資源簡介

(共45張PPT)
第四節 北京市
粵人版八年級下冊
內容總覽
課標要求
01
學習目標
02
探究新知
03
課堂檢測
04
課堂總結
05
課后作業
06
目錄
2022新課標要求
課標摘要
課標分解
運用地圖和相關資料，說明北京的自然地理特點、歷史文化傳統和城市建設成就，認識首都職能。
課標對本部分內容的要求是通過地圖和資料，讓學生學會分析北京的位置、地形、氣候等基本概況。了解北京作為我國政治、文化中心和國際交往城市的城市職能。了解北京主要的名勝古跡，感受北京作為歷史文化名城的文化底蘊，使學生初步領會北京未來的發展方向。
素養要求與學習目標
核心素養目標：
1.區域認知：
通過地圖和資料，讓學生學會分析北京的位置、地形、氣候等基本概況。
2.綜合思維：
通過課本材料總結北京作為我國政治、文化中心和國際交往城市的城市職能；
3.地理實踐力：
了解北京主要的名勝古跡，感受北京作為歷史文化名城的文化底蘊。
4.人地協調觀：
通過地圖和資料，了解北京市的城市建設和發展，使學生初步領會北京未來的發展方向。
學習目標：
1.通過地圖和資料，讓學生學會分析北京的位置、地形、氣候等基本概況；
2.通過課本材料總結北京作為我國政治、文化中心和國際交往城市的城市職能；
3.了解北京主要的名勝古跡，感受北京作為歷史文化名城的文化底蘊，使學生初步領會北京未來的發展方向。
情境導入
情境導入
國粹
京劇臉譜
情境導入
情境薈萃
情境導入
北京市
新知講解
祖國的政治中心和文化中心
任務一
1.政治中心
北京是我國的首都，是全國的政治中心，是中共中內和國務院等眾多黨和國家重要部門的所在地。
天安門坐落在首都北京市的中心，始建于明朝永樂十五年， 1949年10月1日，在這里舉行了中華人民共和國開國大典，并成為中華人民共和國的象征。
中南海位于中國北京市西城區。是中華人民共和國國務院、中共中央書記處和中共中央辦公廳等重要機關辦公所在地，被視為中國政府高層的象征。是中央的代名詞。
新知講解
祖國的政治中心和文化中心
任務一
1.政治中心
北京是我國的首都，是全國的政治中心，是中共中內和國務院等眾多黨和國家重要部門的所在地。
人民大會堂是全國人民代表大會和全國人大常委會的辦公場所。是黨、國家和各人民團體舉行政治活動的重要場所。
政協全國委員會機關的工作部門之一，外事委員會的辦事機構。 主要職責是：在秘書長的領導下，協助外事委員會和機關辦理外事工作。
新知講解
祖國的政治中心和文化中心
任務一
北京還是我國的文化中心，聚集了數百所高等院校和科研機構，是全國最大的科學研究基地，擁有眾多的體育場館、各類博物館以及國家級文藝團體。
北京大學創建于1898年，是中國近代第一所國立大學，被公認為中國的最高學府，有“中國政治晴雨表”之稱，享有極高的聲譽和重要的地位。
清華大學是我國著名的多學科理工大學，建于1911年，現設有建筑、水利、機械、電力、工業自動化、無線電電子等系和相應的研究機構。
2.文化中心
新知講解
祖國的政治中心和文化中心
任務一
2.文化中心
北京還是我國的文化中心，聚集了數百所高等院校和科研機構，是全國最大的科學研究基地，擁有眾多的體育場館、各類博物館以及國家級文藝團體。
中國國家圖書館是我國規模最大、藏書最多的綜合性國家圖書館，成立于1910年。建筑雄偉，具有民族特色，設施先進，藏書達1400萬冊。
國家體育館也叫鳥巢是2008年北京奧運會主體育場。形態如同孕育生命的巢，它更像一個搖籃， 寄托著人類對未來的希望。
新知講解
祖國的政治中心和文化中心
任務一
北京還是我國的文化中心，聚集了數百所高等院校和科研機構，是全國最大的科學研究基地，擁有眾多的體育場館、各類博物館以及國家級文藝團體。
國家大劇院外觀呈半橢球形，占地11.89萬平方米，設有歌劇院、音樂廳、戲劇場以及藝術展廳、餐廳、音像商店等配套設施。
國家游泳館中心又被稱為“水立方”，位于奧林匹克公園內，是北京為2008年夏季奧運會修建的主游泳館，也是2008年奧運會標志性建筑物之一。
2.文化中心
新知講解
祖國的政治中心和文化中心
任務一
3.國際交往中心
北京許多外國大使館、國際組織代表機構、海外企業代表機構、外國新聞駐京記者站等國際交往機構，各種國際會議也在北京頻繁召開。
美國駐華大使館
中國外交部
新知講解
祖國的政治中心和文化中心
任務一
3.國際交往中心
北京許多外國大使館、國際組織代表機構、海外企業代表機構、外國新聞駐京記者站等國際交往機構，各種國際會議也在北京頻繁召開。
俄羅斯駐華大使館
APEC會議
新知講解
祖國的政治中心和文化中心
任務一
4.交通中心
北京還是我國的交通中心。
北京首都國際機場
全球最大的火車站——北京南站
新知講解
歷史悠久的文化名城
任務二
華 北 平 原
北
京
市
1.北京市的位置
位置：北京市位于華北平原西北部。
渤
海
北京市：北靠燕山，南望渤海。
北京市：境內還有兩條小山脈：軍都山和西山。
北京是連接東北、西北和華北地區的樞紐，地理位置十分重要。
北京市：地形心平原為主，西北高，東南低。
新知講解
歷史悠久的文化名城
任務二
2.北京市的河流
潮
河
白
河
潮
潮
白
河
白
新
河
京
杭
運
河
海
河
永
定
河
北京市：境內有潮白河、京杭運河、永定河。
新知講解
歷史悠久的文化名城
任務二
北京市：位于我季風區、暖溫帶，屬于溫帶季風氣候；降水量在400毫米至800毫米之間，屬于半濕潤地區。
3.北京市的氣候
新知講解
歷史悠久的文化名城
任務二
1.在中國地圖上找出北京的大致經緯度： N, E。
2.讀圖7.59，北京地區的地形屬于 ，其溫度帶屬于 。
116°
華北平原，地勢平坦
暖溫帶
40°
探究活動一：北京的位置
新知講解
歷史悠久的文化名城
任務二
4.名勝古跡
北京是世界著名的歷史文化名城，具有3000多年的建城史和800多年的建都史，是我國六大古都之一。尤其是元、明、清三朝的發展，使北京積淀了深厚的文化底蘊，為北京留下了許多寶貴的文化遺產。
天壇坐落在北京城南永門內，是明、清帝王祭天祈谷的壇廟，是我國現存規模最大的一處古代祭祀性建筑群。
明清兩朝皇宮——故宮
故宮位于 北京城的南北中軸線，是中國現存最大、最完整的古建筑群。
新知講解
歷史悠久的文化名城
任務二
4.名勝古跡
北京是世界著名的歷史文化名城，具有3000多年的建城史和800多年的建都史，是我國六大古都之一。尤其是元、明、清三朝的發展，使北京積淀了深厚的文化底蘊，為北京留下了許多寶貴的文化遺產。
圓明園是清代大型皇家園林，位于北京是海淀區，由圓明園及其附園長春園和綺春園組成，所以也在圓明三園。
頤和園是清朝時期的皇家園林，坐落在北京西郊，占地約290公頃，是保存最完整的一座皇家行宮御苑。
新知講解
歷史悠久的文化名城
任務二
4.名勝古跡
北京是世界著名的歷史文化名城，具有3000多年的建城史和800多年的建都史，是我國六大古都之一。尤其是元、明、清三朝的發展，使北京積淀了深厚的文化底蘊，為北京留下了許多寶貴的文化遺產。
長城萬里蜿蜒，以無比宏偉的雄姿久聞于世，體現著中華民族的偉大力量和堅強意志。
天安門始建于明永樂十五年（1417年），天安門黃瓦飛檐，朱漆金釘，光彩奪目。
新知講解
歷史悠久的文化名城
任務二
4.名勝古跡
北京是世界著名的歷史文化名城，具有3000多年的建城史和800多年的建都史，是我國六大古都之一。尤其是元、明、清三朝的發展，使北京積淀了深厚的文化底蘊，為北京留下了許多寶貴的文化遺產。
京劇，又稱平劇、京戲等，是中國最大的戲曲劇種，分布地以北京為中心，遍及全國各地。
四合院又稱四合房，是一種中國傳統高檔合院式建筑，其格局是一個院子四面建有房屋，從四面將庭院合圍在中間。
新知講解
歷史悠久的文化名城
任務二
4.名勝古跡
北京是世界著名的歷史文化名城，具有3000多年的建城史和800多年的建都史，是我國六大古都之一。尤其是元、明、清三朝的發展，使北京積淀了深厚的文化底蘊，為北京留下了許多寶貴的文化遺產。
北京胡同起源于元代，北京城區有名的街巷有6074條，習慣上，人們把街巷之類統稱為胡同。
北京烤鴨是具有世界聲譽的北京著名菜式，起源于中國南北朝時期，《食珍錄》中已有記載，在當時是宮廷食品。
新知講解
歷史悠久的文化名城
任務二
探究活動二：
作為一個小導游，請你推薦北京的一處世界文化遺產。
看京劇
游胡同
觀古跡
逛四合院
吃烤鴨
①故宮；
②八達嶺長城；
③天壇；
④圓明園；
⑤頤和園；
⑥········。
新知講解
現代北京的建設和發展
任務三
1.城區發展變化
中華人民共和國成立以來，北京城市人口大幅度增加，城區范圍迅速拓展，城市交通持續改善，綠化面積不斷擴大。目前，北京已成為全國科技創新中心和國際交往中心，是世界著名的國際化大都市之一。
北京城區的發展
北京城區的發展變化
新知講解
現代北京的建設和發展
任務三
1.城區發展變化
中華人民共和國成立以來，北京城市人口大幅度增加，城區范圍迅速拓展，城市交通持續改善，綠化面積不斷擴大。目前，北京已成為全國科技創新中心和國際交往中心，是世界著名的國際化大都市之一。
改造后的德勝門，既拓寬了城市道路，改善了交通，又保留了老北京的文化風貌。
北京市常住戶籍人口變化圖
新知講解
現代北京的建設和發展
任務三
1.城區發展變化
中華人民共和國成立以來，北京城市人口大幅度增加，城區范圍迅速拓展，城市交通持續改善，綠化面積不斷擴大。目前，北京已成為全國科技創新中心和國際交往中心，是世界著名的國際化大都市之一。
建設現代化的大都市
舉辦奧林匹克運動會帶了北京城市建設與發展
新知講解
現代北京的建設和發展
任務三
1.城區發展變化
中華人民共和國成立以來，北京城市人口大幅度增加，城區范圍迅速拓展，城市交通持續改善，綠化面積不斷擴大。目前，北京已成為全國科技創新中心和國際交往中心，是世界著名的國際化大都市之一。
北京金融街
北京中關村科技園區
新知講解
現代北京的建設和發展
任務三
2.城區交通變化
隨著北京城市建設的發展，城市道路與地鐵、輕軌構成了四通八達、繁忙的城市交通網絡。以2008年奧林匹克運動會為契機，北京優先發展了公共交通體系完善了公路、快速路、地鐵、機場等交通設施。
北京主要道路交通網
北京地鐵線路網
新知講解
現代北京的建設和發展
任務三
北京——中國最大的交通樞紐
北京的鐵路、公路和民用航空呈放射狀分布，四通八
達。北京是全國最大的鐵路交通樞紐，現有京承、京包、
京滬、京廣、京九、京通、大秦等鐵路干線，可通達全國
的主要城市；公路交通有多條國道干線和高速公路通往全
國各地；國際、國內航線眾多，其中首都國際機場是全國
規模最大、運輸最繁忙的國際航空港。
說一說以北京為起點的鐵路有哪些？
以北京為起點的鐵路有：京廣線、京滬線、京哈線、京包線、京通線等。
探究活動三：
新知講解
現代北京的建設和發展
任務三
3.發展中的問題
近年來，北京調整了經濟結構，以保護環境為基礎，大力發展高新技術產業和第三產業，將高耗能、高耗水和高污染企業逐步轉產或外遷，還開展了大規模的環境污染治理和生態建設，基本建成了環繞京城的三道綠色生態屏障，城市綠化覆蓋率達48.9%。
新知講解
現代北京的建設和發展
任務三
3.發展中的問題
為改善城市環境質量，北京把大型鋼鐵企業“首鋼”遷出北京。“首鋼”舊址改建成首鋼工業遺址公園，成為北京西部綜合服務中心和后工業文化創意產業區。
新知講解
現代北京的建設和發展
任務三
3.發展中的問題
2021年，北京地區生產總值突破4萬億元，戰略性新興產業和高技術產業對經濟增長。貢獻超過五成。
新知講解
現代北京的建設和發展
任務三
3.發展中的問題
北京在高速發展的同時，也帶來了很多問題：
①交通堵塞；
②城市用地緊張；
③水資源緊缺；
④環境污染（大氣污染、霧霾等等）。
霧霾
霧是一種自然現象，是懸浮在貼近地面的大氣中都大量微細水滴（或冰晶）的可見集合體。
霾又稱灰霧（煙霞），主要是任務因素造成的，是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等粒子使大氣渾濁，視野模糊并導致能見度惡化，較高濃度的細顆粒物（PM 2.5）是形成霾天氣的重要原因。
PM 2.5主要來源于燃料燃燒等人為活動，如能源工業部門煤炭的燃燒、機動車尾氣的排放、金屬冶煉過程中金屬蒸汽的冷凝聚結等。
新知講解
現代北京的建設和發展
任務三
3.發展中的問題
治理霧霾的措施：
①推廣清潔能源；
②嚴格控制重污染行業和機動車；
③強化環保監管；
④加強宣傳教育。
新知講解
現代北京的建設和發展
任務三
4.北京未來發展建設方向
①注意有效保護古城風貌；
②大力發展高新技術產業和第三產業；
③注意改善擁擠的交通環境以及污染嚴重的大氣環境；
④經濟增長方式向創新驅動和綠色發展等轉變。
課堂練習
讀圖北京市簡圖，回答1~3題。
1．北京的經緯度位置是大致是 （ ）
A．40 ，116
B．40 N，116 E
C．40 N，116 W
D．40 S，116 E
2．圖中甲海域和乙省級行政區
域單位分別是 （ ）
A．渤海、天津
B．渤海、山東
C．黃海、河北
D．渤海、河北
3．流經北京的河流屬于 （ ）
A．海河水系 B．灤河水系
C．黃河水系 D．長江水系
B
D
A
課堂練習
4．如今，許多外國人喜歡游覽北京的胡同，原因是（ ）
A．旅游消費的錢少 B．北京胡同的環境好
C．北京胡同有獨特的歷史文化 D．北京胡同的交通方便
5．作為古都之一的北京，保留著眾多的古建筑、園林和
特色街區。在城市建設和發展中，這些古建筑、園林
和街區應當（ ）
A．全部拆除 B．原封不動地保留下來
C．根據建設需要拆除 D．有選擇地保護和改造
6．中國的“硅谷”中關村位于 （ ）
A．北京市 B．天津市 C．上海市 D．大連市
7．與北京相鄰的省市有 （ ）
A． 1個 B． 2個 C．3 個 D． 4個
C
D
A
B
課堂總結
板書設計
作業布置
第四節 北京市 同步作業4 1---10題
謝謝
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中小學教育資源網站
兼職招聘：
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項目 評價內容 掌握情況
很好 一般 不好
科學知識 1 通過材料分析，知道祖國的政治中心和文化中心
。
2 通過材料分析，了解北京歷史悠久的文化名城。
3 通過材料分析，現代北京的建設和發展。
探究能力 1.通過案例分析，認識北京的位置。
2.通過案例分析，設計游玩北京的一項方案。
3.通過材料分析，了解中國最大的交通樞紐。
科學態度 培養合作精神、觀察能力和分析能力
小組評價表
評價內容 得分標準 成員一 成員二 成員三
團隊精神 5分：能高效分工合作完成任務
3分：重大問題能有效溝通
1分：各自獨立，不能完成任務
實施能力 5分：能準確設計詳細的實驗過程和所用實驗道具
3分：能設計出大概方框架，但不夠準確和詳細
1分：不能設計出任何過程和方案
結果展示能力 5分：表述清晰完整，科學、客觀、簡潔
3分：表述完整度和清晰度一般
1分：不能有效表述實驗結果和結論
總分第四節 北京市（第4課時） 課堂教學評價表
評價 指標 權重 評 價 因 素 評價等級 簡要評價
優 良 中 一般
教學 目標 （1） 10 1、根據課標、教材內容、從學生的實際出發，制定合理具體的教學目標。 2、整節課圍繞教學目標進行教學。
教學結構 (2) 15 1、根據學生的認知過程和能力特征,結合教材內容，靈活安排教學環節，具有自己的特色。 2、過程設計科學合理,抓住重點關鍵，突破難點。 3、過程層次清晰，布局合理,信息反饋及時。 4、基礎知識、基本技能等扎實，體現學法指導。 5、注重學生學科能力的培養，體現出對學生智力、自學能力、創造能力的培養.
教學 方法 （3) 20 1、注重優化教學過程,講究教學實效。 2、注重啟發式教學，教學語言精當，富有誘導性。 3、依據教材、學生實際改進教法，指導學法。 4、發揮教師的主導作用和學生的主體作用，激發學生的學習主動性. 5、注意教與學的調節，科學性和藝術性相結合。
教學 手段 （4) 10 1、根據教學實際,教學手段運用合理，如電教,提高教學效率。 2、精心設計常規教具和學具的操作。
教學時間 （5） 10 1、根據學科特點,教學目標,合理安排教學節。 2、各環節耗時合理,講練時間協調. 3、作業適度，負擔合理。準時下課，不拖堂。
教學氛圍 （6） 20 重視教學情況的創設, 體現學生的主體作用。 3、課堂氣氛活躍、和諧，師生感情融洽。
教學 效果 (7） 20 1、教學措施落實，學生各方面表現出色。 2、教得實、學得活,即時效果好。 3、教學任務完成,課業負擔減輕，教學效率提高。
注:優95%，良85％,好75％ 一般60%
評教人：中小學教育資源及組卷應用平臺
【新課標】第四節 北京市（第4課時） 教學設計
課題 北京市 學科 地理 課型 新授課
來源 粵人版 八年級下 第七章 認識區域 節次 4 授課日期
教師 授課對象 八年級學生
目標確立依據 課標分析 課標摘要 運用地圖和相關資料，說明北京的自然地理特點、歷史文化傳統和城市建設成就，認識首都職能。
課標分解 課標對本部分內容的要求是通過地圖和資料，讓學生學會分析北京的位置、地形、氣候等基本概況。了解北京作為我國政治、文化中心和國際交往城市的城市職能。了解北京主要的名勝古跡，感受北京作為歷史文化名城的文化底蘊，使學生初步領會北京未來的發展方向。
教材分析 本節是學習北京市，在本節中，安排了“祖國的政治中心和文化中心”、“悠久的歷史文化名城”、“現代北京的建設與發展 ”三部分內容。課本首先呈現圖片及簡介，讓學生據此說明北京是祖國的政治中心和文化中心。之后從歷史上選擇北京建都切入，分析北京的地理位置和自然環境特征，思考現代化建設與保護文化遺產的關系。在第三部分，課本通過現實的數據、資料對比，展現了現代北京的發展取得了舉世矚目的成就，但在發展中也存在資源、環境和交通等問題，課本通過案例介紹和討論活動，引導學生對如何解決這些問題發表看法。
學情分析 本節學習北京市，初二年級的學生，在經過初一下冊區域地理的講解之后，已經具備區域地理的學習方法，但對各地理要素間的相互關系、原因分析方面還存在不足，因此在教學中對各地理要素的分析上應多一些引導和過渡，結合視頻、圖片，采用直觀的方法幫助學生理解。
學習目標與核心素養 學習目標：1.通過地圖和資料，讓學生學會分析北京的位置、地形、氣候等基本概況；2.通過課本材料總結北京作為我國政治、文化中心和國際交往城市的城市職能；3.了解北京主要的名勝古跡，感受北京作為歷史文化名城的文化底蘊，使學生初步領會北京未來的發展方向。核心素養目標：1.區域認知：通過地圖和資料，讓學生學會分析北京的位置、地形、氣候等基本概況。2.綜合思維：通過課本材料總結北京作為我國政治、文化中心和國際交往城市的城市職能；3.地理實踐力：了解北京主要的名勝古跡，感受北京作為歷史文化名城的文化底蘊。4.人地協調觀：通過地圖和資料，了解北京市的城市建設和發展，使學生初步領會北京未來的發展方向。
評價任務
重點 1.北京市的城市職能和歷史文化古跡；2.北京市的環境問題。
難點 北京市的城市職能與地理位置、地形特點及交通狀況的因果關系。
材料準備 教材、教材解析、教輔資料、互聯網材料、地圖、文字材料、視頻、多媒體、中學地理教學參考，中考評價體系等。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 評價要點
導入新課 情景導入：北京具有特色的景觀圖片 學生思考并進入課堂了解北京 讓學生從圖片中進入了解北京
講授新課 任務一：祖國的政治中心和文化中心1.政治中心2.文化中心3.國際交往中心4.交通中心任務二：歷史悠久的文化名城1.北京市的位置2.北京市的河流3.北京市的氣候探究活動一：北京的位置4.名勝古跡探究活動二：作為一個小導游，請你推薦北京的一處世界文化遺產。 任務三：現代北京的建設和發展1.城區發展變化2.城區交通變化探究活動三：北京——中國最大的交通樞紐說一說以北京為起點的鐵路有哪些？3.發展中的問題北京在高速發展的同時，也帶來了很多問題：治理霧霾的措施：4.北京未來發展建設方向 學生總結：北京是我國的首都，是全國的政治中心，是中共中央和國務院等眾多黨和國家重要部門的所在地。 北京是我國的首都，是全國的政治中心，是中共中央和國務院等眾多黨和國家重要部門的所在地。學生總結：北京還是我國的文化中心，聚集了數百所高等院校和科研機構，是全國最大的科學研究基地，擁有眾多的體育場館、各類博物館以及國家級文藝團體。學生總結：北京許多外國大使館、國際組織代表機構、海外企業代表機構、外國新聞駐京記者站等國際交往機構，各種國際會議也在北京頻繁召開。學生總結：北京還是我國的交通中心。學生總結：學生總結：北京市：境內有潮白河、京杭運河、永定河。學生總結：北京市：位于季風區、暖溫帶，屬于溫帶季風氣候；降水量在400毫米至800毫米之間，屬于半濕潤地區。學生思考回答：學生總結：北京是世界著名的歷史文化名城，具有3000多年的建城史和800多年的建都史，是我國六大古都之一。尤其是元、明、清三朝的發展，使北京積淀了深厚的文化底蘊，為北京留下了許多寶貴的文化遺產。學生討論并回答：①故宮；②八達嶺長城；③天壇；④圓明園；⑤頤和園；⑥········。學生總結：中華人民共和國成立以來，北京城市人口大幅度增加，城區范圍迅速拓展，城市交通持續改善，綠化面積不斷擴大。目前，北京已成為全國科技創新中心和國際交往中心，是世界著名的國際化大都市之一。學生總結： 隨著北京城市建設的發展，城市道路與地鐵、輕軌構成了四通八達、繁忙的城市交通網絡。以2008年奧林匹克運動會為契機，北京優先發展了公共交通體系完善了公路、快速路、地鐵、機場等交通設施。學生思考并回答： 以北京為起點的鐵路有：京廣線、京滬線、京哈線、京包線、京通線等。學生總結：近年來，北京調整了經濟結構，以保護環境為基礎，大力發展高新技術產業和第三產業，將高耗能、高耗水和高污染企業逐步轉產或外遷，還開展了大規模的環境污染治理和生態建設，基本建成了環繞京城的三道綠色生態屏障，城市綠化覆蓋率達48.9%。為改善城市環境質量，北京把大型鋼鐵企業“首鋼”遷出北京。“首鋼”舊址改建成首鋼工業遺址公園，成為北京西部綜合服務中心和后工業文化創意產業區。2021年，北京地區生產總值突破4萬億元，戰略性新興產業和高技術產業對經濟增長。學生回答：①交通堵塞；②城市用地緊張；③水資源緊缺；④環境污染（大氣污染、霧霾等等）。學生回答：①推廣清潔能源；②嚴格控制重污染行業和機動車；③強化環保監管；④加強宣傳教育。學生回答：①注意有效保護古城風貌；②大力發展高新技術產業和第三產業；③注意改善擁擠的交通環境以及污染嚴重的大氣環境；④經濟增長方式向創新驅動和綠色發展等轉變。
課堂練習
板書設計
課后作業/課外拓展/課外閱讀內容 第四節 北京市 同步作業4 1---10題 課外閱讀：北京故宮于明成祖永樂四年（1406年）開始建設，以南京故宮為藍本營建，到永樂十八年（1420年）建成。它是一座長方形城池，南北長961米，東西寬753米，四面圍有高10米的城墻，城外有寬52米的護城河。紫禁城內的建筑分為外朝和內廷兩部分。外朝的中心為太和殿、中和殿、保和殿，統稱三大殿，是國家舉行大典禮的地方。內廷的中心是乾清宮、交泰殿、坤寧宮，統稱后三宮，是皇帝和皇后居住的正宮。
特色資源分析和技術手段說明 ①.運用現代教育技術，激發學生學習興趣。②.運用現代教育技術，突破教學重點難點。③.運用現代教育技術，發揮學生主體作用。
教學反思 通過本節課的學習，學生課堂參與度高，回答問題積極，知識點掌握好，材料分析到位，思維得到了訓練，課堂上有積極而良好的互助合作學習氣氛，整體上達成了學習目標。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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