資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 科學 年級 四年級 學期 秋季
課題 果實和種子
教學目標
1.科學概念目標 （1）植物生長過程,花調謝后會結出果實。 （2）果實有果皮和種子兩部分組成。 （3）植物通過產生足夠的種子繁衍后代,使得其種群得以延續。 2.科學探究目標 （1）能基于觀察獲得的信息描述果實的生長變化過程。 （2）能運用解剖的方法觀察果實的結構。 （3）能基于果實和種子的結構特點及學生的已有認知,分析果實和種子的作用。 3.科學態度目標 （1）能持續保持研究植物生長變化的興趣。 （2）尊重事實,樂于分享自己的想法,接納他人的觀點。
教學內容
教學重點： 植物通過產生足夠的種子繁衍后代,使得其種群得以延續。 2、能基于觀察獲得的信息描述果實的生長變化過程。 教學難點： 能基于果實和種子的結構特點及學生的已有認知,分析果實和種子的作用。 2、能持續保持研究植物生長變化的興趣。
教學過程
一、激發興趣、聚焦問題 材料準備：課件，學生自己種的鳳仙花 1.教師先讓學生將自己種的鳳仙花擺到課桌上，然后分組觀察。 2.提問：這段時間的鳳仙花有什么新的變化？ 3.揭示課題：授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成果實。那么，鳳仙花的果實是什么樣的？果實對植物來說有什么作用呢？揭示課題：果實和種子（板書）。 【設計意圖】通過對果實的形態結構及作用進行提問來聚焦話題，引導學生從結構與功能相統一的觀點認識并研究生物體。 二、觀察果實和種子 1.觀察鳳仙花植株上不同階段的果實特點，描述果實生長變化過程 材料準備：上中下不同部位果實成熟度明顯不同的鳳仙花植株、學生記錄單 （1）提問：請大家在自己的鳳仙花植株上找一朵凋謝了的花，用鑷子輕輕挑開花瓣，觀察花里面有什么。 （預設：雌蕊下端的子房膨脹了。） （2）追問：這就是果實的雛形。由此，可以說明什么？ （預設：果實是由花的雌蕊發育而來的。） （3）講述：請大家在你們的鳳仙花植株上找出處于不同生長階段的果實，仔細觀察它們的特點，并根據時間順序總結出果實的生長變化過程。 （4）學生活動：觀察鳳仙花植株不同部位果實的特點。 （5）小組展示，交流發現。 （6）小結：鳳仙花是由下向上依次結果的，剛結出的鳳仙花果實果皮鮮嫩呈綠色；之后會會長大成熟變黃變干，然后會自己開裂，將里面的種子彈出去。 （7）教師出示圖片：你能給這些果實按照成熟度排序嗎？說說理由 【設計意圖】引導學生觀察花變果實的部分，幫助學生找到果實是由雌蕊發 育來的證據；再引導學生觀察處于不同生長階段的果實，并通過給果實排序進一步強化學生對果實生長變化過程的認識。 2.觀察鳳仙花果實的結構 材料準備：成熟的但沒開裂的鳳仙花果實 （1）出示一個成熟的但沒開裂的鳳仙花果實。 提問：這么飽滿的身體里，藏著什么呢？讓我們將它打開看一看。 （2） 活動：引導學生在自己的鳳仙花植株上摘下成熟的果實并打開觀察。 （3）提問：鳳仙花果實的結構有哪些？這些果皮有什么作用？ （預設：果皮可以保護種子，避免受到外界的敵害；果皮被其他動物吃了以后，還可以幫助植物傳播種子。） （4）追問：一個鳳仙花果實中有多少粒種子？一株鳳仙花一共有多少粒種子呢？ （教學提示：指導學生先選5個果實，數出其中的種子數，然后估算每個果實中平均有多少粒種子。再數一數整株鳳仙花上的果實數，最后估算出一株鳳仙花上結出的種子數。） （5）小結：鳳仙花的果實由果皮和種子組成。果皮可以保護種子，還可以幫助植物傳播種子。一個鳳仙花果實中大約有十幾粒種子，種子呈黑褐色的橢圓形。提問：在觀察和記錄過程中，同學們有什么新的發現嗎？有什么新的問題嗎？ （6）研討：一株鳳仙花有這么多的種子，這對鳳仙花來說有什么意義嗎？ 小結：種子可以幫助植物繁衍后代。“春種一粒粟，秋收萬顆子”，我們種下一顆鳳仙花種子，又收獲了許多種子！這些種子傳播出去，在適宜的環境下又會長出許多株鳳仙花。這些鳳仙花又會結出更多的種子。鳳仙花的種族就是這樣延續并壯大的。 【設計意圖】通過解剖的方法，引導學生自主發現和總結鳳仙花果實的結構； 指導學生數并計算種子的數量，用數據讓學生真實感受“春種一粒粟，秋收萬顆子”的含義，體會開花、結果對于植物繁殖后代的意義。 3.觀察更多植物的果實 材料準備：桃、西瓜、豌豆、蓮蓬、花生和蘋果、小刀 （1）生活中除了鳳仙花，你還知道哪些植物也會長出果實，結出種子呢？ （2）活動：給各小組分發桃、西瓜、豌豆、蓮蓬、花生和蘋果，指導學生采用解剖的方法進行觀察，比較不同果實的相同與不同。 小結：不同植物的果實在形狀、顏色、大小等外部形態上各不相同，但內部結構大致相同，都有果皮和種子兩部分。 （3）肉果和干果的種子 （4）小調查：不同植物果實形狀不同，果實和種子數量是不同的 【設計意圖】通過指導學生觀察不同植物的果實，使學生進一步感受生物世界的多樣性，建構生物多樣性與共同性相統一的觀點。 4、通過實驗讓學生數一數種子我們來一起觀察種子的數量，請同學們準備好小刀，葉子，鳳仙花果實，蘋果，青椒及其他常見果實等材料。 最后教師總結：我們種下了一顆種子，經過種子的萌發，植株的生長開花和結果，從這一顆植株上就能收獲許多的種子，這些足夠多的種子傳播出去，在適宜的環境下又會長出許多新植株，每個植物種族就是這樣延續并壯大。

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