資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 信息技術 年級 高二 學期 春季
課題 2.6.4調試與發布
教學目標
1、理解網絡應用軟件的框架及基本組成結構。 2、掌握使用Flask框架編寫的網絡應用軟件的基本方法及步驟。
教學內容
教學重點： 掌握使用Flask框架編寫的網絡應用軟件的基本方法及步驟。
教學難點： 掌握使用Flask框架編寫的網絡應用軟件的基本方法及步驟。
教學過程
主要內容1.編寫網絡應用程序2.運行網絡應用程序3.調試與發布 以PPT等多媒體投影或板書形式介紹網絡應用程序調試的特殊性、及Flask框架調試模式的使用方法。程序錯誤：第一類是相對簡單的語法錯誤，在程序執行時Python會檢查出相應錯誤并給出修改建議；第二類為相對復雜的邏輯錯誤，這就需要編程人員仔細研究和分析了。Web應用又因其輸入和輸出的特殊性，調試相對來說更加不易。Flask框架提供了一個稱為調試模式的功能，只要在開發配置或程序代碼中設置debug = True就能打開調試功能，注意不要在實際的網站應用環境，即生產環境中使用調試模式，否則將會是一個巨大的安全漏洞。 在知識講解的基礎上，進一步提出任務，完善代碼文件1.1.py和2.1.py，通過實例代碼的編寫和實踐運行，理解和掌握使用Flask框架編寫的網絡應用軟件的基本方法及步驟。 1.1.py @app.route('/') # 綁定首頁路由，默認只綁定HTTP的GET請求 def index(): # 處理函數 return "這是我的第一個網頁程序" if __name__ == '__main__': app.run() # 運行flask，host指定0.0.0.0可以讓其他人訪問，默認情況下僅本機可以訪問 1.2.py @app.route('/') def index(): return '這是我的第一個網頁程序！' if __name__ == '__main__': manager.run()#調試發布 打開“cmd”，在“命令提示符”下，執行“python 文件路徑\2.1.py runserver”命令 小結 啟動開發Web服務器時，應注意下面2種方式的區別： 通過講授讓學生對網絡應用的調試有一個直觀的認識，然后通過實例代碼的調試，理解和掌握Flask框架在網絡應用調試編中的應用方法及根據反饋對錯誤的判斷，讓學生進一步強化相應知識的掌握，從而實現知識的內化和計算思維的培養。通過實例代碼的編寫和實踐運行，理解和掌握在網絡應用中的調試程序運行狀態，以便于事后的對程序進行分析和排錯，從而解決網絡應用的調試難題。讓學生進一步強化相應知識的掌握，從而實現知識的內化和計算思維的培養。

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