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(共38張PPT)
明日雨が降ったら、マラソン大會は中止です
第３５課
01
02
03
04
単　語
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文　法
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詞　語
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本　文
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目錄
単　語
1. 表現[ひょうげん] 　関 連：婉曲「えんきょく」 直接「ちょくせつ」な表現
2. 反対[はんたい] 　関 連：～に反対する ～に賛成「さんせい」する
3. 寶[たから]くじ 　慣 用：寶くじに當たる「あたる」 中彩票
　　　　　　　　　　　　　 寶物[たからもの]
4.計算[けいさん]　　 関 連：足し算[たしざん]（＋） 引き算[ひきざん]（ －）
　　　　　　　　　　　　　 かけ算[ざん] （× ） 割り算[わりざん]（ ÷ ）
5.中古[ちゅうこ]　　 関 連：中古品、中古本、中古車
6.機會[きかい]＝チャンス＝きっかけ 　機會，契機
7.休日[きゅうじつ]　 関 連：休日：休息日　 平日[へいじつ]：工作日
8.効[き]く　 自　　慣 用：～に効く　　對～起效果
9.祝[いわ]う　 他　　慣 用：誕生日/結婚/健康/新年を祝う 　　
～を祝いにする
10. 當[あ]たる 自　　中，抽中；照射，照耀 例：寶くじに當たる
　　　　　　　　　　　 日が顔に當たる 　
把~~作為祝福
11. 空[あ]く 　 　自　　慣 用：席が空いている　 午後は空いている
　　　　　　　　　　　関 連：空く「すく」　自 空蕩蕩　（表示空間內部量少）
　　　　　　　　　　 例：バスが空いている お腹が空いた
12. 腐[くさ]る　　自 　 腐爛，腐敗　例：腐った肉　　＆　野菜が腐った
　　　　　　　　　　　 腐[くさ]っても鯛[たい]　
13. 見[み]つける　他　 尋找，看見，發現　 例：アパートを見つける
　　 　　　　　 自　 被找到，被發現 見[み]つかる　　　
　　　　　　　　　　　例：アパートが見つかった
14. 晴[は]れ　　 自　 関 連：曇る（くもる）
15. 訪[たず]ねる 他　　 ＝人 を訪問する
16. 滯在[たいざい]する　　自　 例：日本で一週間滯在した。
17. 參加[さんか]する　 　 自 例：～に參加する
18. 変[へん] 不恰當、奇怪、反常 例： ゆうべ変な夢を見たんだ。
瘦死的駱駝比馬大
19. だんだん　adv 漸漸地，慢慢地（常與表示變化的「なる」連用）
例：真面目に勉強すると、日本語がだんだん上手になります。
関 連：どんどん adv 接二連三地，接連不斷地
例：水がどんどん流れています。
文　法
文法一
小句１たら、小句２
小句１たら、小句２
（1）接續：（動/形1/形2/名）た形→たら
基本形 肯定過去形 接続たら 否定過去形 接続たら
買う 買った 買ったら 買わなかった 買わなかったら
寒い 寒かった 寒かったら 寒くなかった 寒くなかったら
嫌い 嫌いだった 嫌いだったら 嫌いではなかった 嫌いでなかったら
雨 雨だった 雨だったら 雨ではなかった 雨でなかったら
ps：存在禮貌體接續：V換成ましたら、A2/N換成でしたら，但是A1無禮貌體表達。
A2/N でした＋ら
V-ました＋ら （禮貌體表達情況下無否定形式）
（2）含義：表示假定條件，譯為：要是···就···；如果···就···
小句１たら、小句２
（3）例句：
明日雨が降ったら、マラソン大會は中止です。
寒かったら、窓を閉めてください。
表現が変だったら、教えてください。
鉛筆だったら、消しゴムで消すことができますよ。
明日雨でなかったら、ハイキングに行きます。
時間があったら（ありましたら）、いっしょに見に行きたいなあ。
寒かったら、ドアを閉めましょう。
（4）練習：
1、如果有時間，想和大家一起去看啊！
2、如果冷，就把門關上吧！
3、明天要是天晴，就去郊游。
4、如果來了中國，請通知我。
明日は晴れだったら（でしたら）、ハイキングに行く。
中國に來たら（來ましたら）、知らせてください。
小句１たら、小句２
（5）“たら”相關考點：
考點①：表示基于前項已發生的情況下做出的假設。
例： 君が東京に行ったら、私も一緒に行こう。（×）
解析：你已經去了東京，那就意味著我不能和你“一緒に行こう”
思考：后項小句改成＿＿＿＿＿＿＿后，則使用正確。
私も行く
考點②：【～たら、～た】表示偶然發現某種新情況，常帶有驚訝、意外等語氣。
例： 箱を開けたら、小鳥が飛び出した。
考點注意點：
①用たら表示偶然發現時，后項要Vた，但若V為ある/いる/だ/ではない時保持不變。
②Vたら、～た 　 箱を開けたら、小鳥が飛び出した。
　Vると、～た カーテンを開けると、美しい山が見えました。（兩種用法可互換）
小句１たら、小句２
（5）“たら”相關考點：
考點③：～たら/～ば/～と＋いいです（如果~就好了）
～たらどうですか（僅たら可以使用，提議、希望等，如果這樣~~怎么樣）
例 ：もう少し雨が降ったらいいなあ。
この問題を先生に聞いたらどうですか。
考點④ ：～たら 非同一主體 相繼進行的兩個動作。
例：この薬を飲んだら、すぐに風邪は治りますよ。
表示相繼發生時考點注意點：
①て/てから不限制主語是否一致。 　
②と前后主語必須一致。（后項不能為意志）
③たら前后主語不一致。（后項可用于意志類）
小句１たら、小句２
（5）“たら”相關考點：
考點⑤：～たら 可表示不可能的假設/違背現實的假設。
1. 子供時代に戻したら、もっとしっかり勉強します。
2. わたしが鳥だったら、青くて高い空を飛ぼうとします。
「たら」VS「と」---「たら」比「と」用法更廣泛
后句表示許可 請求 希望 建議 忠告 勸誘等時只能用「たら」，不能用「と」
頭が痛かったら、部屋で休んでください。
病気になったら、病院に行ったほうがいい。
明日雨でなかったら、海へ行きませんか。
1. ～たことがあります。 例：歌舞伎を見たことがあります。
2. ～たほうがいいです。　＆ ～ないほうがいいです。
例：もっと野菜を食べたほうがいいですよ。
この薬を飲まないほうがいいですよ。
3. ～た後で（反義：V－る+前に）
例： 會社が終わった後で、飲みに行きます。
授業を始まる前に、皆さんに一言を言いたいと思います。
4. V-たり V-たりする
A1 かったり A1 かったりです
A2/N だったり A2/N だったりです
例：小野さんは休みの日、散歩したり買い物したりします。
飛行機のチケットは季節によって、高かったり安かったりです。
日本語の先生は中國人だったり、日本人だったりです。
Vた形接續用法回顧
1、庭が 　　　 たら，花を植えたいです。　　　　(広い)
2、あなたが 　　　 たら，手伝ってください。　　(暇)
3、バスポートを 　　　 たら，大使館へ行かなければなりません。(無くします)
4、明日，雨が 　　　 　　たらいいですが。　　　　　(降りません)
5、疲れた時，子供の顔を 　　　 と，元気になります。　　　(見ます)
6、車を 　　　 ために貯金しています。　　　　　(買います)
7、あそこに(座っても　　座って　　座ると)，お弁當を食べましょう。
8、あそこに(著きながら　　著くと　　著いたら)，電話をしてください。
9、いつも眼鏡を(掛けながら　　掛けて　　掛けたら)，新聞を読みます。
10、そんなに(急いで　　急いだら　　急いでも)，間に合わないでしょう。
11、美術館は6番のバスに(乗りながら　　乗って　　乗ると)4つ目で
　(降りて　　降りながら　　降りると)，左にあります。
練習：
広かっ
暇だっ
なくし
降らなかっ
見る
買う
1.話しながらコップを(　　 )一つ壊してしまった。
A 洗えば B 洗っても　 C 洗ったら D 洗ったり
2.箱を開けてみると、中に人形が( )。
A 入れました B 入りました　 C 入れていました D 入っていました
3. 會議室に( 　)、だれもいなかった。
A いれば B 入って C 入るから D 入ったら
4.先生に聞いて（ ）どうですか。いいアドバイスがもらえますよ。
A みたら B みるなら C みても D みると
高考真題：
CDDA
文法二
小句１ても、小句２
小句１ても、小句２
（1）接續：Ｖて形+ても、A1+くても、N/A2+でも　
（2）含義：表讓步。譯成“即使～也～、就算~也~、甚至~都~”
（3）例句：1. 時間があっても、映畫を見に行くことができません。
2. 勉強は忙しくても、たまに休んだほうがいいです。
3. 簡単でも、一生懸命に勉強してください。
4. 僕でも、夜は一人で寢ることができません。
（4）固定搭配：【たとえ/いかに/いくら/どんなに/どれだけ～ても】
譯成“無論多么～也～”
請體會二者語氣差異：
1.（いくら）頑張っても、その問題を解決することができません。
2.この店は（いかに）食べても 1000 円です。
3.（たとえ）反対する人が多くても、自分の意見を言います。
4.（どんなに）遅くなっても大丈夫よ。
1.Ｖて形＋てもいい/オーケー/かまわない/大丈夫/いけます 　　“即使～也可以”
例：頭が痛いんですが、帰ってもいいですか。―ええ、大丈夫ですよ。
　　 このレポートは英語で書いても日本語で書いてもかまわないです。
2.Ｖない形＋なくてもいい/オーケー/かまわない/大丈夫/いけます
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“即使不～也可以”
例：明日は殘業しなくてもいいです。
　　 もう準備してあるから、今日は來なくてもいいです。
◆ても語法鏈接回顧◆
1、いくら 　　　 ても，日記を書いてから寢ます。　　　　　　　(眠い)
2、 　　　 でも，日本語で話さなければなりません。　　　　　　(下手)
3、ゆっくり 　　　 ても，駅まで15分ぐらいです。　　　　　　(歩きます)
4、時間が 　　　 　ても，やってみましょう。　　　　　　　　(足りません)
5.(　　　)待っても田中さんは來ませんでした。
　A いくら　　 B どちら　　 C どうして　　　 D いくつ
6.たとえ貧し（ ），家族一緒に暮らせるのが一番だ。
　Ａくて 　　　Ｂくても 　　Ｃ いで 　　　　Ｄくのに （ 并非）
7.日本語はまだまだですが、まだ( )ぜんぜん話せないわけではないんです。
　Ａといったら Ｂというと Ｃといっても Ｄというより
4.( )ほかの人が何と言っても、わたしはあなたの言うことを信じます。
　Ａたとえ Ｂたとえば Ｃたえず Ｄたまに
5．いくら我慢しようと( )、涙が止まらなかった。
　Ａ思うが Ｂ思うのに Ｃ思っても Ｄ思うけれど
練習：
眠く
下手
歩い
足りなく
ABCAC
文法三
だけ
だけ用法【限定】
（1）接續：N（數量詞）+だけ　
（2）含義：表限定于某種數量、范圍、程度。譯成“僅僅、只有”
后面助詞為は が を時可以省略。
（3）例句：李さんと王さんだけ（が）お酒を飲みます。（だけ后面的助詞が可以省）
　　 李さんはお酒だけ（を）飲みます。 （だけ后面的助詞を可以省）
　　 李さんは王さんだけとお酒を飲みます。 （だけ后面的助詞為と時不可省）
李さんは王さんにだけこの話をしました。（だけ與に搭配時，只能にだけ）
（4）補充：Vる＋だけ 見るだけでは、その問題は分かりませんよ。
考えるだけでは、足りませんよ。
（光看）
（光想）
★高考常考：できるだけ（盡可能）/あるだけ（只要有）/好きなだけ（只要喜歡）
★固定句型：N·A2 な adj/V +だけでなく、～も まで さえ “不僅～,而且～”
例：あの人は歌が上手なだけでなく、自分で曲も作る。
１これはね、見る（ ）では、その意味や內容がわからないよ。
A しか B だけ C でも D ほど
２父親は平日は忙しいので、日曜日（ ）は子供とゆっくり遊びたいと考えている。
A まだ B から C さえ D だけ
３何でもいいから、好きな（ ）持って行きなさい。
A ほど B だけ C まで D でも
４彼は歌が上手な（ ）、自分で曲も作ります。
A だけでなく B はずでなく C ほどでなく D ものでなく
高考真題：
だけ用法匯總：
1 表示限定，僅僅只。N+だけ+（助詞） 特例 にだけ、だけと
2 表示最大限度，盡前面這個詞的最大范圍。できるだけ、好きなだけ、あるだけ
3 固定句型：～だけでなく、～も/まで/さえ 不僅～,而且～
BDBA
１全部ではなくて、部屋（ ）掃除してもいいです。あとは私がします。
A だけ B しか C ごろ D には
２あなたに（ 　 ）教えてあげます。ほかの人に言ってはいけません。
A まで B さえ C だけ D ほど
３締切に間に合うように、今日中にやれる（ ）やってみます。
（為了趕上截止日） （やれる為やる的可能態）
A さえ B ほど C だけ D ぐらい
鞏固練習：
ACC
文法四
Nしか＋否定形式
しか用法【限定】
（1）接續：N+しか+Vない　
（2）含義：與「だけ＋肯定」相似。譯成“僅僅，只”
后面助詞為は が を時、使用しか直接替代。
（3）二者關聯：N+しか+Vない = 名詞+だけ。
二者區別：N+しか+Vない，含有主觀感彩，N+だけ僅僅是客觀陳述。
1.今年の夏休みは三日だけです。
替換：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.日本語の授業は一週間に十回だけあります
替換：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.この話は、あなたにだけ話します。
替換：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
今年の夏休みは三日しかありません。
日本語の授業は一週間に十回しかありません。
この話は、あなたにしか話しません。
しか用法【限定】
（4）考點補充：
考點①：N+でしかない “只不過是～而已” （＝に過ぎない）
用法：表示只不過是那點程度而已，多用于說話人對事物現象給予評價不高，認為那是不值得一提的事。
例：お金持ちでしかないのに、いつも偉そうなことを言います。（說大話，自以為是）
考點②：V-る+しかない “只得～只能～” （＝ほかない）
用法：表示雖然有所不滿，但是別無他法，只能采取某種行為。
例：もうすぐ期末テストなので、何も分からなくても復習しかありません。
1、今年の夏休みは、3日（しか だけ でも）です。
2、この仕事は子供（しか だけ でも）できます。
3、王さんがまだですね。あと5分（しか だけ でも）待ちましょう。
4、この車には、5人（しか だけ でも）乗ることができません。
5、この話を知っているのは、スミスさん（しか だけ でも）だろうと思います。
6、初心者（しか だけ でも）分かる説明をしてください。
練習：
1. 熱が 38 度もあるので、學校を休む（　　 ）ない。
A しか B ほど　　 C わけ　　 D もの
2. 私たちは東京で出會ってからまだ 3 か月( 　　)しかないですね。
A だ B に C で D だ
AC
文法五
N＋でも【提示極端的例子】
N＋でも用法【極端事例】
（1）接續：N+でも　
（2）含義：表示提出一個極端的事例，暗示其他情況更是如此。譯為“甚至、就連”
（3）例句：1. こんな難しい問題は先生でもできません。
2. ちょっとでもいいから、見せて欲しいよ。
3. もう 5 時です。いまからでも 7 時の電車に間に合わないでしょう。
でも用法匯總：
1 Ｎ+でも　極端舉例，~~連、~~即使
2 疑問詞+でも　全肯（疑問詞+も＋ない全否） どの家でも、誰でも、いつでも
　冷蔵庫に何でもあります。
　冷蔵庫に何もありません。
3 Ｎ+でも，表示舉例。多用在提議，~~~之類的
　お酒でも飲みませんか。 今度の日曜日にでも映畫を見に行きませんか。
35課語法大匯總，你會了么？
1、たら（注意接續和用法）
前項動作發生后的假設
發現新事物（注意與と的區別）
固定搭配
動作相繼發生
與現實相違背的假設
2、ても
基本接續和用法，即使~~
固定搭配
3、だけ
N+だけ+（助詞） にだけ、だけと
固定搭配：できるだけ、好きなだけ、あるだけ
固定句型：～だけでなく、～も/まで/さえ
4、しか～ない
N+しか+Vない
V原+しかない/ほかない
N+でしかない/に過ぎない
５、でも　
　極端舉例，~~連、~~即使
　疑問詞+でも　全肯 どの家でも　
　Ｎ+でも　舉例、提議，~~~之類的
本　文
この話は
基礎課文
1. 明日雨が降ったら、マラソン大會は中止です。
2. 日本へ帰っても、中國語の勉強を続けてください。
3. 今年の夏休みは3日だけです。
4. 會議室には李さんしかいません。
この話は
基礎課文
甲：大學を卒業したらどうしますか。
乙：外國で働きたいです。

甲：馬さんは元気がないね。何かあったのかな。
乙：いくら聞いても何も言わないんだよ。

甲：李さん、資料はまだできませんか。
乙：すみません、あとすこしだけ待ってください。

甲：このごーカートは大人でも乗ることができますか。
乙：いいえ、子供しか乗ることができません。
この話は
應用課文
小野,森,小李一起去太田家包餃子的情景
李:あのう、お酒があったら、少し入れてくれませんか。
太田夫人倒了一勺酒
夫人:一杯だけでいいですか。
李: いえ、三杯ぐらい入れてください。
夫人:李さん、ギョーザを作るのが上手ですね。
李：ええ、北京では、ギョーザはどの家でも、自分たちで作って食べます。
小さな子供でも上手ですよ。
ホームパーティー
この話は
應用課文
夫人：私、本のおりに作っても、なかなかうまくできませんですが、
　　　どうやったらおいしくなるんでしょうか。
小野：何度も作るとだんだん上手になりますよ。
李：もし時間があったら、また一緒に作りましょう。
(不一會,餃子做好了)
太田：準備ができたら、乾杯しましょう。
太田：皆さんの健康を祝って、カンパーイ！
ホームパーティー
この話は
應用課文
(大家吃著餃子)
小野：森さん、たくさん食べますね、私はいくら頑張っても、
　　　二十個ぐらいしか食べることができません。
森：ぼくは、小野さんが作ったギョーザだったら、三十個は大丈夫ですよ。
ホームパーティー
感謝您的聆聽
工作總結
論文答辯
教育培訓
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