資源簡介

(共27張PPT)
水培富貴竹
人民出版社四年級下冊
你知道下面是什么植物嗎？
資料卡片
水培富貴竹平時不需要花費太多的精力去打理，但是對水質的選擇和處理比較重要，水體要干凈、清潔。有微生物滋生或有灰塵混合的水質，不利于富貴竹根莖的生長。水培富貴竹可以用塑料或玻璃容器，使用前將內壁清洗干凈。
不需要
認識富貴竹
1.水培富貴竹需要花費很多的精力去打理嗎
2.水培富貴竹對什么要求會比較高
3.什么樣的水質不利于富貴竹根莖的生長
水培富貴竹對水質的選擇和處理比較重要，水體要干凈、清潔。
有微生物滋生或有灰塵混合的水質，不利于富貴竹根的生長。
教室
富貴竹、花瓶、清水
勞動場域
勞動工具
勞動材料
園藝剪
家
勞動準備
勞動過程
1
2
3
4
減去富貴竹根部上方的老根、病根。注意刀口要傾斜，這樣有利于富貴竹吸收水分，早日生出新根。
剪根
花瓶中加入清水。若用自來水作為栽培水體，則應當提前靜置1~2天，使水內的氯氣揮發后再使用。清水加至花瓶的1/3處即可，不要多于2/3。將整理好的富貴竹依次插入。
插瓶
要把黃葉子摘掉，即使沒黃的葉子也盡量多摘掉一些，每株只留5~6片健康的葉子即可。
摘葉
放在散光處，保持室溫16~26攝氏度。經過15天左右，富貴竹就會生根。
完成
勞動過程
1.最好是3天左右徹底換一次水，在花瓶里面放1~2根生銹的鐵釘，可以減少富貴竹黃葉的出現。
2.每2周在花瓶里加1片維C，可以減少細菌滋生，使葉子更加濃綠油亮。
3.用阿斯匹林溶液浸泡富貴竹，也可以在水培瓶子里灑上一些阿斯匹林，阿斯匹林中的水楊酸含量很高，可以促進富貴竹的根系生長。
4.采摘一些柳樹枝，帶回去后，將其剁成粉末，浸泡在水中。在準備水培的過程中，將富貴竹泡在里面，可以起到促進生根的作用。
水培富貴竹的小經驗
1.說一說水培富貴竹的好處。（ ）
2.水培富貴竹不需要花費太多精力去打理，所以種好之后可以不用管它了（ 對不對）。（ ）
3.水培富貴竹對水質要求不高，直接從水龍頭接的水就可以。（ 對不對）（ ）
4.水培富貴竹的水可以先靜置1~2天，使水里的（ ）揮發后再使用。清水加至花瓶的（ ）處即可，不要多于（ ）。
課堂練習
×
×
1/3
2/3
氯氣
既能…，又能…，還能…
5.種植好的水培要放在（ ）處，一般經過（ ）天，富貴竹就會生根。
6.水培富貴竹最好是（ ）天徹底換一次水。
7.在花瓶里面放（ ），可以減少富貴竹黃葉的出現。
8.在花瓶里面放（ ），可以減少細菌滋生，使葉子更加濃綠油亮。
課堂練習
散光
15
3
生銹的鐵釘
維生素C
活動要求：
1.小組合作；
2.工具使用規范、水培過程科學、合理、保持場地衛生和富貴竹外形美觀。
3.時間：8分鐘。
學生活動
請老師和同學們為你的水培富貴竹做評價。
勞動評價
你們是最棒的！
　　秉持一份耐心，一份責任心，堅持下去，記錄水培富貴竹養護日志吧！
勞動日志
水培富貴竹的優勢
1.無需土壤，適合特殊環境；
2.減輕植物的疾病和蟲害；
3.節省水資源；
4.便于養護和管理；
5.美觀，便于觀賞；
（干凈）
（方便）
（節約）
（環保）
（美觀）
勞動拓展
不同造型的富貴竹
勞動拓展
可以水培的植物
勞動拓展
銅錢草
發財樹
郁金香
紅掌
再見！
謝謝
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中小學教育資源網站
兼職招聘：
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《水培富貴竹》教學設計
課題 水培富貴竹 單元 第二單元 學科 勞動 年級 四年級
教材分析 1.分析《課程標準》的要求。根據《義務教育勞動課程標準》對勞動素養的要求，在勞動觀念方面：通過日常生活勞動，懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理；在簡單的生產勞動和服務性勞動中，認識到勞動無高低貴賤之分，知道尊重勞動、尊重普通勞動者；具有主動承擔力所能及的勞動的意識，初步養成熱愛勞動的態度。本節教材，通過學習水培富貴竹的過程，讓學生認識到通過自己認真觀察與思考、團隊合作、自己動手勞動，可以學習到新的培育植株的方法，并美化自己周圍的環境；通過完成養護記錄，培養耐心和責任心，梳理正確的勞動觀念。在勞動能力方面：要求學生能在日常生活勞動中發現存在的問題，選擇和運用恰當的勞動技能加以解決,形成生活自理能力;能在簡單的生產勞動過程中，了解常用的材料，認識并使用常用的勞動工具，具有初步的植物種植、動物飼養的能力;本課教材圖文并茂，詳細講解了水培富貴竹的過程及注意事項，通過學習，培養學生的團隊合作能力、善于觀察和思考能力，以及運用所學知識解決實際問題的能力，提高勞動質量和效率。在勞動習慣和品質方面：要求學生主動遵守勞動紀律和安全規范，養成自覺自愿、認真負責、專心致志、有始有終的勞動習慣和品質。通過本節課學習，讓學生具有關心照顧常見植物的責任心，懂得勞動需要長期堅持的道理，引導學生自覺、認真負責、安全規范、堅持不懈地參加勞動，形成誠實守信、吃苦耐勞的品質。在勞動精神方面：培養學生形成勤儉節約、不怕困難的精神。本節課從水體的選擇、剪根、摘葉、插瓶、放置環境、后期維護等方面進行了詳細學習，培養學生要認真觀察、堅持不懈的勞動精神。2.分析本課教材內容在整個課程標準中和每本教材中的地位和作用。本節課是是四年級下冊教材第二單元第三課時，用水培的方法種植富貴竹，在整個小學勞動課程中，是唯一一節講授水培種植方法的勞動課，通過學習，使學生懂得通過勞動創造美、欣賞美，并愛護環境。本節課第二單元是在第一單元《美麗家鄉我建設》的延伸學習，學生學習參與家鄉環境建設的基礎上，將學校勞動與家庭勞動相結合，進一步讓學生積極參與勞動種植技術，并在生活中加以應用，創造美好生活，爭做美化環境小達人。本課時是第二單元的結束，對比第一課時《扦插綠蘿》，是一種新的植物種植技術，也是很好地銜接第三單元《愛勞動，愛家庭》的學習內容，本單元內容有承上啟下的作用。3.分析不同年級每課教材相關內容的區別和聯系。一年級學過種植類的有《巧手種大蒜》《小菜秧快長大》，課程非常簡單，目的是讓小學生認識勞動，參與勞動；一、二年級學過愛護環境類的《垃圾分類為大家》、《教室桌椅我保潔》、《整理環境邀客人》、《最美陽臺共打造》等，讓學生學習一些簡單的、基礎類的整理類的勞動，知道愛護自己生活的環境；四年級學習《扦插綠蘿》和《水培富貴竹》不僅讓學生學習了種植方法，還教會了學生認識美，創造美，愛護環境和堅持不懈的勞動精神；五年級學習了《栽培番茄苗》，不僅學習了移栽、育苗、栽培管理等實踐操作活動，同時培養了學生自主探究學習能力，讓學生回歸大自然，增強互助合作精神。從一年級到五年級相關課程，總的來說，內容由易到難，從認識到動手實踐，從實踐到再認識，不斷使學生技能提高，思想升華，各課程之間既相互聯系，有共同的一面，都積極促進學生參與勞動，培養勞動技能，培養勞動精神等；但各課程偏重的角度又有所不同，譬如，有的偏重整理，有的偏重技能，有的從愛護環境角度。
學習目標 1.知識與技能：在經歷了盆栽捍插的操作后，了解水培的優勢。2.過程與方法：掌握水培的技術要點，學生可以依照步驟圖，完成水培富貴竹的勞動過程。3.感情態度與價值觀：在勞動過程中，培養學生善于觀察、認真思考、注重運用所學知識解決實際問題的能力，讓學生體會勞動的光榮，培養其熱愛勞動、熱愛生活的態度。
重點 指導學生了解富貴竹的生長習性，小組合作完成水培富貴竹的實踐操作。
難點 根據富貴竹的習性，做好水培后的養護。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示富貴竹圖片和水培富貴竹。（圖片導入，激發學習興趣）師：同學們認識這個植物嗎 生：竹子（富貴竹）。師：對，同學們家里有養富貴竹的嗎？你知道富貴竹的寓意嗎？家里為什么養富貴竹？請舉手。生：有，寓意美好，可以使家里的環境給溫馨、漂亮。師：是的，富貴竹寓意美好，是很多家庭裝飾中不可或缺的綠植，水培是種植富貴竹常用的一種方法，用水培的方法種植一束富貴竹，既能鍛煉我們的動手能力，又能豐富我們的課余生活，還能讓家中的環境變得更溫馨。讓我們一起來學習水培富貴竹吧。出示課題：水培富貴竹教師板書課題。 觀看圖片，回答問題 激發學生學習興趣
講授新課 師:那么水培富貴竹難不難呢 在種植它之前，我們先來了解一下水培富貴竹需要了解的基礎知識吧。1.了解富貴竹教師PPT出示資料卡片。學生閱讀資料卡片：水培富貴竹平時不需要花費太多的精力去打理，但是對水質的選擇和處理比較重要，水體要干凈清潔。有微生物滋生或有灰塵混合的水質，不利于富貴竹根的生長。水培富貴竹可以用塑料或玻璃容器。使用前將內壁清洗干凈。師:請大家完成資料卡片的閱讀，回答下面的三個問題。（1）水培富貴竹需要花費很多的精力去打理嗎 （2）水培富貴竹對什么要求會比較高 （3）什么樣的水質不利于富貴竹根莖的生長 生:根據資料卡片的內容回答相應的問題。（1）不需要。（2）水培富貴竹對水質的選擇和處理比較重要，水體要干凈、清潔。（3）有微生物滋生或有灰塵混合的水質，不利于富貴竹根莖的生長。2.學習水培富貴竹的方法（1）教師帶領學生查看水培富貴竹的材料和工具:富貴竹、清水、花瓶、園藝剪。（請學生查看操作臺上實物是否齊全）（2）學生學習水培富貴竹的方法、步驟。師:接下來，請同學們自主快速閱讀書本25頁的內容，學習水培富貴竹需要經歷哪些勞動過程。師：請同學們認真觀看，看一下水培富貴竹需要幾步？有哪些需要注意的地方？生:自主閱讀。教師提問多名學生，學生答。師生共同歸納水培富貴竹的方法和步驟。（PPT第6張展示）依次板書：1.剪根。2.摘葉。3.插瓶。4.完成。師依次用PPT在大屏幕上圖文展示勞動過程，并現場示范，講解注意事項。第一步:剪根。減去富貴竹根部上方的老根、病根。注意刀口要傾斜，這樣有利于富貴竹吸收水分，早日生出新根。（提醒學生：使用剪刀注意安全）（提出問題1：刀口為什么要傾斜？有利于富貴竹吸收水分）（提醒學生聯系《扦插綠蘿》時，是怎樣剪枝條的？）（問題2：保留富貴竹的長度是多少？根據瓶子的高低來決定）第二步:摘葉。要把黃葉子摘掉，即使沒黃的葉子也盡量多摘掉一些，每株只留5~6片健康的葉子即可。（強調：留5-6片葉子，（留問題讓學生課后查資料：為什么留這么少的葉子？）且葉子全部要留在瓶口外，在瓶口內容易腐爛）第三步:插瓶。花瓶中加入清水。若用自來水作為栽培水體，則應當提前靜置1~～2天，使水內的氯氣揮發后再使用。清水加至花瓶的1/3處即可，不要多于2/3。將整理好的富貴竹依次插入。第四步:完成。放在散光處，保持室溫16~26攝氏度。經過15 天左右，富貴竹就會生根。（強調不能放在陽臺直曬）師：同學們課前通過預習和查閱資料，已經知道了一些水培富貴竹的小經驗，來分享一下吧！學生分享，教師總結。水培富貴竹小經驗:(PPT出示）①最好是3天左右徹底換一次水，在花瓶里面放1～2根生銹的鐵釘，可以減少富貴黃竹黃葉的出現。②每2周在花瓶里加上1片維生素C，可以減少細菌滋生，使葉子更加濃綠油亮。師:接下來，讓我滿看看養花專家對水培富貴竹有什么要說的？（提高學生的學習興趣和專注度）播放視頻《養護水培富貴竹，掌握4個小技巧，生根快不黃葉，葉子綠油油》。師：通過以上的學習，我們知道了怎樣水培富貴竹，現在我要考考你們上面所學的知識掌握的怎么樣？教師PPT課件出示課堂練習，學生回答并給予鼓勵。（3）學生動手水培富貴竹。教師提出要求，并巡回指導。（老師用相機記錄下各組水培富貴竹過程精彩瞬間，并通過希沃白板“手機投屏”展示在大屏幕上！激勵學生認真操作。）三．勞動成果各位組長拿本組作品到講臺前展示，讓學生享受這光榮的一刻！四．勞動評價師出示勞動評價標準，講解評價方法，引導學生從工具使用規范、水培過程科學、合理、保持場地衛生和富貴竹外形美觀四個方面進行評價。（PPT展示星級評價表）1.組長先對本組作品自我評價，每項以5星為最佳。2.然后，不同小組互相評價，并提出扣星原因。3.教師評價。師：通過評價，各小組做的都非常棒！你們都是最棒的！（PPT出示“大拇指”“你們是最棒的”標識）4.比一比，看看自己的評價和同學、老師的評價是否一致。再比較一下，看看自己哪個方面做的最好，哪個方面做得最差。找出差的原因，為改進提供方向。五．勞動日志師：富貴竹并不是種下就萬事大吉，還需要后期的不斷維護，才能長好。秉持一份耐心，一份責任心，堅持下去，用表格記錄下水培富貴竹養護日志吧！用圖片記錄下富貴竹的變化。（PPT出示養護日志表格，此部分主要為培養學生堅持不懈的勞動精神和品質）六．勞動拓展1.水培的優勢師：有的同學可能要問，老師，前面，我們不是才學過扦插綠蘿嗎？富貴竹用扦插的方法行不行？為什么我們用水培的方法？水培有什么優勢呢？各小組結合所學和課前預習搜集的資料進行討論、分享。學生分享。教師展示一盆扦插的富貴竹和一瓶水培的富貴竹。教師總結：同學們知道的可真多，富貴竹也可以扦插，但我們常用的是水培的方法，水培有他的優勢。（PPT分享水培富貴竹的優勢：1.無需土壤，適合特殊環境；（干凈）2.減輕植物的疾病和蟲害；（環保）3.節省水資源；（節約）4.便于養護和管理；（方便）5.美觀便于觀賞；（美觀）2.造型創新（激發學生創新）師：水培富貴竹不僅可以直接插瓶，還可以在造型上有所創新。比如將富貴竹截取眾多長短不同的莖干加以捆扎，其外形就變得更可愛了。（PPT展示不同的造型）同學們回家后，可以發揮自己的想象力，做出自己喜歡的造型。3.其它適合水培的植物（激發學生學習興趣）師：另外，還有很多適合水培的植物，同學們可以在課后查找資料，尋找合適的植物進行水培，感受勞動創造美好生活的道理。（PPT展示可以水培的植物圖片：風信子、銅錢草、發財樹、蘆薈） 觀看資料卡片，回答問題清楚材料和工具學生自學，了解步驟觀看屏幕及教師示范，思考并回答相關問題，明確步驟及操作注意事項了解小技巧做課堂練習展示作品進行評價，找不足談感受，表決心。回答問題了解其它的造型。看圖片，了解 學習資料卡片，了解富貴竹所需水質等基礎知識了解步驟通過觀看教師示范，學會水培富貴竹步驟及注意事項。讓學生掌握部分小技巧鞏固學習步驟及小技巧激勵學生激發學生學習興趣談感受及收獲，激勵學生搞好后期維護。明確水培的優勢了解其它的造型，激勵學生創新。了解其它水培作物，激發學生興趣。
課堂小結 通過本節課的學習，同學們們對水培富貴竹有了基本的了解和掌握，能夠獨立完成水培操作，培養了同學們對生命的尊重和愛護的情感。相信同學們能夠持續觀察和養護富貴竹，能水培出更多的植物。 總結升華
板書 水培富貴竹剪根摘葉插瓶完成 強調重點步驟。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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