資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 化學 年級 高一 學期 春季
課題 自然資源的開發利用（第一課時）
學習目標
1.了解金屬在自然界中的存在形式，掌握金屬冶煉的一般方法和原理。 2.以海水資源的開發利用為例，了解依據物質的性質及其變化綜合利用資源的方法。
課前學習任務
1. 課前復習金屬活動性順序。
2. 復習工業制燒堿、氯氣的方法。
課上學習任務
【學習任務一】
【基礎梳理】 一．金屬礦物的開發利用 1．金屬元素在自然界中存在的形態 （1）極少數的不活潑金屬(金、鉑等)以 態的形式存在。 （2）絕大多數金屬元素以 的形式存在于自然界。 （3）在地殼中，含量最高的金屬元素是____，其次是____。 2．金屬冶煉原理與實質 （1）原理：將金屬從化合物中_______出來。 （2）實質：化合物中金屬_______電子被_______生成金屬單質。 3. 金屬冶煉方法 （1）加熱分解法 ①制Hg：______________________。②制Ag：______________________。 （2）電解法(寫出化學方程式) ①制Mg：______________________。②制Al：_______________________。 ③制Na：_______________________。 【思考討論】電解制備Mg時所采用的原料為MgCl2而不用MgO，為什么？ ___________________________________________________________。 【思考討論】電解制備Al時所采用的原料為Al2O3，能不能采用AlCl3？ ___________________________________________________________。 （3）熱還原法：高溫加熱條件下用還原劑把金屬還原出來 ①常用還原劑有________________________等。 ②高爐煉鐵：CO還原Fe2O3的化學方程式為________________________。 ③鋁熱反應：Al還原Fe2O3的化學方程式為________________________。 【思考討論】當鐵軌有縫隙時，維修工人常將鋁粉與氧化鐵的混合物點燃，讓熔融的鐵水流入鐵軌的裂縫，冷卻后就將鐵軌牢牢的黏結在一起。其中的原理是什么？ __________________________________________________________。
【學習任務二】
二．海水資源的開發利用 1．海水淡化 通過從海水中提取淡水或從海水中把鹽分離出去，都可以達到淡化海水的目的。海水淡化的方法主要有______、________、__________等。其中______的歷史最久，技術和工藝也比較成熟，但成本較高。 2．海水的化學資源利用 海水中含量最多的為H、O兩種元素，還有Cl、Na、Mg、S、Ca、K、Br、C、Sr、B、F等11種元素。其他為微量元素，如Au。 （1）海水提溴——空氣吹出法 相關方程式：________________________________________________。
推薦的學習資源
完成教材練習與應用105頁。 觀看探索發現《煉物志——金屬的故事》
課程基本信息
學科 化學 年級 高一 學期 春季
課題 自然資源的開發利用（第二課時）
學習目標
1. 了解石油的分餾及其產品和用途，了解石油的裂化和裂解，煤的干餾和綜合利用。 2. 了解煤化工和天然氣化工的發展。
課前學習任務
預習煤、石油和天然氣的綜合利用。
課上學習任務
【學習任務一】
一、煤的綜合利用 (1)煤的組成 ①物質組成： 和 組成的復雜混合物。 ②元素組成：主要為 ，還含有少量 等元素。 (2)煤的綜合利用 ①干餾 定義：將煤 使之分解的過程。 主要產品： 、 、 、 、 。 ②氣化 定義：將煤轉化為 的過程。 主要反應： 。 ③液化 直接液化：使煤與氫氣作用生成 。 間接液化：煤 等。 【思考】煤的氣化、液化是物質三態(氣、液、固)之間的變化嗎？為什么？
【學習任務二】
二、天然氣的綜合利用 (1)主要成分： 。 (2)綜合利用 ①清潔化工能源 ②化工原料：合成 和生產 ，合成兩個或多個碳原子的_________________。 三、石油的綜合利用 1.石油的組成：由多種 組成的混合物。 2.石油的綜合利用 (1).分餾 ①定義：利用石油中各組分 的不同進行分離的過程叫做石油的分餾。 ②石油經分餾后可以獲得 、 、 等含碳原子少的輕質油，但其產量難以滿足社會需求，而含碳原子多的重油卻供大于求。
(2).催化裂化 ①目的：將重油裂化為_______等物質。 ②例如：C16H34 → _____________________。 (3).裂解 ①目的：得到_______等氣態化工原料。 ②例如：C8H18 → ______________。 C4H10 → ______________。 C4H10 → CH4＋C3H6。 (4).催化重整： 目的：使_______轉化為_______。 產品：_______或_______等化工原料。 【思考】生活中汽車的車用燃料一般為裂化汽油。這種汽油和直餾汽油有何區別？如何鑒別？ 【思考】目前，多數石油產品仍作為燃料使用，如把石油產品來合成高分子材料，其價值將成倍提升，試寫出用汽油(主要成分為辛烷C8H18)為原料，生成聚乙烯塑料的合成原理？ 四、以煤、石油、天然氣為原料生產合成材料 1．三大合成材料：__________、____________、___________，這三大合成材料，是以煤、石油和天然氣為原料生產的。 2．隨著合成材料的大量生產和使用，急劇增加的___________對人類社會造成巨大的環境壓力。 【學習任務三】 學前自主檢測： 例1．有關煤的說法正確的是(　　) A．煤中含有碳的單質、苯、二甲苯、焦爐氣 B．煤的干餾是物理變化 C．煤是由有機物和少量無機物組成的復雜混合物，煤的干餾是化學變化 D．煤主要含有碳和氫兩種元素，同時還含有少量的硫、氧、氮等元素 例2．關于石油的說法中，不正確的是(　　) A．石油是混合物，除含烷烴外，還可能含有環烷烴和芳香烴 B.常壓分餾得到的汽油是混合物，沒有固定的沸點 C．裂化是化學變化，裂解不是化學變化 D．裂化的目的是得到輕質油，裂解的目的是得到乙烯、丙烯等化工原料 例3．含有6個碳原子的烷烴，經催化裂化可生成的烷烴最多有(　　) A．3種　　　　 B．4種 C．5種　　　　 D．6種 例4．下列關于化石燃料及其使用的一些說法不正確的是(　　) A．煤的氣化是指將固態煤粉碎后高溫下變為氣態，以使煤燃燒時能與氧氣充分接觸而完全燃燒 B．天然氣除可用作清潔燃料外，還可用于合成氨和生產甲醇等 C．石油通過催化裂化過程可將重油裂化為汽油 D．化石燃料是重要的化工原料，乙烯和苯就是分別來自于石油和煤的基本化工原料 例5．下圖是實驗室干餾煤的裝置圖： (1)指出圖中儀器名稱：a.________，d.________。 (2)儀器d的作用是________________________________________________ ________________________________________________________________， c中液體有________和________，其中無機物里溶有______，可用________檢驗出來。有機物可以通過________的方法使其中的重要成分分離出來。 (3)e處點燃的氣體主要成分有______________________(填化學式)，火焰的顏色是________。
推薦的學習資源
完成教材練習與應用105頁。

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