資源簡介

數據編碼
一、基本說明
1.面向學生：高一年級
2.課課名稱：《數據編碼》（高中信息技術教科版必修一數據與計算第三章第一節）
3.教學時間：45分鐘
4.課時：1
二、教學目標
1.認識二進制，了解文本的編碼。
2.學會二進制與其他進制之間的轉換。
三、教學重難點
（一）教學重點
理解計算機中數據的二進制存儲方式。
（二）教學難點
掌握各個進制之間轉換的方法
教學過程
【課前預習】（3min）
提前預習課本內容并設置前置性題目，讓學生了解本節課的教學內容。
1.計算機中數據的存儲形式為（ ）
A、十進制 B、八進制 C、二進制 D、十六進制
2.二進制有哪幾個數碼（ ）
A、0,1,2, ……9 B、0,1,2, ……7
C、0,1,2, ……9，A,B,……F D、0,1
【課題引入】（2min）
通過手指表示二進制的游戲引入二進制的表示。
【新知講授】（10min）
二進制
二進制數只有0和1兩個數字符號，其計數特點是逢二進一，即1+1=10。
數制：也稱計數制，是用一組固定的符號和統一的規則來表示數制的方法。常用的數制有十進制、二進制、八進制和十六進制。
數碼：是一個數制中表示計本數制大小的不同數字符號。例如，二進制有0和1；八進制有0,1,2,3,4,5,6,7共八個數碼。
基數：是一個數值所使用的數碼的個數。例如二進制的基數是2，八進制的基數為8。
位權：數碼在不同位置上的權重（倍率值），用基數R的i次冪即Ri表示。
二進制與十進制的轉換
（1）二進制轉十進制
十進制轉二進制
方法：十進制非負數轉換為二進制，用短除法，即“除二倒取余”
【活動一設計】（5min）
100(10) = ( )(2)
10110100(2) = ( )(10)
【新知講授】（5min）
3.十進制與R進制的轉換
通過視頻了解十進制與二進制、八進制、十六進制之間的轉換方法。
【活動二設計】（7min）
2071（8）= （ ）（10）
10110100(2) = ( )(8)
3D(16) = ( )(10)
255(10) = ( )(16)
【新知講授】（5min）
4.文本數據編碼
（1）ASCII碼
標準ASCII碼（用7位二進制數表示一個字符）：集中定義了大小寫英文字母、標點符號、數字等字符和符號，共128個。
擴展ASCII碼（用8位二進制數表示一個字符）：計算機內部用一個字節來存放一個ASCII碼字符，最高位用0表示。例如，“A”的ASCII碼為01000001，即65。
ord()函數：主要用來返回對應字符的ASCII碼
chr()函數：主要用來表示ASCII碼對應的字符輸入時數字，可以用十進制，也可以用十六進制或其他進制。
（2）Unicode 碼
為解決傳統字符編碼方案的局限性而產生了Unicode 碼，它可以用2個字節表示一個符號，還可以用更多字節來對字符進行編碼。Unicode碼兼容ASCII碼。原來用ASCII碼能表示的字符，其對應的unicode碼只是在原來的ASCII碼前加上8個0。比如“a”的ASCII碼是01100001，其unicode碼是00000000 01100001
【活動三設計】（5min）
嘗試使用ord()函數計算自己名字的ASCII碼值，然后使用chr()函數利用ASCII碼值打印出自己的名字。
【總結評價及課后鞏固】（3min）
對學生完成過程中存在的問題進行解答并總結常見問題。通過幾道選擇題鞏固這節課的知識點。
1.已知字符“d”的ASCII編碼是01100100，則字符“g”的ASCII編碼是( )
A、01100111 B、01100110
C、01100101 D、01100011
2.在GB2312中，2個漢字所占的存儲空間是( )
A、6字節 B、4字節
C、2字節 D、8字節
3.下列選擇中，錯誤的是（ ）
A、Python語言中的“ord”是將字符轉換為對應存儲編碼的函數。
B、Python語言中的“chr”是將編碼值轉換為對應字符的函數。
C、Python語言中的“bin”是將一個十進制數轉換為對應二進制數的函數。
D、Python語言中的“oct”是將八進制轉換為十進制的函數。
4.下列數字中最大的是( )
A、1000101（B） B、75（D） C、(71)(O) D、(D6)(X)
五、板書設計
數據編碼

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