資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
穿鞋帶
活動目標：
1、嘗試在兒歌的幫助下，學習系鞋帶。
2、學會自己能做的事自己做，增強自我服務的能力。
活動準備：為每個幼兒準備一根鞋帶、穿有鞋帶的鞋來園、系鞋帶步驟圖 活動過程
一、出示系鞋帶的球鞋，引出主題。
1、這是什么？（球鞋）
2小朋友會自己穿球鞋嗎？為什么？（不會為不會系鞋帶）
今天，老師要教小朋友學系鞋帶。小朋友學會系鞋帶以后，就可以自己穿球鞋了。
二、學習系鞋帶的兒歌及方法。
1、出示步驟圖介紹系鞋帶方法。
2、老師邊示范邊念兒歌：兩個好朋友，交叉握握手，變個兔耳朵 交叉拉拉手。（講一步，示范一步）
3、提醒幼兒一定要系緊鞋帶，不然鞋帶容易散
開。
4、小結系鞋帶的注意事項：變成兔耳朵交叉后，要選擇壓在上面的兔耳朵去鉆過洞洞。交叉后變出來的洞洞要小一點不然鉆過洞洞拉手時 容易拉過頭，變不成蝴蝶了。
三、幼兒練習系鞋帶。
1、請幼兒每人拿一根鞋帶，反坐椅子，在椅背橫械上練習打蝴蝶結
（注意一步一步地練習)
2、請幼兒倆倆配對，將鞋帶解開，互相幫鞋帶。
3、表揚鞋帶系得好的幼兒。
活動延伸：在區角中投放扎胡蝶結的短綢，讓幼兒繼續學習系鞋 教案中的活動過程，需要寫的更詳細。系鞋帶的注意事項？
教學反思：
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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