資源簡介 第21課 敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)課標(biāo)要求:列舉敵后戰(zhàn)場的抗日史實(shí),體會中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神。教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力了解平型關(guān)大捷與百團(tuán)大戰(zhàn)等史實(shí),知道抗日根據(jù)地建立與發(fā)展的情況。能夠?qū)v史史實(shí)進(jìn)行正確的理解和判斷。二、過程與方法識讀地圖,提高通過地圖獲取有效歷史信息的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀體會中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神;認(rèn)識抗擊外來侵略、捍衛(wèi)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):平型關(guān)大捷;百團(tuán)大戰(zhàn)。難點(diǎn):抗日根據(jù)地的建立和發(fā)展。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)以后,國民黨在正面戰(zhàn)場抗擊敵人,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍和其他抗日武裝力量,深入敵后,放手發(fā)動(dòng)群眾,建立敵后戰(zhàn)場,抗擊日本侵略者。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)取得了豐碩的戰(zhàn)績,今天就讓我們一起通過21課:敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)的學(xué)習(xí)詳細(xì)理解本課內(nèi)容我們從這三大點(diǎn)來學(xué)習(xí):一、首戰(zhàn)告捷——平型關(guān)大捷 二、經(jīng)營后方——抗日根據(jù)地的建立與發(fā)展 三、重拳出擊——百團(tuán)大戰(zhàn)同學(xué)們通過預(yù)習(xí)已自主梳理了本課基礎(chǔ)知識,下面我們一起來加深理解記憶【講授新課】一、首戰(zhàn)告捷——平型關(guān)大捷師:淞滬會戰(zhàn)期間,日軍入侵山西,企圖占領(lǐng)太原。1937年9月,日軍向太原的重要門戶——平型關(guān)進(jìn)發(fā),一場伏擊戰(zhàn)即將開始。請同學(xué)們結(jié)合視頻和教材有關(guān)平型關(guān)大捷的敘述,了解大捷的概況。生:時(shí)間——1937年9月;領(lǐng)導(dǎo)人——八路軍第一一五師師長林彪;結(jié)果——經(jīng)過一天的激戰(zhàn),將日軍全部殲滅。平型關(guān)大捷是全國抗戰(zhàn)以來中國軍隊(duì)取得的第一個(gè)勝利,粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話。師過渡:平型關(guān)大捷后,115師挺進(jìn)敵后,建立晉察冀第一個(gè)抗日根據(jù)地,隨后八路軍和新四軍先后建立了晉綏、晉冀豫、山東、蘇南、陜甘寧等抗日根據(jù)地二、經(jīng)營后方——抗日根據(jù)地的建立與發(fā)展[多媒體展示《抗日根據(jù)地示意圖》]師:陜甘寧邊區(qū)首府、中共中央所在地延安成為敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略總后方和指揮中樞。師:為了鞏固抗日根據(jù)地,抗擊日本侵略者,根據(jù)地軍民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在軍事上,政治上,經(jīng)濟(jì)上采取了一系列措施。軍事上:展開群眾性的人民游擊戰(zhàn)爭,打擊日軍,取得了巨大成就。找一找人民游擊戰(zhàn)爭有哪些特點(diǎn)?出現(xiàn)了哪些著名的戰(zhàn)法?生:人民游擊戰(zhàn)爭是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,以主力部隊(duì)和地方基干民兵為骨干,以廣大群眾為力量,組織了各方的力量。主要有地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、夜襲戰(zhàn)、“麻雀戰(zhàn)”等戰(zhàn)法。師引導(dǎo)學(xué)生理解這些戰(zhàn)法。師:為鞏固根據(jù)地,爭取抗戰(zhàn)的勝利,中國共產(chǎn)黨政治上,經(jīng)濟(jì)上采取了哪些措施?有何影響?生:措施 政治:根據(jù)地建立抗日民主政權(quán)經(jīng)濟(jì):實(shí)行減租減息的土地政策,發(fā)展生產(chǎn)影響 使根據(jù)地成為敵后游擊戰(zhàn)得以長期堅(jiān)持并取得最后勝利的基地 師:在學(xué)生回答基礎(chǔ)上,師補(bǔ)充講解政治經(jīng)濟(jì)上采取措施的詳細(xì)內(nèi)容,并強(qiáng)調(diào)其作用,抗日民主政權(quán)的建立,團(tuán)結(jié)了各抗日階級、階層,爭取了中間勢力,孤立了頑固勢力,鞏固和發(fā)展了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。實(shí)行減租減息的土地政策,減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān),提高了農(nóng)民參加抗戰(zhàn)的積極性,增加了抗戰(zhàn)的力量。師過渡:經(jīng)過發(fā)展,抗日根據(jù)地迅速擴(kuò)大,有力地打擊了日軍在占領(lǐng)區(qū)的統(tǒng)治。為了消滅抗日根據(jù)地,日軍實(shí)行“囚籠政策”,依托公路、鐵路,對抗日根據(jù)地進(jìn)行封鎖與蠶食。(播放視頻)師:。為打破封鎖,為鼓舞士氣,八路軍組織了百團(tuán)大戰(zhàn)三、重拳出擊——百團(tuán)大戰(zhàn)(播放視頻)師:結(jié)合視頻及圖片資料,我們一起理解記憶百團(tuán)大戰(zhàn)的概況。目的 為粉碎日軍對敵后抗日根據(jù)地的“掃蕩”和封鎖時(shí)間、地區(qū) 1940年下半年;華北地區(qū)指揮 彭德懷目標(biāo) 破襲日軍交通線,摧毀日偽據(jù)點(diǎn)意義 打擊了日軍侵略氣焰(中共主動(dòng)出擊的最大規(guī)模戰(zhàn)役)提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望,振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心。師:學(xué)習(xí)了百團(tuán)大戰(zhàn)和平型關(guān)大捷,同學(xué)們來談?wù)剝纱螒?zhàn)役的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢? 生暢所欲言。師:戰(zhàn)爭是殘酷的,在戰(zhàn)爭中,涌現(xiàn)出許多英勇無畏的英雄,如我們教材上的“狼牙山五壯士”,用鮮血和生命譜寫了氣吞山河的壯麗詩篇。回望歷史,牢記抗日英烈!合作探究全民族抗戰(zhàn)時(shí)期正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場的主要區(qū)別與聯(lián)系在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,結(jié)合PPT分析。五、圖示小結(jié)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,八路軍取得了平型關(guān)大捷,打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話。同時(shí)積極開辟敵后抗日根據(jù)地,并積極鞏固壯大,成為抗日戰(zhàn)爭后期的主戰(zhàn)場。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)的百團(tuán)大戰(zhàn),沉重打擊了日本侵略者的囂張氣焰,提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望,振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場,與國民政府領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場相互配合,構(gòu)成了中國抗日戰(zhàn)爭的整體。在當(dāng)今的中國,更需要弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的抗戰(zhàn)精神,把國家建設(shè)的更為強(qiáng)大。中考鏈接在學(xué)生練習(xí)的基礎(chǔ)上,和學(xué)生一起理解分析。中考題的訓(xùn)練,既檢查學(xué)生本堂課知識掌握的情況,又能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,注意引導(dǎo)學(xué)生分析做題的思路。PAGE 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫