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第2課 部活の選択 語法 課件-2023-2024學年高中人教版日語必修第一冊(24張)

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第2課 部活の選択 語法 課件-2023-2024學年高中人教版日語必修第一冊(24張)

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(共24張PPT)
第二課
部活の選択
第一講:語法
一、v(なく)てもいい
在陳述句中,表示說話人允許聽話人做某事,或者根據某種規定或慣例容許人們做某事時,可以使用“Vてもいい”。當表示允許、許可某人不做某事,可以使用“Vなくてもいい” 。需要注意的是,這種用法一般不能對尊長使用。
一、v(なく)てもいい
例:
①読む本をみんなで決めてもいいです。
②(母親對孩子)ご飯を食べたらテレビを見てもいいですよ。
③(老師對學生)授業のある人は午後の活動に參加しなくてもいいです。
④(姐姐對妹妹)走らなくてもいいよ。まだ時間があるから。
一、v(なく)てもいい
在疑問句中,請求聽話人許可自己做某事時,可以使用“Vてもいいですか”;請求聽話人許自己不做某事時,可以使用“Vなくてもいいですか”。這時不分長幼、上下級都能使用。
一、v(なく)てもいい
例:
⑤生徒:先生、試験の時に鉛筆を使ってもいいですか。
先生:ペンを使ってください。
⑥(郵寄包裹)
 女の子:すみません。京安高校の郵便番號が分からないんですが、書かなくてもいいてすか。
  係の人:はい。町と名前、それから電話番號があればいいです。
一、v(なく)てもいい
另外,還可以去掉其中的“も”,使用“V(なく)ていい”的說法,所表達的意思不變,只是語氣上比較簡慢,用于上對下或關系親密的人之間。例如上面的③和④可以分別說成:
例:
③’(老師對學生)授業のある人は午後の活動に參加しなくていいです。
④’(姐姐對妹妹)走らなくていいよ。まだ時間があるから。
一、v(なく)てもいい
“V(なく)てもかまわない”與“V(なく)てもいい”的意義和用法相似,也可表示許可和允許,用于允許對方做某事或不做某事,疑問句中表示征得對方的同意。二者在很多情況下可以互換。
一、v(なく)てもいい
例:
①今日の試験は辭書を引いてもかまいません。
②明日のパーティーは少し遅れてもかまいませんよ。
③今時間がなければ、明日やってもかまいません。
④生徒:先生、ボールペンを寮に忘れましたが、鉛筆で書いてもかまいませんか。       
  先生:はい、いいですよ。
⑤以下の情報は書かなくてもかまいません。
  練習しましょう P22
   1.例のように、自分で考えて文を完成しましょう。
   (1) 甘いものが嫌いですか。_____てもいいですよ。(食べる)
   (2) ここで寫真を______てもいいですか。(撮る)
   (3) A:すみません。ここに車を______てもいいですか。(止める)
     B:ここは駐車禁止です。
   (4) 學生:試験の時、學生番號を______てもいいですか。(書く)
     先生:いいえ。必ず書いてください。
   (5) A:おもしろそうですね。わたしも______でいいですか。(遊ぶ)
     B:いいですよ。どうぞ。
   (6) 明日、時間がない人はパーティーに______てもかまいません。
                            (參加する)
   (7) 文化體験教室の設備は自由に_____てもかまいません。(使う)
   (8) これはもう使わないから、______てもかまいません。(持ち帰る)
食べなく
撮っ
止め
書かなく
遊ん
參加しなく
使っ
持ち帰っ
二、vてはいけない
“Vてはいけない”通常用于規章、規定中,表示禁止做某事。當然,“Vてはいけない”也可以直接用于禁止聽話人的某種行為,這時說話人對于聽話人來說往往具有某種權威性或處于監督地位??谡Z中也會使用“Vてはだめ”的形式?!挨皮悉い堡胜ぁ敝械摹挨皮稀痹诳谡Z中也可以說成“ちゃ”,而音變產生的“では”可以說成“じゃ”。
二、vてはいけない
例:
①武術で他人をいじめてはいけません。
②試験の時に、辭書などを使ってはいけません。
③この湖で泳いではいけませんよ。危ないから。
④(父親對孩子)あっ、その花、取っちゃいけないよ。
⑤(母親對兒子)まだ15歳だから、お酒を飲んじゃだめよ。
三、vなくてはいけない
“Vなくてはいけない”表示有必要、有義務進行該動作,通常用于說話人認為必須進行該動作,或者在必要場合下有義務進行該動作??谡Z中還會說成“なくちゃいけない”“なくちゃだめだ”“なくちゃ”等形式。
三、vなくてはいけない
例:
①武術を練習する人は武徳を守らなくてはいけませんから。
②先生と話す時、ちゃんと敬語を使わなくてはいけません。
③授業が終わった後、早く家に帰らなくちゃいけないよ。
④もっとまじめに勉強しなくちゃだめだよ。
⑤もう9時だ。早く行かなくちゃ。
四、vそうだ
我們在第1課學習了“Aそうだ”的用法。動詞中頓形后續“そうだ”,可以表示根據當前的狀況推測性地描述人或事物具有的狀態或發展趨勢。“Vそうだ”的活用變化與二類形容詞基本相同,需要注意的是,“Vそうだ”的否定形式通常使用“Vそうにない/ Vそうもない/Vそうにもない”的形式表示實現某動作或作用的可能性不大。
四、vそうだ
例:
①遅れそうな時はすぐ連絡してください。
②空が曇っていて、雪が降りそうですね。
③今日の試合はわたしたちのチームが勝ちそうで、楽しみです。
④このおもちゃは大きくて、箱に入りそうもありません。
⑤仕事が多くて、今日中には終わりそうにもありませんね。
真題在線
(2022-25)オリンピックの試合を見ながら、感動して泣き 時がありますか。
A.ような B.らしい C.みたい D.そうな
宿題が多すぎて、あしたまでに___。
A.終わらなさそうだ B.終わらなそうだ
C.終わりそうもない D.終わりそうだ
真題在線
(2020-21)天気図を見ると、関東地方は雨が降り___です。
     A.そう     B.よう     C.らしい    D.みたい
五、v始める
動詞的中頓形后續“始める”,表示開始做某事或者某個動作、變化開始出現?!笆激幛搿蓖ǔG敖颖硎境掷m性動作、変化的動詞,如“勉強し始める(開始學習)”“読み始める(開始讀書)”“住み始める(開始住)”“なり始める(開始變得……)”等?!笆激幛搿鼻敖铀麆釉~,則“V始める”為他動詞;“始める”前接自動詞,則“V始める”為自動詞。
五、v始める
例:
①孫さんは子どもの時體が弱かったので、武術を習い始めた。
②わたしは3年前から日本語を勉強し始めたのです。
③読み始めた本はちゃんと最後まで読んでください。
④去年から、家族4人でこの町に住み始めました。
⑤9月に入ってから、京都の紅葉が赤くなり始めます。
六、nのおかげ/vおかげ/aおかげ
“おかげ”前接“名詞+の”或用言的連體形式,表示原因、理由,一般用于表達積極的結果。
例:
①孫さんは武術のおかげで、體が丈夫になった。
②友達のおかげで、今晩の映畫のチケット(票)を手に入れました。
六、nのおかげ/vおかげ/aおかげ
例:
③今回のスピーチコンテスト(演講比賽)での優勝(取得冠軍)はすべて先生のおかげだ。
④今年の夏は涼しかったおかげで、クーラーはあまり使わなかった。
⑤説明が丁寧な(細致、仔細)おかげで、聞いた人はみんなよく分かりました。
⑥新聞に名前が出たおかげで、最近お客さんが増えました
六、nのおかげ/vおかげ/aおかげ
“おかげ様で”是一種慣用的客套表達形式,經常用于寒暄以及對對方表示感謝。
例:
⑦A:お久しぶり、お元気ですか。
B:はい、おかげ様で。元気です。
真題在線
(2011-34)日本人の友だちの___で、日本の生活に慣れてきた。
A.せい  B.おかげ C.こと   D.もの
(2018-37)會社で安心して働けたのはみな妻の   です。
A.せい  B.感覚   C.趣味   D.おかげ
(2019-49)子どもたちの われわれ大人も成長できたのだ。
    A.わけで    B.うえで     C.うちに    D.おかげで
みなさん、
お疲れ様でした(^ ^)

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