資源簡介

金華市2024年4月初三學生學業水平監測
歷史與社會·道德與法治試卷
考生須知：
1.全卷共兩大題，25小題，滿分為100分，考試時間為100分鐘。本次考試采用開卷形式。
2.全卷分為卷【（選擇題）和卷Ⅱ（非選擇題）兩部分，全部在“答題紙”上作答。卷I的答案必須
用2B鉛筆填涂；卷Ⅱ的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應位置上。
3.請用黑色字跡鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。
卷I
說明：本卷有20小題，每小題2分，共40分。請用2B鉛筆在“答題紙”上將最符合題意的一個
選項相對應的小方框涂黑、涂滿。
1.2024年2月29日，國家統計局發布《2023年國民經濟和社會發展統計公報》，顯示2023年我
國經濟回升向好，經初步核算，國內生產總值比上年增長
A.4.1%
B.4.7%
C.5.2%
D.5.8%
2.2024年3月12日，國務院政府工作報告正式發布，明確新一年的首要任務為大力推進現代
化產業體系建設，加快發展
1681
176
A.新質競爭力
B.新質生產力
C.新質實踐力
D.新質創造力
3.觀察某島國地理示意圖（見右）。從中判讀的信息正確的是
A.全境位于南半球B.大部分地區位于高緯度
C.山脈呈南北走向D.河網密布且結冰期漫長
4.中國考古隊在湖北屈家嶺遺址發現5100年前的史前水壩和
多組水利系統。依據這一發現，我們可合理推測當時
一<河流
①鐵器和牛耕廣泛應用②先民對自然規律有一定認識
M山脈
③封建君主專制已形成④先民已開始定居和農耕生活
第3題圖
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.中國古代思想文化輝煌而浩繁。下列能體現“中國古代第一次思想文化發展的高峰”的是
A.百家爭鳴，學術繁榮
B.儒家學說，正統思想
C.重文輕武，人才輩出
D.尊孔讀經，文化專制
6.一座金陵城，半部民國史。對右圖曲線中南京民國
南京民國建筑建造年份（不完全統計）
建筑數量變化的歷史解釋，符合史實的有
單位：處
30-
①北洋政府時期建造尚未開始
②國民政府前期迎來建造高峰
10
③南京淪陷之后建造陷人停滯
④抗戰勝利后建造才得以恢復
930
收韓來海：南家神文化樂海
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
第6題圖
初三歷史與社會·道德與法治試卷一1（共6頁）
月中國共產黨早期發展階段曾出現“城市工人起義，推翻國民黨統治”和“農村包圍城市，武裝
奪取政權”兩種不同主張。這是由于當時中國共產黨人
A.缺乏科學革命理論的指導
B.對中國國情的認識有差異
C.受共產國際強有力的領導
D.對歷史任務的理解不透徹
8.右為新中國成立后中華民族復興歷程示意圖，下列描述無誤的是
A.在a階段實現了生產資料所有制的轉變
B.在b階段我國恢復在聯合國的合法席位
C.在c階段中國社會的主要矛盾沒有改變
1949
19782012
年份
D.a、b、c三階段都處于社會主義初級階段
第8題圖
9.英國首相勞合·喬治曾私下承認：“我們所起草的文件（注：《凡爾賽條約》），將為20年后的戰
爭埋下伏筆。”喬治作出該判斷的依據是
A.德國會被嚴厲制裁，引發復仇情緒蔓延
B.俄國爆發十月革命，推翻沙皇統治
C.日本實現獨霸中國，軍國主義爭劇膨脹
D.美國成為超級大國，拉開冷戰序幕
10.“權力只對權力的來源負責。如果他的權力來自于上級的授權，那么他就會討好上級。如果
他的權力來自民眾的選舉，他就必然會討好民眾。”下列史實中能印證孟德斯鳩此觀點的有
①伯利克里召集公民大會表決
②袁世凱改責任內閣制為總統制
③查理一世通過議會籌集軍費
④羅斯福施行新政紓解經濟危機
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
11.觀人間百態，明價值選擇。以下是小金對社會見聞的點評，恰當的是
選項
所見所聞
點評
A
小剛發現不良青年斗毆，遂撥打110
嚴格執法，善于斗爭
B
王老師和出版社達成協議出版散文集
勞動權利，充分保障
C
體育中考男女生的評分標準各不相同
堅守公平，彰顯正義
D
香港特區政府落實“愛國者治港”原則
一國兩制，完全自治
12,金華市政府向全市征集2024年民生實事項目意見，涉及教育、就業、醫療等領域。此舉旨在
①依法執政，堅持政務公開
②科學立法，實施良法善治
③民主決策，保障人民利益
④集中民智，鼓勵公民參與
A.①②
B.①③
c.②④
D.③④
13.某校開展“遠離毒品”主題教育，其中“癮君子”因吸毒引發各種健康和心理問題的真實畫面
對同學們造成極大震撼。開展此教育的目的在于
①引導學生自尊自強
②瞥示學生珍愛生命
③啟發學生珍視自由
④倡導學生行己有恥
A.①②③
B.①②④
c.①③④
D.②③④
初三歷史與社會·道德與法治試卷一2（共6頁）歷史與社會·道德與法治試卷參考答案
卷I
1.C2.B
3.A
4.C5.A6.D7.B8.A
9.A
10.B
11.C12.D13.B14.D15.C16.C17.D18.A19.D20.C
卷Ⅱ
21.(1)山地氣溫隨海拔升高而降低。(2分)
(2)秦嶺：(2分)原因：長江流經南方地區，氣候較濕潤，降水充沛，流域面積大：黃河流經北方
地區，氣候相對千旱，降水相對較少，流域面積小。(4分)
(3)能用文字或者圖示表達自然環境各要素之間相互影響，及自然環境深刻影響人們的生產生活
等。(4分)
22.(1)秦：高大而精致：漢：矮小而簡單。(2分)統一多民族國家的建立和鞏固。(2分)
(②)乾隆：人治：拿破侖：法治。(2分)
(3)本題采用分層賦分，評價量表如下：
等級
等級闡述
分數
水平1
無觀點，史實論證不清晰或只簡單羅列史實。
0-1
2-3
水平2
觀點不全面，只能用單個歷史人物的史實進行論證：或從兩個歷史人物
出發只羅列史實，缺乏論證
觀點不全面，但能選用兩個以上的歷史人物，完整地羅列事實，論證充
4-5
分，邏輯嚴密。
水平3
觀點雖然正確，能選用兩個以上的歷史人物，部分羅列史實，史論結合，
但邏輯關聯不夠緊密，論證不夠充分。
在水平3的基礎上，觀點正確，史實詳實，論證充分，邏輯嚴密，史論
6
水平4
結合。
參考觀點：歷史人物有時對歷史起推動作用，有時也會起阻礙作用，對歷史人物的評價須一分
為二。
23.(1)憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據。因此，愛國
主義教育法作為普通法律，須以憲法為依據，不得與憲法相違背。(4分)
(2)有利于為愛國主義教育提供法治保障：有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神，為全面建成
社會主義現代化國家提供精神動力：有利于人們樹立國家安全意識，自覺維護國家安全、民族
團結、祖國統一和領土完整等。(4分)
(③)針對列舉的紀念日或節日，寫出符合該紀念日或節日的活動主題、場地和內容項目即可。如選
擇“端午節”，①活動主題：汨羅江忠魂一一屈原精神與現代愛國情懷：②活動場地：多媒體教
室：③項目內容：品讀《離騷》等。（主題2分，場地1分，項目內容1分，言之有理即可4分）
24.(1)中國：和平發展的道路：西方：殖民侵略的道路。(2分)
(2)半殖民地半封建社會時期。(2分)英國等西方國家多次發動對中國的侵略戰爭，掠奪中國文物。
(2分)
(3)圍繞中國智慧、中國擔當，從政治、經濟、文化和環境問題等角度列出要點即可。(6分)
25.(1)以人民為中心：尊重和保障人權等。(2分)
(2)豐富公民參與民主生活的形式，完善基層民主制度：建設生態文明，走綠色發展之路：依托自
身優勢，因地制宜謀發展：堅定文化自信，推動優秀傳統文化創造性轉化、創新性發，竹
文化資源優勢轉化為經濟優勢等。(6分)
(3)了解家鄉主要特色，并據此合理規劃家鄉未來發展圖景即可。(4分)

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