資源簡介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 信息技術(shù) 年級 二年級 學(xué)期 秋季
課題 信息系統(tǒng)的組成與功能
教學(xué)目標(biāo)
1. 通過剖析典型的信息系統(tǒng)，理解信息系統(tǒng)的定義和組成要素。 2. 通過分析信息系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)例，認(rèn)識并理解信息系統(tǒng)的功能。 3. 通過信息系統(tǒng)實(shí)例的探究，掌握剖析典型信息系統(tǒng)的一般方法。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)： 1.結(jié)合具體的案例分析信息系統(tǒng)的五大組成要素。
2.結(jié)合具體的案例分析信息系統(tǒng)的六大功能。
教學(xué)難點(diǎn)： 1. 根據(jù)信息系統(tǒng)的功能類別，結(jié)合具體的案例，進(jìn)行信息系統(tǒng)的功能舉例。
教學(xué)過程
課堂導(dǎo)入 問題：如果你是校園一卡通系統(tǒng)的開發(fā)者，這個(gè)系統(tǒng)若要投入使用，需要考慮哪些方面？（需要哪些設(shè)備支持？需要實(shí)現(xiàn)哪些功能？） 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生回顧信息系統(tǒng)的概念。引出信息系統(tǒng)的組成。 新課講解1（五要素） 1.硬件：信息系統(tǒng)中的硬件是信息系統(tǒng)中看得見、摸得著的設(shè)備。 請同學(xué)們思考：校園一卡通系統(tǒng)中有哪些硬件？（回顧校園生活場景，進(jìn)行說明。） 進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件的相關(guān)知識。計(jì)算機(jī)硬件由運(yùn)算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備組成。除了計(jì)算機(jī)硬件，信息系統(tǒng)中常見的硬件還有移動(dòng)終端硬件、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備等。 2.軟件 信息系統(tǒng)中的軟件包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。那么一卡通系統(tǒng)中的軟件有哪些？圖片呈現(xiàn)軟件界面（計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)，圖書管理軟件、一卡通管理軟件），它屬于系統(tǒng)軟件還是應(yīng)用軟件？ 3.數(shù)據(jù) 一個(gè)信息系統(tǒng)離不開數(shù)據(jù)的支持，這些數(shù)據(jù)存儲在服務(wù)器中，保存在數(shù)據(jù)庫里。比如，一卡通系統(tǒng)中，有師生基本信息、智能卡充值和消費(fèi)記錄等相關(guān)數(shù)據(jù)。 4.通信網(wǎng)絡(luò) 當(dāng)我們在超市消費(fèi)刷卡后，余額是如何更新的？ 通信網(wǎng)絡(luò)是指用于通信的信息發(fā)送、接收、轉(zhuǎn)換和傳輸?shù)脑O(shè)施，如有線、無線、光纖、衛(wèi)星數(shù)據(jù)通信設(shè)等。 利用一卡通系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)示意圖，分析 5.用戶 整個(gè)系統(tǒng)要運(yùn)作起來，不可或缺還有人，就是用戶。信息系統(tǒng)中的用戶范圍很廣，使用、開發(fā)、維護(hù)、管理等與信息系統(tǒng)相關(guān)的所有人員。比如一卡通系統(tǒng)中，全校師生是用戶，一卡通系統(tǒng)管理老師也是用戶，開發(fā)該系統(tǒng)的開發(fā)人員也是用戶。 以上就是一個(gè)完整的信息系統(tǒng)的五大組成部分：硬件、軟件、數(shù)據(jù)、通信網(wǎng)絡(luò)、用戶。結(jié)合剛才的內(nèi)容，請同學(xué)們完成任務(wù)單一：借助xmind思維導(dǎo)圖，分析“校園一卡通系統(tǒng)”的五大組成部分并進(jìn)行描述。 新課講解2（六功能） 那么接下來，我們就討論一下，一卡通系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)什么功能？ 站在我們使用者的角度：生活消費(fèi)、圖書借閱； 但站在管理員的角度：錄入師生信息、金額充值、信息查詢、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、打印報(bào)表等。 針對這些功能，如果從信息的流轉(zhuǎn)出發(fā)，一個(gè)完整信息系統(tǒng)通常具有以下功能： 1.數(shù)據(jù)收集和輸入功能 2.數(shù)據(jù)存儲功能 3.數(shù)據(jù)傳輸功能 4.數(shù)據(jù)加工處理功能 5.輸出功能 6.數(shù)據(jù)查詢功能 請完成任務(wù)單二：借助xmind思維導(dǎo)圖，分析“校園一卡通系統(tǒng)”的功能，可挑選該信息系統(tǒng)中的3~4個(gè)功能類別，以“功能舉例”的方式對其具體功能進(jìn)行描述。 課堂小結(jié)

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