資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 學(xué)科 歷史 年級(jí) 九 學(xué)期
課題 課題 第一次世界大戰(zhàn)
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)地圖、表格與文字史料，從表象到實(shí)質(zhì)層層分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)世界存在的種種矛盾，理解第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是主要資本主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，體會(huì)經(jīng)濟(jì)變動(dòng)對(duì)政治軍事的影響（唯物史觀） 2.通過(guò)自主梳理第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程，體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，樹(shù)立和平意識(shí)。（時(shí)空觀念） 3.通過(guò)圖片與文字認(rèn)識(shí)華工在第一次世界大戰(zhàn)中的犧牲，體會(huì)中國(guó)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出的貢獻(xiàn)，形成對(duì)本民族的自豪感與認(rèn)同感。（家國(guó)情懷）
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)： 1.第一次世界大戰(zhàn)的過(guò)程
2. 第一次世界大戰(zhàn)的影響 教學(xué)難點(diǎn)： 1.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因 2.第一次世界大戰(zhàn)帶來(lái)的啟示
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入 同學(xué)們：大家好！歡迎來(lái)到歷史課堂。我是湖州市行知中學(xué)的老師——趙莉英！今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《第一次世界大戰(zhàn)》 聆聽(tīng)開(kāi)門見(jiàn)山，直接指出今天所學(xué)新課內(nèi)容。板塊一 戰(zhàn)云密布下 探戰(zhàn)爭(zhēng)緣由圖析一戰(zhàn)背景 任務(wù)驅(qū)動(dòng)：思考為什么說(shuō)薩拉熱窩事件是一戰(zhàn)的導(dǎo)火線呢？ 刺客普林西普在被審判時(shí)陳述道：“我毫不后悔，因?yàn)槲覉?jiān)信我消滅了一個(gè)給我們帶來(lái)災(zāi)難的人，做了一件好事。” 任務(wù)驅(qū)動(dòng)：你是如何看待普林西普“做了一件好事”的呢？ 3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)：大戰(zhàn)爆發(fā)后，哪個(gè)國(guó)家為了自身利益背離了原先參加的軍事集團(tuán)呢？他加入?yún)f(xié)約國(guó)一方并對(duì)自己的盟友開(kāi)戰(zhàn)，這說(shuō)明了什么？ 任務(wù)驅(qū)動(dòng)：列強(qiáng)之間還存在著哪些矛盾呢？使得戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，結(jié)合關(guān)系圖分析一戰(zhàn)爆發(fā)的重要原因。 任務(wù)驅(qū)動(dòng)：是什么原因?qū)е轮饕Y本主義國(guó)家之間矛盾重重的？ 思考并歸納相應(yīng)的一戰(zhàn)爆發(fā)的原因。 一戰(zhàn)爆發(fā)的直接原因：薩拉熱窩事件。 理性看待普林西普的愛(ài)國(guó)，明白愛(ài)國(guó)要理性。 思考一戰(zhàn)的性質(zhì)：帝國(guó)主義之間的爭(zhēng)奪戰(zhàn)爭(zhēng) 一戰(zhàn)爆發(fā)的重要原因：兩大軍事集團(tuán)形成，各國(guó)矛盾重重。 根本原因，帝國(guó)主義國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡加劇，要求重新瓜分世界則是 先講解一戰(zhàn)的導(dǎo)火索，再分析資本主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響，從表象到實(shí)質(zhì)，深化對(duì)一戰(zhàn)原因的認(rèn)識(shí)。理解經(jīng)濟(jì)變動(dòng)對(duì)政治軍事的影響，形成唯物史觀。板塊二 戰(zhàn)火硝煙里看戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程 跡尋一戰(zhàn)過(guò)程 任務(wù)驅(qū)動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)閱讀教材36-37頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，梳理第一次世界大戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)。 任務(wù)驅(qū)動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察《第一次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)圖》，并梳理三條戰(zhàn)線的交戰(zhàn)概況。 任務(wù)驅(qū)動(dòng)：結(jié)合圖片和視頻資料思考：為什么凡爾登戰(zhàn)役被稱為凡爾登絞肉機(jī)？ 任務(wù)驅(qū)動(dòng)：在一戰(zhàn)中中國(guó)人民做出了什么貢獻(xiàn)？ 任務(wù)驅(qū)動(dòng)：法國(guó)人將德國(guó)向協(xié)約國(guó)投降的地點(diǎn)，特意安排在了凡爾賽宮鏡廳有什么寓意？ 任務(wù)驅(qū)動(dòng)：結(jié)合圖表分析第一次世界大戰(zhàn)的特點(diǎn)。 西線是英國(guó)、法國(guó)、比利時(shí)與德國(guó)對(duì)抗；東線俄國(guó)對(duì)抗德國(guó)、奧匈帝國(guó)；南線是俄國(guó)、塞爾維亞對(duì)抗奧匈帝國(guó)。可見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)地之大，參戰(zhàn)國(guó)家甚多。 我們深刻感受到了凡爾登戰(zhàn)役異常慘烈，交戰(zhàn)雙方損失近百萬(wàn)人。由于死亡人數(shù)太多，凡爾登戰(zhàn)役有“絞肉機(jī)”“地獄”“屠場(chǎng)”之稱。 1917中國(guó)以“以工代戰(zhàn)”的方式參戰(zhàn)，越來(lái)越多的華工冒著槍林彈雨在前線上挖戰(zhàn)壕、修工事、裝卸物資、運(yùn)送傷員、搬運(yùn)尸體，甚至慘死在戰(zhàn)壕里。華工的貢獻(xiàn)如此之大，我們應(yīng)該牢記他們的貢獻(xiàn)。 法國(guó)人將德國(guó)向協(xié)約國(guó)投降的地點(diǎn)，特意安排在了凡爾賽宮鏡廳，意在將當(dāng)年的屈辱一次洗刷干凈，也為德國(guó)以后的復(fù)仇埋下了種子。 自主閱讀教材進(jìn)行梳理，掌握必備基礎(chǔ)知識(shí)，形成時(shí)空觀念。 通過(guò)視頻、照片、數(shù)據(jù)讓學(xué)生感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。進(jìn)一步強(qiáng)化“反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)熱愛(ài)和平”的強(qiáng)烈意識(shí)。 板塊三 戰(zhàn)后回望中論戰(zhàn)爭(zhēng)得失 實(shí)證一戰(zhàn)影響 任務(wù)驅(qū)動(dòng)：結(jié)合圖文信息，分析一戰(zhàn)帶來(lái)的影響。 一戰(zhàn)大大削弱了歐洲的力量，從根本上動(dòng)搖了歐洲的世界優(yōu)勢(shì)地位。 一戰(zhàn)削弱了帝國(guó)主義的殖民力量，促進(jìn)了殖民地半殖民地國(guó)家的民族覺(jué)醒。 戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)了武器革命的深入，可見(jiàn)，第一次世界大戰(zhàn)客觀上促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。 暢談一戰(zhàn)帶來(lái)的啟示引導(dǎo)學(xué)生從文字、圖片材料中獲取信息的能力，能對(duì)歷史現(xiàn)象進(jìn)行客觀解讀，并做到有理有據(jù)，提升其歷史解釋和史料實(shí)證素養(yǎng)。小結(jié)最后我們對(duì)本堂新課進(jìn)行小結(jié)。今天我們以圖說(shuō)歷史的形式對(duì)第一次世界大戰(zhàn)相關(guān)史實(shí)展開(kāi)了學(xué)習(xí)。背景中直接原因、重要原因、根本原因大家要區(qū)分清楚；一戰(zhàn)中的三條戰(zhàn)線尤其是西線中的凡爾登戰(zhàn)役大家要深入把握，在此過(guò)程中我們進(jìn)一步明確了一戰(zhàn)的結(jié)果和性質(zhì)?；赝@段歷史子彈與青年；隊(duì)伍與戰(zhàn)壕；車廂與鏡廳；武器與革命等等都讓我們對(duì)一戰(zhàn)給人類帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響和發(fā)人深省的啟示展開(kāi)了進(jìn)一步的思考。這節(jié)課就上到這，感謝同學(xué)們的傾聽(tīng)。再見(jiàn)！ 在老師的帶領(lǐng)下對(duì)本堂課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固小結(jié)，建構(gòu)知識(shí)體系。感悟第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來(lái)的影響及啟示。結(jié)合框架圖進(jìn)行小結(jié)，思路清晰，建構(gòu)全面。在情感的渲染中激發(fā)學(xué)生的家國(guó)情懷和對(duì)一戰(zhàn)的思考。

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