鞅的評(píng)價(jià)，可知商鞅變法觸及舊貴族利益，結(jié)果被處死。但這是個(gè)人的悲劇，變法成功與否不在個(gè)人命運(yùn)，而在對(duì)社會(huì)的影響。所以說乙同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
認(rèn)識(shí)：開放性題目，言之有理即可。例如改革必然會(huì)遇到重重阻礙，必須要堅(jiān)持不懈，有犧牲精神。
29．（14分）中國古代科技文化長期處于世界領(lǐng)先地位。閱讀材料，回答問題。
材料一

圖1 圖2 圖3
材料二

圖4
(1)圖1是一項(xiàng)著名的水利工程，修建于2000多年前。它經(jīng)受住了汶川地震的考驗(yàn)，至今一直造福于人民。這是由誰主持的哪項(xiàng)工程 （2分）
(2)圖2說明哪一時(shí)期人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法 東漢時(shí)期圖3中的人物改進(jìn)了造紙術(shù)，他是誰 造紙術(shù)的發(fā)明有何歷史意義 （6分）
(3)圖4所示是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，他被后世尊稱為“醫(yī)圣”，他是誰？他的代表作是什么 （4分）
(4)綜合以上材料，談?wù)劷裉煳覀儜?yīng)該怎么做才能緊跟世界發(fā)展的潮流。（2分）
【答案】(1)人物：李冰（2分）
(2)時(shí)間：西漢時(shí)期（1分） 人物：蔡倫（2分）
意義：對(duì)中國，造紙術(shù)的發(fā)明，使紙的使用日益普遍，紙逐漸取代簡帛，成為人們廣泛使用的書寫材料，也便利了典籍的流傳。對(duì)世界，世界各國的造紙術(shù)大都是從中國輾轉(zhuǎn)流傳過去的。造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（3分）
(3)張仲景（2分）；代表作：《傷寒雜病論》（2分）
(4)如何做：順應(yīng)歷史潮流，積極應(yīng)變，主動(dòng)求變；要以開放的胸懷接受不同的文化成果，取其精華去其糟粕等。（2分）
【解析】（1）人物：根據(jù)材料一圖1及所學(xué)知識(shí)可以看出，這項(xiàng)水利工程是都江堰。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
（2）時(shí)間：根據(jù)材料一圖2及所學(xué)知識(shí)可以看出，這幅圖片是考古學(xué)家在天水發(fā)現(xiàn)的紙本地圖，時(shí)間為西漢時(shí)期。說明西漢時(shí)期人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法，但是并沒有普及。人物：根據(jù)材料一圖3及所學(xué)知識(shí)可以看出，圖中的人物是改良的造紙術(shù)的蔡倫。意義：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，造紙術(shù)的發(fā)明是中國四大發(fā)明之一。東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，促進(jìn)了紙張的普及和使用，造紙術(shù)的發(fā)明，使紙的使用日益普遍，紙逐漸取代簡帛，成為人們廣泛使用的書寫材料，也便利了典籍的流傳。而造紙術(shù)對(duì)于世界也有影響。世界各國的造紙術(shù)大都是從中國輾轉(zhuǎn)流傳過去的。造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。
（3）代表作：根據(jù)材料二圖4及所學(xué)知識(shí)可看出，圖中的人物是張仲景。張仲景是中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)體系的開創(chuàng)者，被后世尊為“醫(yī)圣”，他的代表作是《傷寒雜病論》。
（4）如何做：開放性回答，言之有理即可。綜合上述材料及所學(xué)知識(shí)可知，面對(duì)如今的世界發(fā)展潮流，作為新時(shí)代我們首先應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代潮流，在潮流中積極應(yīng)對(duì)變化，不要默守陳規(guī)，要以開放的胸懷接受不同的文化。我們要取其精華去其糟粕，不斷將我們優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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