資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 高中信息技術(shù) 年級(jí) 高二 學(xué)期 秋季
課題 2.4.1－3 傳感器與信息獲取
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)分析物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)例，了解信 息系統(tǒng)與外部世界的連接方式； 2. 了解常見(jiàn)的傳感器技術(shù)， 初步理解 傳感器信息的獲取過(guò)程； 指向的核心素養(yǎng)： 1.信息意識(shí)：學(xué)生能在觀察日常生活情境中提取關(guān)鍵信 息，并在實(shí)踐中學(xué)會(huì)信息共享和分享； 2.計(jì)算思維：在了解傳感技術(shù)和信息系統(tǒng)的控制基本原 理的過(guò)程中， 學(xué)會(huì)分析歸納問(wèn)題， 并能夠理解各功能模 塊的作用及原理。 3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：通過(guò)對(duì)所學(xué)傳感器技術(shù)的了解， 能夠識(shí)別和分析其相關(guān)技術(shù)應(yīng)用； 4.信息社會(huì)責(zé)任： 規(guī)范使用傳感器技術(shù)及控制系統(tǒng)，掌 握運(yùn)用傳感器技術(shù)的優(yōu)勢(shì)， 具有積極創(chuàng)新的態(tài)度，能合 理研判和應(yīng)用傳感與控制相關(guān)技術(shù)。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)： 1. 傳感器的結(jié)構(gòu)及各部分的功能。 2. 傳感器技術(shù)及其信息獲取過(guò)程。 教學(xué)難點(diǎn)： 1. 理解傳感器技術(shù)及其生活應(yīng)用，了解傳感器獲取信息的過(guò)程。 2. Micro:bit 主板的連接與調(diào)試。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)意圖
情境導(dǎo)入 從日常生活中的火車(chē)站過(guò)閘道、汽車(chē)超速、ETC 等所熟 知的事件中引導(dǎo)學(xué)生感知傳感與控制技術(shù)在生活中無(wú)處不 在。 引導(dǎo)學(xué)生觀 察生活，將思維 拓展，通過(guò)對(duì)比
尤其是“天網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)”是利用設(shè)置在大街小巷的大量 攝像頭組成了監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，是公安機(jī)關(guān)打擊街面犯罪的一項(xiàng)法 寶，也是城市治安管理的堅(jiān)強(qiáng)后盾。 說(shuō)一說(shuō)你所知曉的手機(jī)中有哪傳感器技術(shù)的應(yīng)用？ 觀察與思考，激 發(fā)學(xué)習(xí)興趣， 引 導(dǎo)學(xué)生回憶與 思考。
知識(shí)講解 一、常見(jiàn)的傳感器技術(shù) 傳感器屬于信息輸入設(shè)備， 一般由敏感元件、轉(zhuǎn)換元件、 其他輔助元件三部分組成：敏感元件感受和檢出被測(cè)對(duì)象的 待測(cè)信息； 轉(zhuǎn)換元件將信息轉(zhuǎn)換成有用信號(hào)（一般為電信號(hào)）； 輔助元件包括信號(hào)與轉(zhuǎn)換電路及所需的電源。 按感知功能不同，傳感器分為熱敏、光敏、力敏、磁敏、 濕敏、聲敏、色敏和味敏等。 當(dāng)然， 同一種傳感器采用不同的算法， 可以實(shí)現(xiàn)不 同的功能。如： 智能手環(huán)中的加速度傳感器：計(jì)步+睡眠狀況。 磁場(chǎng)傳感器：電子指南針+金屬探測(cè)器等等。 二、傳感器信息的獲取 信息系統(tǒng)要從傳感器獲取信息， 可以采用多種通信 方式，如無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，藍(lán)牙，串口（COM 接口）等； 傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)一般沒(méi)有傳感器的接口， 需要借助其 他具備傳感器接口的智能終端來(lái)實(shí)現(xiàn)信息的獲取； 計(jì)算機(jī)和智能終端的通信一般采用 COM 接口或 USB 接口模擬 COM 接口來(lái)實(shí)現(xiàn)。 Micro:bit 主板及相關(guān)軟件介紹 通過(guò)學(xué)習(xí) 傳感器技術(shù)、傳 感器信息的獲 取等知識(shí)， 進(jìn)一 步了解生活 中 常見(jiàn)的傳感器 分類(lèi)及其功能， 對(duì)傳感器的組 成及主要部件 的作用有全面 的了解；并能解 釋和創(chuàng)新運(yùn)用 到日常的案例 中去，為后面的 信息系統(tǒng)搭建 做好準(zhǔn)備。
micro:bit 是一款由英國(guó)廣播電視公司為青少年編 程教育設(shè)計(jì)的入門(mén)級(jí)開(kāi)發(fā)板。主板硬件板面介紹， 同時(shí) BXY Python Editor 是一款輕量級(jí)的 microPython 編程 IDE，界面簡(jiǎn)潔，操作便利。內(nèi)置了很多基礎(chǔ)操作庫(kù)。 為眾多 MicroPython 愛(ài)好者提供了一個(gè)簡(jiǎn)潔實(shí)用的平 臺(tái)。
實(shí)踐體驗(yàn) 實(shí)踐與體驗(yàn)： micro:bit 板的配置與連接，能夠連接主 板，并對(duì) HAPPY 和 SAD 的笑臉進(jìn)行燒錄。 通過(guò)實(shí)踐體 驗(yàn)，讓學(xué)生能夠 進(jìn)一步理解傳 感器技術(shù)及信 息的控制原理， 并能夠創(chuàng) 新應(yīng) 用，支持學(xué)生自 主學(xué)習(xí)。
課堂小結(jié) 1.傳感器技術(shù)、 分類(lèi)及其信息的獲取 2.micro:bit 主板的硬件和軟件連接 通過(guò)課堂小 結(jié)，幫助學(xué)生溫 故知新。

展開(kāi)更多......

收起↑