資源簡介

教學(xué)設(shè)計
課程基本信息
學(xué)科 中學(xué)歷史 年級 九年級 學(xué)期 春季
課題 殖民地人民的反抗斗爭
教學(xué)目標(biāo)
1.通過地圖、史料分析，了解拉丁美洲獨立運動和印度民族大起義的相關(guān)史事。（時空觀念、史料實證、歷史解釋） 2.通過史料分析、對比分析，理解拉丁美洲獨立運動和印度民族大起義的意義，認(rèn)識其成功或者失敗的原因。（唯物史觀、史料實證、歷史解釋） 3.講述玻利瓦爾、圣馬丁、章西女王的主要事跡，感受殖民地人民英勇不屈的反抗精神，體會殖民地民族解放斗爭的正義性和艱巨性。（家國情懷）
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點： 1.拉丁美洲獨立運動和印度民族大起義的史實。 2.玻利瓦爾、章西女王等的英雄事跡。
教學(xué)難點： 1.理解殖民地人民反抗斗爭的原因。
2.體會殖民地民族解放斗爭的正義性和艱巨性。
教學(xué)過程
導(dǎo)入：出示圖片西班牙“無敵艦隊”。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進入學(xué)習(xí)主題。 新課學(xué)習(xí)： 第一板塊：拉丁美洲獨立運動。 1.拉丁美洲的范圍 教師出示地圖，問：拉丁美洲在哪里？ 學(xué)生根據(jù)地圖指出拉丁美洲的位置。拉丁美洲是指今天美國以南的所有美洲地區(qū)。 教師介紹：這一地區(qū)從16世紀(jì)起成為葡萄牙和西班牙的殖民地。 2.拉丁美洲獨立運動的原因 教師出示材料，引導(dǎo)學(xué)生分析獨立運動的根本原因和外部因素。 學(xué)生結(jié)合材料分析歸納：根本原因：殘酷的殖民統(tǒng)治和經(jīng)濟掠奪激起拉美人民的強烈不滿。外部因素：受到美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響。 3.拉丁美洲獨立運動的概況 教師出示表格，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，自主梳理概況（時間、目的、范圍、領(lǐng)導(dǎo)人、性質(zhì)）。 教師出示圖文，講述獨立運動的過程。介紹玻利瓦爾、圣馬丁的英雄事跡，使學(xué)生感知其積極投身民族解放事業(yè)的精神，指出獨立運動特點及成功的原因。總結(jié)歸納：拉丁美洲的獨立運動具有正義性，呈現(xiàn)出：時間長，范圍廣；南北國家聯(lián)合作戰(zhàn)；有統(tǒng)一的指揮等特點，這也是獨立運動取得成功的原因。 5.拉丁美洲獨立運動的意義 教師出示圖文，引導(dǎo)學(xué)生分析獨立運動的意義。 拉丁美洲獨立運動基本結(jié)束了西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治；出現(xiàn)新興獨立國家，基本形成了今天拉美的政治格局；鼓舞了世界殖民地人民的斗爭。 第二板塊：印度民族大起義 1.印度民族大起義的原因 教師出示材料，問：以上材料反映了什么問題？ 學(xué)生思考回答：英國殖民者對印度人民尤其是棉紡織手工業(yè)者的殘酷剝削。 教師補充：英國殖民者還以種種借口兼并印度王公的領(lǐng)地，規(guī)定王公死后若無直系后嗣，其領(lǐng)地就歸英國所有。隨著在印度統(tǒng)治的穩(wěn)固，英國殖民者取消了對印度土兵的優(yōu)厚待遇，并且不尊重他們的宗教信仰。 共同歸納印度民族大起義的根本原因：英國的經(jīng)濟掠奪和政治壓迫激起印度人民的強烈不滿。 2.印度民族大起義的概況 教師出示表格，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，自主梳理概況（爆發(fā)、主力、范圍、領(lǐng)導(dǎo)人、性質(zhì)）。 教師介紹章西女王的英勇事跡，使學(xué)生感知其不甘殖民統(tǒng)治的精神，鼓舞著印度人民同殖民者進行頑強的抗?fàn)帯Ｖ赋鲋趁竦孛褡褰夥艖?zhàn)爭具有艱巨性。 3.印度民族大起義的結(jié)果 教師出示材料，學(xué)生分析起義失敗的原因。 4.印度民族大起義的意義 印度民族大起義雖然失敗了，但是沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒；是19世紀(jì)中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。 列表總結(jié)歸納——拉丁美洲獨立運動和印度民族大起義 通過比較可知，兩者有很多相同點：根本原因相同、都有英雄人物、性質(zhì)相同、意義相似。 課堂小結(jié)：19世紀(jì)，在拉丁美洲和印度，相繼爆發(fā)了波瀾壯闊的反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的武裝起義。通過學(xué)習(xí)，我們不難發(fā)現(xiàn)：①殘酷的殖民統(tǒng)治和掠奪是激起殖民地人民抗?fàn)幍母驹颍虎谕欠粗趁窠y(tǒng)治爭取民族獨立的斗爭，拉美獨立運動取得了勝利而印度民族大起義卻失敗了。在強大的敵人面前，拉美人民團結(jié)協(xié)作、聯(lián)合抗戰(zhàn)，弱國最終戰(zhàn)勝了強敵。而印度民族大起義是各自為戰(zhàn)，力量分散，最終起義失敗。它告訴我們：團結(jié)就是力量，眾志成城，弱國同樣可以戰(zhàn)勝強敵！我們也能夠認(rèn)識到英雄人物對歷史發(fā)展具有推動作用。殖民地民族解放斗爭的正義性和艱巨性。 作業(yè)布置：完成課后作業(yè)練習(xí)。

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