資源簡介

生物體的結構層次
一、課標要求
生物體具有一定的結構層次。細胞是生物體結構和功能的基本單位。細胞的分裂、分化和生長是細胞重要的生命活動。細胞經(jīng)過分裂和分化可以形成生物體的各種組織，功能不同的組織可以形成器官，共同完成某種生理功能的器官可以形成系統(tǒng)。多細胞生物體依靠器官(系統(tǒng))之間的協(xié)調配合，進行正常的生命活動。
通過本主題的學習，學生能夠從微觀和宏觀兩個尺度認識生物體的結構層次，初步理解細胞的多樣性和統(tǒng)一性，初步形成結構與功能、部分與整體相統(tǒng)一等觀念，逐步形成科學的自然觀。
學習目標
1、正確制作臨時裝片，使用顯微鏡進行觀察
2、識別動植物細胞的結構并說出其異同點
3、設計簡單的實驗，探究單細胞生物的運動或趨性
4、描述細胞分裂和分化的基本過程，識別人體和植物體的主要組織
5、識別給定生物材料所屬的結構層次
中考---《生物體的結構層次》專題練習一
培優(yōu)卷
一、選擇題
1．下列有關實驗、操作步驟和實驗目的，不相符的一組是（　　）
組別 實驗 方法步驟 實驗目的
A 探究饅頭在口腔中的變化 37℃水浴加熱 模擬人體口腔溫度
B 觀察草履蟲 在載玻片上放幾絲棉花纖維 減慢運動便于觀察
C 綠葉在光下制造有機物 滴加碘液 檢驗淀粉的有無
D 制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片 撕取洋蔥鱗片葉內表皮 觀察葉綠體
A．A B．B C．C D．D
2．某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)圖分析，以下說法錯誤的是（　　）
A．圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時操作不規(guī)范造成的
B．圖乙是在顯微鏡下看到的植物細胞結構
C．顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D．如果視野較暗，可以調節(jié)③選擇平面鏡
3．下圖是興趣小組的同學在觀察洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片時看到的四個視野，下面是對這四個視野的解釋不正確的是（ ）

A．視野①出現(xiàn)的現(xiàn)象是實驗者未將標本展平導致的
B．視野②出現(xiàn)氣泡是因為蓋蓋玻片時操作不當引起的
C．將視野③變成視野④，需要調節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋
D．通過實驗觀察可以看到洋蔥鱗片葉表皮內含有葉綠體，這也是植物細胞特有的結構之一
4．火龍果含有豐富的營養(yǎng)成分及功能性物質，露地栽培時其花期一般在5~11月。某生物研究小組采用大棚設施栽培時，通過對植株實施補充光照措施，使火龍果植株抽生反季節(jié)花，從而進行反季節(jié)生產(chǎn)，其結構和功能的基本單位是（ ）
A．葉 B．導管 C．細胞 D．細胞核
5．西瓜是人們盛夏時經(jīng)常吃的一種水果，不僅水分多而且營養(yǎng)也很豐富，切西瓜時會流出很多汁液，這些汁液主要來自細胞的（ ）
A．細胞壁 B．液泡 C．葉綠體 D．線粒體
6．西紅柿炒雞蛋是大家都愛吃的一道家常菜。在切開西紅柿會發(fā)現(xiàn)有些 “筋絡”，這些“筋絡”屬于 （ ）
①保護組織　　　　②機械組織　　　　③輸導組織　　　　④薄壁組織
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
7．衣藻與草履蟲都是常見的單細胞生物，二者都具有細胞的基本結構，同時又具有生物的特征，它們細胞中共有的能量轉換器是（　　）
A．葉綠體和線粒體 B．線粒體
C．葉綠體 D．細胞膜
8．2022年春天，在數(shù)量龐大的遷飛鳥兒中，天鵝、東方白鸛、青頭潛鴨、黑鸚、震旦鴉雀等不少“稀客”光臨北京，下列屬于天鵝、東方白鸛、青頭潛鴨、黑鸚、震旦鴉雀組織的是 （ ）
A．保護組織 B．上皮組織 C．營養(yǎng)組織 D．輸導組織
9．干細胞在特定條件下能再生成人體的其他種類細胞，這體現(xiàn)了細胞的（　　）
A．生長能力 B．分裂能力 C．分化能力 D．免疫能力
10．“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。黃蝶和菜花細胞共有的結構是
A．細胞膜、細胞質、細胞核 B．細胞質、細胞核、液泡
C．細胞膜、細胞質、細胞壁 D．細胞膜、細胞壁、葉綠體
11．顯微鏡的目鏡不變，物鏡由“10×”轉換成“40×”，視野的變化是（ ）
A．細胞變大 B．細胞數(shù)增多 C．變亮 D．無變化
12．中國科學院鄒承魯院士說：“我發(fā)現(xiàn)許多生命科學問題，都要到細胞中去尋找答案”下列有關細胞說法錯誤的是（　　）
A．細胞分裂使細胞數(shù)量增多 B．分裂過程中染色體變化最明顯
C．細胞分化形成組織 D．植物細胞和動物細胞分裂過程相同
13．制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，要用生理鹽水，其作用是（ ）
A．分離口腔上皮細胞 B．增加細胞的活力
C．保持細胞的形態(tài) D．殺死細胞，便于觀察
14．造血干細胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望。人的造血干細胞產(chǎn)生血細胞的過程在生物學上稱為（ ）
A．細胞生長 B．細胞分裂 C．細胞衰老 D．細胞分化
15．細胞內的物質可分為有機物和無機物兩大類，細胞控制物質進出的結構是（ ）
A．細胞壁 B．細胞膜 C．葉綠體 D．細胞核
16．下列實驗所用試劑、材料與使用目的不相符的是（　　）
選項 實驗名稱 試劑、材料 目的
A 探究二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物 澄清石灰水 檢測產(chǎn)物是否為二氧化碳
B 觀察小魚尾鰭血液的流動情況 濕棉絮 維持小魚的正常呼吸
C 制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片 稀碘液 給細胞核染色，便于觀察
D 綠葉在光下制造有機物 碘液 檢測是否生成葡萄糖
A．A B．B C．C D．D
17．一個完整的蘋果可以保存很長時間，而破壞了表皮的蘋果很容易腐爛，說明表皮屬于
A．保護組織 B．機械組織 C．輸導組織 D．營養(yǎng)組織
18．莧菜莖粗壯，葉呈現(xiàn)綠色或紅色，常分枝，菜身軟滑且菜味濃，入口甘香，有潤腸胃清熱功效。紅莧菜的湯汁常呈紅色，是因為沸水破壞了紅莧菜的（　　）
A．細胞膜 B．細胞壁 C．細胞質 D．細胞核
19．下面圖甲是顯微鏡結構示意圖，圖乙、圖丙分別是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞和人的口腔上皮細胞，下列敘述正確的是（　　）
A．圖甲顯微鏡此時視野中的細胞數(shù)目少
B．調節(jié)①使鏡筒下降時，眼睛一定要從側面看著物鏡
C．圖乙細胞所具有的能量轉換器只有葉綠體
D．制作圖丙臨時裝片時，載玻片中央滴的是碘液
20．油菜營養(yǎng)豐富，可以食用，可以觀賞，是我國重要的經(jīng)濟作物之一，油菜植株有六大器官。下列選項中屬于生殖器官的是（　　）
A．花 B．根 C．莖 D．葉
21．牽牛花有藍色、粉色、紫色等不同花色，這主要與細胞中的花青素有關，花青素主要儲存在于細胞的（ ）
A．細胞核中 B．葉綠體中 C．細胞膜中 D．液泡中
22．下列這項中的各項依次對應圖中的m、a、b、c、d，其中選項中的關系與圖不符的是（ ）
A．植物細胞、細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
B．人體組織、上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結締組織
C．胚、胚芽、胚軸、胚根、胚乳
D．植物、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物
23．有關細胞知識的說法中，正確的是（ ）
A．細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 B．植物細胞沒有線粒體
C．細胞壁能控制物質的進出 D．動物細胞內有葉綠體
24．“制作并觀察人口腔上皮細胞的臨時裝片”實驗中，下列材料用具不需要用到的是（　　）
A． B． C． D．
25．下列初中科學實驗中都用到碘液，其中與其他三項作用不一樣的是（　　）
A．觀察菜豆種子的結構
B．制作洋蔥表皮臨時裝片
C．檢驗光合作用的產(chǎn)物
D．探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響
第II卷（非選擇題）
二、綜合題
26、“三明城市綠道”地處市區(qū)，海拔約300米，依山就勢建設。綠道旁連片種植我市十二個區(qū)、縣的特色果樹花木，如明溪的南方紅豆杉、建寧的黃花梨、梅列的楊梅、大田的高山茶……綠道作為三明特色的“城市后花園”，滿足了人們運動休閑、科普教育等多方面需求。
請回答：
（1）．上述資料中，種子裸露、沒有果皮包被的植物是 。
（2）．黃花梨果肉細脆、汁多味甜。果肉主要由 組織構成，甜汁貯存在細胞質里的 中。
（3）．鮮楊梅在結構層次上屬于 ，它是由花結構中的 發(fā)育而來。
（4）．在綠道運動健身時所需的能量，主要由肌肉細胞中的能量轉換器 分解有機物提供；人的運動系統(tǒng)由骨、 和肌肉組成。
27．在餐館吃飯時，有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷，他們說，一次性筷子沒人用過，要比消毒筷衛(wèi)生．事情真的是這樣的嗎？八（1）班的李明同學進行了如下實驗，請你將實驗過程補充完整，并分析回答問題
（1）配制含細菌所需要的各種成分的培養(yǎng)基
（2）將培養(yǎng)基進行 處理，并標號為甲和乙．
（3）用 棉棒擦取一次性筷子在甲培養(yǎng)基上輕輕涂抹，然后 ．
（4）將兩個培養(yǎng)皿放入恒溫箱進行 ．
（5）定時進行觀察，并作記錄
（6）推測實驗結果：相同時間后，甲培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基表面出現(xiàn)大量菌落，而乙培養(yǎng)基表面菌落較少．
（7）分析回答：要想使該實驗設計更加合理，應該如何改進？ ．
28．如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖，請分析回答：
（1）甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是乙具有［ ］________、［ ］______和［ ］_________。
（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是［ ］_________。
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別，你認為它們的差別是由______決定的。
（4）一般地，植物具有而動物不具有的能量轉換器是［ ］_____________。
（5）動植物細胞都有的能量裝換器是（ ）
（6）西瓜甘甜可口，主要是因為［ ］________內的細胞液中含有大量糖分。
29．某同學借助顯微鏡和放大鏡觀察池塘水中生物，并對水蠆、水蚤等生物體內發(fā)現(xiàn)的食物成份進行分析，將它們的食性關系繪制成左下圖，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）取一滴池水滴在載玻片上（見右圖），用蓋玻片一側先接觸液滴再緩緩放下，目的是避免產(chǎn)生 。將制作好的臨時裝片置顯微鏡下觀察，因為沒有染色，細胞不明顯，此時光圈應選用
為好。
（2）在顯微鏡視野中看到的小球藻身體都由一個細胞構成，這樣的生物稱為 生物。
（3）根據(jù)左圖中的信息寫出食物鏈： 。
（4）水蠆和水蚤體表都具有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，屬于無脊椎動物類群中的 。
33．根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題：
（1）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生 。
（2）染色后，某同學按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野。
A．B．C．D．
①該同學最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是 。
②從A→C需要調節(jié)顯微鏡的 （填結構名稱）。
③在視野C中，細胞內著色較深的結構是 。
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案：
1．D
2．D
3．D
4．C
5．B
6．C
7．B
8．B
9．C
10．A
11．A
12．D
13．C
14．D
15．B
16．D
17．A
18．A
19．B
20．A
21．D
22．C
23．A
24．D
25．B
26．(1)南方紅豆杉 (2) 營養(yǎng) 液泡 (3) 器官 子房 (4) 線粒體 關節(jié)
27． (2)高溫滅菌 (3) 無菌 用無菌棉棒擦取消毒筷后在乙培養(yǎng)基上輕輕涂抹 (4)培養(yǎng) (7) 增加一組滅菌后不進行接種的培養(yǎng)基作為對照
28．（1）D細胞壁；F液泡；E葉綠體
（2）A細胞膜；
（3）細胞核；
（4）E葉綠體
（5）線粒體．
（6）F液泡
29． (1) 氣泡 小光圈 (2) 單細胞 (3) 小球藻→水蚤→水蠆 (4)節(jié)肢動物
30． (1)氣泡 (2) ①B、D、A ② 細準焦螺旋 ③ 細胞核
答案第1頁，共2頁
答案第1頁，共2頁

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