資源簡介

2024學年第二學期高二年級四校聯考
技術學科參考答案
第一部分：信息技術（共50分）
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目
要求的，不選、錯選、多選均不得分)
題號
1
23
4
5678910
1112
答案
D
二、非選擇題（本大題共3小題，其中第13小題8分，第14小題9分，第15小題9分，共26分）
13.(8分)
(1)3
(2分)
(2)①t>=ans或ans<=t
(2分)
②t=0
(2分)
③end-ans+1
(2分)
14.(9分)
(1)①xk73.xlsx
(1分)
②a[i]+j
(2分)
(2)①B
(2分)
②E
(2分)
(3)a[i]=cx
或其他等價表達式
(2分)
15.(9分）
(1)C
(1分)
(2)①i(2分)
②stuMc[i]=i+1
(2分)
③zsCnt2[school]+=1
(2分)
④f[school]=False或notf[school].(2分)2024 學年第二學期高二年級四校聯考 技術學科 試題卷
考生須知：
1.本卷滿分 100 分， 考試時間 90 分鐘；
2.答題前，在答題卷指定區域填寫班級、姓名、考場、座位號及準考證號（填涂）； 3.所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效；
第一部分：信息技術
一、選擇題（本大題共 12 小題，每小題 2 分，共 24 分。每小題列出的四個備選項中只有 一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1.下列關于數據和信息的說法，正確的是
A.乘坐火車時不需要提供紙質火車票， 說明信息可以不依賴于載體
B.考古發現可以讓我們了解過去的文化，說明信息不會隨著時間的推移而變化
C.結繩記事中通過“大事大結，小事小結 ”來記錄不同的事件，其中繩結是信息
D.“一百個人心中有一百個哈姆雷特 ”，說明不同的人對同一信息會建構出不同知識 2.下列技術手段中無益于保護數據安全的是
A. 數據可視化 B. 異地容災 C. 數據加密 D. 磁盤陣列
3.下列關于信息編碼的說法， 正確的是
A. 目前計算機中的數據都以二進制和十六進制進行編碼
B.二進制數 101001B 和十六進制數 29H 對應的十進制數相等
C.已知字符“Q”的 ASCII 碼十六進制值是 51H，則字符“N”的 ASCII 碼值是 48H
D.BMP、PNG、MPEG 都屬于圖像文件的編碼格式， 但采用了不同的編碼方法 閱讀下列材料，回答第 4 至 5 題。
隨著計算機技術不斷發展，大數據與人工智能的聯系越來越緊密。在新零售領域， 可以通過深度學習方法提升人臉識別的準確率； 在健康領域，能夠提供醫療影像分析、 輔助診療、醫療機器人等更便捷、更智能的醫療服務。
4.下列關于大數據的說法，正確的是
A.大數據更強調對事物因果關系的探求，而不僅僅是相關性
B.結構化數據嚴格遵循格式與規范，大數據只能處理結構化數據
C.由于大數據包含大量用戶信息，在利用大數據時應注意數據安全與隱私保護 D.對攝像頭獲取圖像進行基本處理需要運用大數據中的圖計算技術
5.關于材料中提到人工智能技術，下列說法錯誤的是
A.深度學習往往需要基于海量數據
B.基于深度學習方法的人臉識別技術屬于行為主義
C.醫療領域的達芬奇手術機器人是混合增強人工智能技術的應用
D.人工智能技術既能推動社會發展，也會帶來隱患
6.下列 Python 表達式的值為 False 的是
A.2**4 >= 4**2 B.3 in ["3","6"] C.len(str(1)+"3") < 13 D.3*4//5%2+4 == 4
高二技術試題卷 第 1 頁 共 6 頁
7.某算法流程圖如圖所示，其對應的 Python 程序是
s = 0 for i in range(1,101): if i%5 == 0: s = s + i else: i = i + 2 print(s) s = 0;i = 1 while i <= 100: if i % 5 == 0: s = s + i else: i = i + 2 print(s)
A. B.
s = 0 for i in range(1,101): if i % 5 == 0: s= s + i i = i + 2 print(s) s = 0;i = 1 while i <= 100: if i % 5 == 0: s = s + i i = i + 2 print(s)
C. D.
8.用 Python 語句描述城市主干道中機動車平均行駛速度“不低于 30 為暢通，小于 20 為
(
(
:km/h)
)堵塞，其余為擁擠”，設 v 為機動車平均行駛速度 單位 ，則下列選項正確的是
if v >= 30: print("暢通") elif v < 30: print("擁擠") else: print("堵塞") if v < 20: print("堵塞") elif v > 20: print("擁擠") else: print("暢通")
A B
if 20 <= v < 30: print("擁擠") elif v >= 30 and v < 20: if v < 20: print("堵塞") else: print("暢通") if v >= 20: if v < 30: print("擁擠") else: print("暢通") else: print("堵塞")
C D
9.列表 a 包含 n 個互不相等的正整數， 即 a[0],a[1],……,a[n-1]，求其中任意兩個元素
之和的最大值的程序段如下：
s = 0; b = a[0]
for i in range(1,n):
print(s)
劃線處應選填的代碼順序是
①b = max(a[i],a[i-1])
③s = max(s,a[i]+b)
②b = max(b,a[i])
④s = max(s,a[i]+a[i-1])
A.③② B.③① C.④② D.④①
高二技術試題卷 第 2 頁 共 6 頁
10.有如下 Python 程序段：
def fun(x):
x += 3
return x
x = 3
print(fun(x), x)
執行該程序段后，輸出的結果是
A.3 3 B.6 3 C.6 6 D.報錯
11.有如下 Python 程序段：
sum = 0;j = 0;c = 0
s = 'ab300cde2022fg002h'
for ch in s:
if ch >= '0' and ch <= '9':
c = c * 10 + int(ch)
j = j + 1
else:
if j % 2 == 1:
sum = sum + c
else:
sum = sum - c
c = 0
執行該程序段后，sum 的值為
A.-1720 B.1720 C.2320 D.-2320
12.有如下 Python 程序段：
import random
n = 8
a = [random.randint(0, 9) for i in range(n)]
for t in range(2):
i = t + 1
while i < n-1:
if t % 2 == 0:
if a[i-1] < a[i] and a[i] > a[i+1]:
i += 2
else:
a[i] += random.randint(0,9)
else:
if a[i-1] > a[i] and a[i] < a[i+1]:
i += 2
else:
a[i] -= random.randint(0,9)
運行后，數組 a 中的值可能是
A.[8, 8, 3, 5, 4, 7, 3, 5] B.[5, 11, 10, 18, 8, 9, 0, 2]
C.[1, 2, 1, 4, 0, 10, -1, 7] D.[7, 12, 5, 17, 9, 19, -10, 8]
高二技術試題卷 第 3 頁 共 6 頁
二、非選擇題（本大題共 3 小題， 其中第 13 小題 8 分，第 14 小題 9 分，第 15 小題 9 分， 共 26 分）
13.世界衛生組織認為成年人正常血壓標準為：收縮壓[90,140]且舒張壓[60,90]。現有監 測到的連續若干天的血壓值， 編程計算正常血壓持續的最長天數并輸出起止日期，若有多 段最長天數，則輸出最后一段的起止日期。
(1)某段時間測量的血壓值如第 13 題圖所示，則正常血壓持續的最長天數為 ▲ 天。 (2)實現上述功能的部分 Python 程序如下， 請在劃線處填入合適的代碼。
'''
數組 a 中保存每天監測到的血壓值，a[2*i]和 a[2*i+1]分別表示第 i 天的收縮壓和舒
張壓，數組 b 保存日期數據， 代碼略；
'''
n = len(a)
t,ans,end = 0,0,0
for i in range(n//2):
if 90 <= a[2*i] <= 140 and 60 <= a[2*i+1] <= 90: t += 1
if ① :
ans = t; end = i
else:
日期 收縮壓 舒張壓
9 月 1 日 130 93
9 月 2 日 132 87
9 月 3 日 133 85
9 月 4 日 128 78
9 月 5 日 152 91
9 月 6 日 125 86
第 13 題圖
②
print("正常血壓持續的最長天數為：",ans)
beg = ③
print("起止日期：",b[beg],"--",b[end])
14.某中學高一年級完成一次 7 選 3 意向調查，數據存儲在“xk73.xlsx”中， 如第 14 題 圖 a 所示，其中 1 代表選擇科目， 0 代表棄選科目。
第 14 題 圖 a
（1）使用 pandas 編程計算本次選課各科人數占總人數比例，請在劃線處填入合適的代碼。 #導入相關模塊，代碼略
df = pd.read_excel(" ① ")
a = [""] * len(df) #存儲每個學生的選課組合
dic = {"物":0,"化":0,"生":0,"政":0,"歷":0,"地":0,"技":0}
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for
for
i in df.index:
for j in df.columns[3:]:
if df.at[i,j] == 1:
dic[j] += 1
a[i] = ②
i in dic.keys():
dic[i]= round(dic[i]/len(df)*100,2)
第 14 題圖 b
（2）按照各科選考人數占比創建如第 14 題圖 b 所示的圖表，程序如下。 觀察圖所示， 請在橫線①②處選擇合適的代碼填入（選填字母）
A．df1.sort_values("人數占比") D. df1.keys,df1.values
B．df1.sort_values("人數占比",ascending=False) E．df1.學科,df1.人數占比
C. df1.sort_values("values",ascending=True) F．df1.人數占比, df1.學科
df1 = pd.DataFrame({"學科":dic.keys(),"人數占比":dic.values()})
df1 = ①
#選填字母
plt.title("各科選考人數占比")
plt.bar( ② ,label="人數占比") #選填字母
#顯示圖表，代碼略
（3）小李同學想查詢某種七選三組合的有多少人。以下程序代碼可以為小李同學提供查 詢功能，程序運行示例如第 14 題圖 c 所示，請在劃線處填上合適代碼。
cx = input("請輸入需要查詢的選課組合：")
cnt = 0
for i in range(len(a)):
if :
cnt = cnt + 1
print(f"選擇{cx}組合的同學共有:
第 14 題圖 c
{cnt}人")
15.某地區中考錄取采用“平行志愿”的投檔錄取方式， 該錄取方式的具體規則為： ①根據考生的考試總分從高到低依次對考生的填報志愿進行投檔；
②每位考生可填三個志愿學校，輪到該考生投檔時依次對其三個志愿進行投檔，若第一志 愿學校還有剩余招生名額，就被第一志愿學校錄取，結束該考生的投檔，否則需對其后續 志愿學校進行同樣的投檔操作，若該考生所填的所有志愿學校都沒有剩余招生名額，則該 考生無法被任何學校錄取，該考生的投檔結束。
③當所有學校都已完成計劃招生數時， 停止投檔，錄取結束。
編寫 Python 程序，實現上述“平行志愿 ”投檔錄取的功能，程序從文件中讀取所有考 生的考號、總分及志愿信息（學校代碼為 1-5 的數字），計算并輸出各個學校的投檔錄取 信息，該信息主要包含每個學校的計劃招生數、實際招生數、錄取分數線和最低錄取名次。 輸出結果如第 15 題圖 b 所示。請回答下列問題：
（1）若 A 校計劃招生 520 人， B 校計劃招生 480 人， C 校計劃招生 540 人，某同學的考分 名次為 490 名， 其三個志愿學校依次為 B 校、A 校、C 校，且已知同名次的人數最多有 30
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人，則該同學不可能被哪所學校錄取： 校（填字母）
（2）實現上述功能的 Python 程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。
'''
讀入所有學生信息， 按總分降序排列， 存入二維列表 stuInfo 中， 如第 15 題圖 a 所 示，stuInfo[0]中存儲為['202204001',588,1,2,5]，分別表示該生的考號、總分、志
愿 1、志愿 2、志愿 3。代碼略。
'''
stuCnt = len(stuInfo)
schCnt = 5 #學校數量
zsCnt = [620,680,460,480,520] #每個學校計劃招生人數 zsCnt2 = [0] * schCnt #每個學校實際招生人數
stuMc = [0] * stuCnt #存儲每個學生的名次
minScore = [0] * schCnt #存儲每個學校的錄取分數線 minMc = [0] * schCnt #存儲每個學校的最低錄取名次
f = [False] * schCnt
finished = 0 ; i = 0 ;preScore = -1
while ① and finished < schCnt:
第 15 題圖 a
if stuInfo[i][1] == preScore:
stuMc[i] = stuMc[i-1]
else:
②
preScore = stuInfo[i][1]
for j in range(2,5): 第 15 題圖 b
school = stuInfo[i][j] - 1
if zsCnt2[school]③
minScore[school] = stuInfo[i][1]
minMc[school] = stuMc[i]
break
else:
if ④ :
f[school] = True
finished += 1
i += 1
# 輸出每所學校的代碼、計劃招生數、實際招生數、錄取分數線、最低錄取名次，代 碼略
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