資源簡介

壓強(qiáng)
9.1壓強(qiáng)
【考點梳理】
1、壓力的定義： 壓在物體表面上的力，方向： 在物體的接觸面，指向受力物體，作用點：等效在接觸面的中心
2、壓強(qiáng)（1）物理意義：表示 壓力作用效果 的物理量。
（2）定義：在物理學(xué)中，物體所受 壓力 的大小與 受力面積 之比。
計算公式：P= 。單位： ，簡稱帕，這個公式適用于固體、液體和氣體。
符號：Pa；1Pa= 1N/m2。
（3）推導(dǎo)出公式：F= ，S= 。
單位換算： 1 cm2＝ dm2＝ m2。
壓強(qiáng)的影響因素： 和
(4)減小壓強(qiáng)的方法：①壓力一定時， 受力面積；例如：書包帶變寬、鐵軌上鋪枕木等
②受力面積一定時， 壓力；例如：載重汽車限載
③在減小 的同時增大 。例：卡車限載并增加車輪數(shù)量
(5)增大壓強(qiáng)的方法：①壓力一定時，減小受力面積；例：枕頭很尖、刀片很薄
②受力面積一定時，增大壓力；例：壓路機(jī)裝有質(zhì)量很大的碾子
③在 壓力的同時 受力面積。例：用力按圖釘
【題型一】探究壓強(qiáng)的影響因素
1、利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的影響因素，如圖甲、乙、丙所示:
( 1)圖甲、乙、丙中壓力的作用效果,是通過觀察 來比較壓力的作用效果，這種科學(xué)探究的方法稱為 ( 選填“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”)。;
(2)通過比較圖 和圖乙,說明受力面積一定時， ，壓力的作用效果越明顯，通過比較圖,說明壓力一定時，受力面積 ，壓力的作用效果越明顯;
( 3)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p'的大小關(guān)系為p__ p' ( 填“>”“<”或“=”) ;
( 4)實驗時，如果將小桌換成磚塊,并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖戊所示。小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是
小明采用如圖方法擠壓在兩手指間的鉛筆來進(jìn)行實驗，能驗證壓力作用效果與 有關(guān)。
例．如圖所示，兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是（　　）
A．左邊手指受到的壓力較大，兩手指受到的壓強(qiáng)相同
B．右邊手指受到的壓力較大，兩手指受到的壓強(qiáng)相同
C．兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大
D．兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大
(6)下列實例中與乙、丙兩次實驗結(jié)論的原理相同的是 (選填字母序號) ;
A.鐵路下鋪枕木 B.將菜刀磨得鋒利 C.書包背帶做得寬大
(7)畫出丁圖中桌子的受力示意圖。
（8）質(zhì)量分布均勻的長方體用幾種不同的方法切去一半，剩余的一半在桌面上。切割后，桌面受到的壓強(qiáng)大小不變的是
5、如圖長方體均勻?qū)嵭拇u平放在地面上，下列說法正確的是( )
A .如圖乙,若將磚塊從中間截斷,半塊磚對地面的壓強(qiáng)將不變
B .如圖乙,若將磚塊從中間截斷,半塊磚對地面的壓強(qiáng)將增大一倍
C .如圖丙所示，若在這塊磚上再放一塊相同的磚塊，磚的密度將增大一倍
D .如圖丙所示，若在這塊磚上再放一塊相同的磚塊，磚對地面的壓力將增大一倍
6、如圖所示質(zhì)量相同的甲、乙兩個梯形容器,底面積和高相同，分別加入相同體積的酒精和水后靜止放在桌面上。已知在甲中加入了酒精,在乙中加入了水。則下列關(guān)系正確的是( )
A . 水和酒精質(zhì)量關(guān)系: m酒=m水 B .液體對容器底部壓力的關(guān)系: F酒C .桌面對容器的支持力關(guān)系: F甲=F乙 D .容器對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系: P甲7、圖甲，用手握住一個核桃很難將其捏破；圖乙，將、兩個核桃放在一起捏，破了，沒破。下列說法正確的是( )
兩個核桃放在一起容易捏破，主要是因為增大了壓力
B. 給的力大于給的力
C. A、接觸處，受到的壓強(qiáng)大于受到的壓強(qiáng)
D. A、接觸處，受到的壓強(qiáng)等于受到的壓強(qiáng)
8、如圖所示，物體G是邊長為10cm的正方體物塊，重6N,被豎直向，上的力F= 20N頂在天花板,則天花板受到的壓強(qiáng)為
9．圓柱形實心均勻物體A、B高度相同，質(zhì)量比為，密度之比為，兩物體重疊后放置在水平桌面上，如圖甲和乙所示，圖甲中，設(shè)A對B的壓強(qiáng)為p1，B對桌面的壓強(qiáng)為p2；圖乙中，設(shè)B對A的壓強(qiáng)為p3，A對桌面的壓強(qiáng)為p4，則下列比例關(guān)系正確的是（　　）
A． B． C． D．
【題型三】壓強(qiáng)的應(yīng)用
10、列屬于增大壓強(qiáng)的事例是( )
A .釘子前端做的尖銳 B.鐵路軌道鋪在枕木上
C.書包帶做的寬、厚 D .穿滑雪板在雪上運動
1·、第24屆冬季奧林匹克運動會于2022年2月4日至2月20日在北京勝利舉行.在冬奧賽場上,參加各個項目的運動員奮力拼搏,勇創(chuàng)佳績。下列說法中正確的是 ( )
A.冰壺投出后向前運動的速度越來越慢，說明物體的運動需要力來維持
B .越野滑雪的運動員穿上滑雪板，是為了減小自己對雪地的壓力
C .運動員高山滑雪速降中速度會越來越大,運動員的慣性也越來越大
D .短道速滑中彎道超越時運動員的運動狀態(tài)發(fā)生改變
12、公共汽車上必須配備逃生錘，為了更容易敲碎車窗玻璃，其外形應(yīng)選擇圖（ ）
9.2液體壓強(qiáng)
【考點梳理】
1、液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：（1）液體由于受到 的作用，對支持它的容器底有壓強(qiáng)。
（2）液體具有 性，因此對阻礙它流動的 也有壓強(qiáng)。
2、壓強(qiáng)特點：在液體內(nèi)部的同一深度向各個方向的壓強(qiáng)都 ；壓強(qiáng)隨深度的增加而 ； 液體內(nèi)部的壓強(qiáng)還與 有關(guān)
3、液體壓強(qiáng)的計算公式：P= 其中，P表示 ，單位是 ，ρ表示 ，單位換算是 ，h表示 ，單位換算是
4、推導(dǎo)公式：h= ；ρ= 。
h指從液面中的的某位置到水平液面的豎直距離，g為10N/kg，ρ為液體的密度，壓強(qiáng)的單位為Pa
5、壓強(qiáng)的影響因素： 和
【特別提醒】
液體對容器底的壓力不一定等于液體的重力，不同形狀容器中液體對容器底的壓力F和液體所受重力G的關(guān)系如下：
6、連通器：（1）定義：上端 、下端 的容器。
（2）特點：連通器里裝的是 的液體，當(dāng)液體不流動時，連通器各部分中的液面高度總是 的。
應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計、水塔與自來水管、船閘
1、 (多選)在裝有水的燒杯中放入一木塊，水不外溢,放入后，水對杯底的壓力、壓強(qiáng)與放入之前相比較，大小關(guān)系正確的是( )
A .壓力增大 B .壓力不變 C .壓強(qiáng)增大 D .壓強(qiáng)不變
2、如圖所示，將盛有適量水的試管由傾斜位置緩慢移至豎直位置在此過程中，水對試管底部的壓強(qiáng)( )
變大 B. 變小
C. 先變小后變大 D. 先變大后變小
3、如圖，密閉的奶茶飲料平放在水平桌面上，若將該飲料倒置過來放在桌面上，壓力、壓強(qiáng)的變化情況是（　　）
A．杯子對桌面的壓力減小
B．杯子對桌面的壓強(qiáng)不變
C．杯內(nèi)奶茶對杯子底的壓力減小
D．杯內(nèi)奶茶對杯子底的壓強(qiáng)減小
4、如圖甲、乙、丙三個底面積相同、形狀不同的容器中裝有三種質(zhì)量相同的不同液體,液面高度相同，則容器底部受到的液體壓強(qiáng)( )
A .甲的最大 B .丙的最大
C.一樣大 D .無法判斷
5、如圖質(zhì)量相等的甲、乙兩個容器放在水平面上,它們盛有同種相同質(zhì)量的液體,下列正確的是( )
A .甲容器底受到的壓力比乙容器底受到的壓力小
B .甲容器底受到的壓強(qiáng)比乙容器底受到的壓強(qiáng)小
C .甲容器對水平面的壓力比乙容器對水平面的壓力小
D .甲容器對水平面的壓強(qiáng)比乙對水平面的壓強(qiáng)小
6、如圖所示，水平地面上甲、乙兩個圓柱形容器中的液面相平，a、b、c三點的液體壓強(qiáng)分別為Pa、Pb、 Pc ( P酒精=0.8g/cm3)。下列關(guān)系式正確的是( )
A .PaC . Pc>Pb D . Pa< Pc
【實驗】研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)
液體壓強(qiáng)計（1）作用：探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小
（2）構(gòu)造：U形管、橡皮管、探頭（空金屬盒蒙上橡皮膜）
（3）原理：探頭上的橡皮膜不受壓力時，U形管兩邊的液面
保持相平，探頭上的橡皮膜受到的壓力越大，U形管兩邊的液面高度差就越大，說明橡皮膜受到的壓強(qiáng)也越大。
通過U形管液面高度差大小反映了液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小用到的科學(xué)研究方法是 ；
高度差得大小反映了橡皮膜所受壓強(qiáng)的大小
7、探究液體內(nèi)部壓強(qiáng):
( 1 )液體壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的 來反映被測液體壓強(qiáng)大小的。使用前應(yīng)檢查裝置的氣密性，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中液體能靈活升降，則說明
裝置 ( 選填“漏氣”或“不漏氣”)。若不漏氣組裝完好的壓強(qiáng)計中的U形管 (選填“是”或“不是”)連通器；如果所用的壓強(qiáng)計U形管中可選擇裝染色的酒精、水以及水銀中的一種液體,為了使實驗現(xiàn)象更明顯,小明應(yīng)該選擇三種液體中的 裝入U形管中;(ρ水銀>ρ水>ρ酒精)；
若在使用液體壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管中兩側(cè)液面已有高度差,接下來的操作時
A.直接從U形管右側(cè)中倒出適量液體 B.拆除膠管重新安裝
( 3)以上四幅圖是小麗在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)實驗時的四個場景,除圖④杯中裝的是鹽水外,其余杯中裝的都是水。比較圖①②可知，液體壓強(qiáng)大小與 有關(guān);比較圖 可知，液體壓強(qiáng)大小還與液體的密度有關(guān)；比較圖②③可知，液體的壓強(qiáng)大小與
( 4 )有兩只相同的燒杯中分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標(biāo)簽,小麗把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精,她的結(jié)論是 (選填“可靠的”或“不可靠的” )，理由是
( 5 )若發(fā)現(xiàn)，當(dāng)探頭在不同液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯，下面改進(jìn)不能使兩側(cè)液面高度差對比更加明顯的是
A.將U形管換成更細(xì)的 B.U形管中換用密度更小的液體
C.燒杯中換密度差更大的液體 D.使探頭在不同液體中均向下移動相同的距離
( 6)用如圖丙所示的容器也可以探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。容器中間用隔板分成互不相通的左右兩部分，隔板上有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時其形狀發(fā)生改變。用此容器進(jìn)行的兩次實驗,情形如圖丙的D、E所示由此可推斷: a、b兩種液體密度的大小關(guān)系是Pa Pb, a、c兩種液體密度的大小關(guān)系是Pa Pc (以上兩空均選填“＞”，“＜”或“＝”）
(7)小紅用丁裝置測量未知液體的密度；在左側(cè)加入適量的水,在右側(cè)緩慢倒入待測液體,直到觀察到橡皮膜相平，需要測量的物理量有 （填序號）
A.右側(cè)待測液體液面到容器底的深度h1 B.右側(cè)待測液體液面到橡皮膜中心的深度h2
C.左側(cè)水面到容器底的深度h2 D.左側(cè)水面到橡皮膜中心的深度h4
根據(jù)你選用的物理量推導(dǎo)出待測液體密度的表達(dá)式為ρ=____ ( 用題目中字母和ρ水表示)。
6、如圖所示的實例中，不是利用連通器原理工作的是（ ）
7、如圖，輪船由下游經(jīng)過船閘駛往上游。船在下游要進(jìn)入閘室，先關(guān)閉閥門A和閘門C，再打開閥門 ，當(dāng)閘室中水位與下游水位 時打開閘門D, 船就可以駛?cè)腴l室。船閘是利用 的原理進(jìn)行工作的。
8、如圖，A、B兩容器中裝有同一液體，且液面高度相同，a點的壓強(qiáng)小于b點的壓強(qiáng)，當(dāng)A、B間的閥門打開時，下列說法
中正確的是(　 　)
A. 液體由A流向B
B．液體由B流向A
C．液體在A、B間來回流動
D．液體靜止不動
9.3 大氣壓強(qiáng)
【知識點】
1、大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因： 。
2、證明大氣壓存在的實驗： 、 、 。
3、最早測出大氣壓值的實驗： 。
4、1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓＝ mm水銀柱＝ Pa。如果換成水柱，水柱的高度約為 m。
6、在做托里拆利實驗時，水銀柱的高度是指管內(nèi)外水銀之間的 高度。
7、大氣壓隨高度的變化：高度越高，大氣壓強(qiáng)越 ；
在海拔3000m以內(nèi)，每升高 m，大氣壓減小 Pa。
8、液體的沸點與大氣壓的關(guān)系：液體的沸點隨液體表面的氣壓增大而 ，隨氣壓減小而 。
【例題】
1、自制壓強(qiáng)計
如圖，通過細(xì)玻璃管向密閉的瓶內(nèi)吹適量的氣，使水柱上升到瓶口以上位置就制成了一個水氣壓計，若把它從山下帶到了山上，由于大氣壓隨高度的增加而 ，可以發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱變 （選填“高”或“低”）。
2、活塞式抽水機(jī)
提起活塞時，閥門A受到的 作用而關(guān)閉，活塞下面的空氣稀薄，氣壓
外界大氣壓。低處的水受到 的作用推開閥門B進(jìn)入圓筒；壓下活塞時，閥門B被水壓著而關(guān)閉，水被阻不能向下流動，于是閥門A ，再提起活塞時，活塞上面的水迫使閥門A關(guān)閉，水從側(cè)管流出。
4、離心式抽水機(jī)在使用之前，現(xiàn)在泵內(nèi) 水，葉輪旋轉(zhuǎn)時產(chǎn)生離心力，水在離心力作用下甩向外圍流進(jìn)泵殼，于是葉輪中心氣壓 外界大氣壓，水就在這個壓力差的作用下由吸入口流進(jìn)葉輪，這樣水泵就可以不斷吸水，不斷供水。
【核心考點】
1、下列現(xiàn)象中，不是大氣壓強(qiáng)引起的是（ ）
A、用吸管能吸飲料 B、救生錘能擊碎車窗玻璃
C、吸盤能吸附在墻上 D、水杯倒置水沒流出
2、（2018·懷化中考）下列事例中不是利用大氣壓工作的是（ ）
A、用塑料管吸飲料 B、用抽水機(jī)抽水
C、用注射器將藥液注入病人體內(nèi) D、鋼筆吸墨水
【中考真題演練】
1、（2014·青島中考）用吸盤掛鉤掛鏟子，是利用大氣壓強(qiáng)。（ ）
2、（2016·青島中考）歷史上最早測出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是（ ）
A、托里拆利 B、阿基米德 C、牛頓 D、焦耳
3、（2018·青島中考）下列實驗中，能證明大氣壓強(qiáng)存在的是（ ）
A、圖甲，將加油砝碼的小桌放在海綿上，小桌腿陷入海綿中
B、圖乙，將硬紙片蓋在裝滿水的試管口，倒置后水不會流出
C、圖丙，將連通器中裝入水，當(dāng)水不流動時，兩邊的液面相平
D、圖丁，將壓強(qiáng)計的探頭放入水中，U形管兩邊的液面出現(xiàn)高度差
4、（2017·青島中考）活塞式抽水機(jī)工作原理如圖所示，提起活塞時，閥門 關(guān)閉，管外的水在 的作用下進(jìn)入圓筒。
【綜合提高】
1、關(guān)于大氣壓的變化，正確的說法是（ ）
A、在同一地點大氣壓強(qiáng)的值是固定不變的 B、大氣壓隨高度升高而減小
C、在不同的地點大氣壓強(qiáng)的值一定不同 D、大氣壓隨高度升高而增加
2、下列小實驗或生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是（ ）
3、如圖所示，小瑋想估測大氣壓的大小，她設(shè)計的實驗方案如下：
A、記錄彈簧測力計的示數(shù)為F，這就是大氣對吸盤的壓力；
B、將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤；
C、用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面；
D、量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，計算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S；
E、根據(jù)p= F/S，計算出大氣壓的大小p。
（1）小瑋由于疏忽，將前三項的順序?qū)戭嵉沽耍_的順序是 。實驗中小瑋將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤的目的: 。
（2）吸盤拉脫前，吸盤除受到重力作用外，還受到 的作用。要測出大氣壓的大小，如果實驗中小瑋所用的彈簧測力計的量程是0～5 N，吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2，她 （填“能”或“不能”）測出大氣壓的大小（當(dāng)時大氣壓約為1.0×105Pa）。在不更換彈簧測力計的情況下，為了完成實驗，改進(jìn)措施是 。
（3）改進(jìn)后，小瑋發(fā)現(xiàn)通過實驗測出的大氣壓值與標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相差很大。她分析可能的原因是 。
（4）實驗時小瑋同學(xué)將吸盤四周蘸上水，這樣做的目的是 ；
要準(zhǔn)確測量，應(yīng)該利用課本中介紹的 進(jìn)行測量。
（5）實驗結(jié)束，小瑋將帶有吸盤的塑料掛鉤靜置在墻壁上，將一個筆袋掛在掛鉤上，掛鉤仍處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列關(guān)于掛鉤的說法正確的是：
A、它受到的大氣壓力減小 B、它受到的重力增加
C、它對墻壁的壓力增大 D、它與墻壁間的摩擦力增大
（6）小瑋又把玻璃板分別斜放、立放，使彈簧測力計向不同方向拉吸盤，也都測出了大氣壓的值。這說明大氣壓的方向是 。
4、一位小朋友的氣球不小心脫手升到了空中，當(dāng)氣球升到高空時發(fā)生了破裂。以下是關(guān)于氣球升到高空破裂的原因的分析，其中正確的是（ ）
A、高空大氣壓增大,氣球體積減小,將氣球壓破 B、高空大氣壓增大,氣球體積增大,將氣球脹破
C、高空大氣壓減小,氣球體積減小,將氣球壓破 D、高空大氣壓減小,氣球體積增大,將氣球脹破
5、下列事例中，利用大氣壓作用的是( )
A、小王將新鮮空氣吸入肺里 B、醫(yī)生用針筒把藥水推入病人的肌肉中
C、小李用圖釘將地圖釘在墻上 D、深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服
6、如圖1所示，在做托里拆利實驗時，把玻璃管換成粗一些，玻璃管內(nèi)水銀面將 。如果當(dāng)時的是一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，此時水銀柱內(nèi)外的高度差 cm。當(dāng)玻璃管上方有一個小孔時，玻璃管內(nèi)水銀面會 ，把裝置搬到高處完成此實驗，玻璃管內(nèi)水銀面會 ，此時在高山燒水，水的沸點將會 ；這是因為 。
7、如圖2是小華做“估測大氣壓的值”的實驗示意圖。
（1）該實驗的實驗原理是:
（2）實驗過程中測量出大氣壓對活塞的壓力應(yīng)用的是 的原理。
（3）實驗過程中為了測量出活塞的橫截面積，需要用刻度尺測出注射器的
（4）實驗中，如果筒內(nèi)空氣沒有排盡，將導(dǎo)致測得的大氣壓值 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）
8、在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示。
（1）為了測得大氣壓的值，這時必須測量 。如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部，則觀察到的現(xiàn)象是 。
（2）某同學(xué)也利用此裝置，把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時，管中的水柱
下降，如果這時在管頂開一個小孔，水柱 向上噴出。(均選填 “會”或“不會”)
9、如圖所示的裝置，抽氣前氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng) 大氣壓：抽氣時內(nèi)的氣球在膨脹，說明氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng) 玻璃瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)，從而推測此時瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng) 大氣壓(選填“大于”、“等于”、“小于”)。
9.4 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
【知識點】
在液體和氣體中，流速越大的位置，壓強(qiáng) 。
【例題】
1、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
如圖所示，讓兩張紙固定在某處自由垂直，從上面向兩張紙的中間吹氣。這兩張紙將會互相靠近。解釋出這種現(xiàn)象的原因： 。
2、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
如圖是一種自制噴霧器，請簡述其工作原理。
答：向B管中吹氣，小孔附近的流速增大，周圍壓強(qiáng)變 ，瓶A中的水在 的作用下，沿著A吸管升上來，到達(dá)小孔附近被空氣流沖擊，成為霧狀。
3、飛機(jī)升力
機(jī)翼上方空氣流速大，壓強(qiáng) ，下方空氣流速小，壓強(qiáng) ，在機(jī)翼的上下表面存在向上的 。
【核心考點】
1、飛機(jī)的升力主要來自它的機(jī)翼，機(jī)翼截面形狀如圖所示。飛機(jī)飛行時，機(jī)翼上方氣流比下方氣流的流速大，下方空氣的壓強(qiáng) 上方空氣的壓強(qiáng)，產(chǎn)生向 的壓力差，即升力。
2、如圖，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣，硬幣就可以跳過欄桿。這是由于硬幣上方氣流流速加快，氣壓 ，硬幣在下方 的作用下，就“跳”了起來。
3、隨著人們生活水平的提高，掃地機(jī)器人逐步進(jìn)入普通家庭。其工作時是通過電機(jī)轉(zhuǎn)動使內(nèi)部氣流速度 ，壓強(qiáng) ，使雜物進(jìn)入吸塵器達(dá)到清掃的目的。
【中考真題演練】
1、（2016·青島中考）窗外有風(fēng)時窗簾飄到窗外，是因為流體中流速大的位置壓強(qiáng)大。（ ）
2、（2015·青島中考）手持紙條，在其上方吹氣，發(fā)現(xiàn)紙條向上飄起，說明在氣體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大。（ ）
3、（2014·青島中考）綜合實驗（可以配圖說明）：
請設(shè)計一個小實驗，驗證“在液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小”。
【綜合提高】
1、航模小組制作了一款新型帶側(cè)翼的浮沉艇。浮沉艇靜止時，漂浮在水面上，螺旋槳快速轉(zhuǎn)
動時，浮沉艇前進(jìn)的同時能自行下潛。浮沉艇側(cè)翼的形狀應(yīng)為下列圖中的（ ）
2、海上艦艇護(hù)航編隊在距離較近時一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，如圖中
與其原理相同的是( )
3、圖中的實驗中不能揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實驗是( )
4、如圖4裝置可以用來研究液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，打開閥門，水流經(jīng)該裝置時，可觀察到a、b兩管口均有水噴出，且 管口噴出的水柱更高，原因是
5、如圖所示，在雨中撐傘的行人，當(dāng)大風(fēng)吹來時，會有傘被向上“吸”的感覺。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是（　　）
A、傘上方的空氣流速等于下方空氣流速
B、傘上方的空氣流速小于下方空氣流速
C、傘上方的空氣的壓強(qiáng)小于下方的空氣的壓強(qiáng)
D、傘上方的空氣的壓強(qiáng)大于下方的空氣的壓強(qiáng)
6、請用學(xué)過的物理知識解釋下列現(xiàn)象：
火車站的站臺都設(shè)有安全線，要求乘客必須站在安全線外候車。
7、請用學(xué)過的物理知識解釋下列現(xiàn)象：
兩艘船并排航行時，常常會不由自主地碰在一起。
8、請用學(xué)過的物理知識解釋下列現(xiàn)象：
窗外有風(fēng)時會看到窗簾“飄”到窗外。

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