資源簡介

(共33張PPT)
項目三 體驗時代技術
智能制造書架
勞
動
實
踐
【湘人版勞動實踐】八年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
知識拓展
03
勞動目標
04
美麗的崗位
07
目錄
評價展示
08
勞動準備
05
勞動實踐
06
課后作業
09
課堂總結
10
學習目標
勞動觀念：培養對新技術新方法的興趣和好奇心，激發創新精神和探索欲望。
勞動能力：通過設計、制作書架的過程，鍛煉自己的空間想象力、結構設計能力和動手實踐能力。
勞動習慣與品質：制作書架需要花費一定的時間和精力，且每個環節都需要認真對待，以培養耐心和細心的勞動習慣與品質。
勞動精神：通過不斷嘗試制作書架，培養堅韌不拔、勇于挑戰的精神，以及追求卓越、精益求精的態度。
新知導入
勞動目標
新知講解
學一學
中式書柜發展史
唐代詩人白居易曾有詩云：“破柏作書柜，牢柏復堅。收貯誰家集，題云白樂天。”這是我國最早關于書柜的文字記載。書柜(古代亦稱“書匱”)即放置書籍的柜子，為書房之物，它一方面可以作為書房、廳堂的陳設美化家居環境，另一方面可以存放書籍，節省空間且實用性高。
項目三：智能制造書架
勞動目標
新知講解
學一學
中式書柜是中國傳統文化的展現，中式書柜按照嚴格的比例，布局合理，圖案與結構相輔相成。從整體上看，挺拔秀麗，剛柔相濟。中式書柜是樸實的，木質材料和沉穩的顏色讓它更加穩重，就像是一件藝術品。
隨著現代新技術的發展以及環保理念的深入人心，為了讓古典的中式書柜更加適合現代生活，可以將現代新技術融入中式書柜設計中，讓中國傳統文化得到繼承和創新。比如采用現代新技術、新材料讓書柜融合現代綠色和環保理念，煥發新的魅力。
新知講解
勞
動
準
備
當家里的書越來越多時，我們就需要思考如何擺放它們，讓我們來共同探索如何利用 3D 打印技術制作一個自己的書架。
新知講解
勞
動
準
備
我們需要思考書架的樣式，因為是第一次制作，款式可以簡單一些。
我們可以先查閱相關資料，看看能不能獲得一些靈感和技術上的思路。
新知講解
勞
動
準
備
希望我們的書架能采用一些中國傳統吉祥圖案進行點綴，給人古典優雅、精致舒適的視覺享受。
因為 3D 打印專業性比較強，我們需要請專業技工對我們進行技術指導與培訓。
新知講解
勞動實踐
制作3D打印書架
著名作家馮驥才在其散文《書架》中寫道：“沾上對書的嗜好就甭想改掉順從這高貴而美好的嗜好吧！”擁有一款中國風的古色古香的書架，更能讓人沉醉其中。
新知講解
勞動實踐
設計書架
我的第一個3D打印書架
靈感來源 中國古代的家具
中國風元素 回紋、云紋、龍鳳圖案等傳統符號
書架要素 顏色：琉璃黃、墨黑或木紋色
材料：PLA（聚乳酸）或ABS（丙烯腈-丁二烯-苯乙烯）等常見的3D打印材料
尺寸：高度約1200mm，寬度約900mm，深度約300mm
新知講解
勞動實踐
參考圖
續表：
新知講解
勞動實踐
1、電腦下載并安裝軟件：Autodesk 123D Design。
書架建模
新知講解
勞動實踐
2、點擊新建——切換視圖。
新知講解
勞動實踐
3、根據自己的設計制作書架：利用工具欄的繪制和修改圖標，繪制效果圖。(可以在教師指導下具體操作)
新知講解
勞動實踐
4、繪制好平面圖形后，利用拉伸命令將其變成立體圖形。
新知講解
勞動實踐
1、可利用特征造型里面的圓角和倒角命令進行邊的處理。
美化書架
新知講解
勞動實踐
2、利用材質渲染命令給作品增加顏色。
新知講解
勞動實踐
班級內部進行“智能書架”的展示與評選活動，將優秀作品上傳至微博等網絡平臺，評選出最美書架。
評選最美書架
知識拓展
3D打印注意點：
1. 安全：3D打印會產生高溫和有毒氣體，因此在操作時需要戴上防護手套、護目鏡等。同時，3D打印機要有穩定的電源供應，并放置在通風良好的區域。
2.模型設計：要避免過于復雜或不穩定，以防浪費材料和時間。
知識拓展
3.打印參數調整：根據打印材料和模型設計調整打印機參數，如打印速度、溫度等。
4.監控打印過程：打印過程中要保持警惕，及時發現并處理異常情況。
知識拓展
5.后期處理：打印完成后，要將物品安全冷卻至室溫，并妥善處理廢棄物。
新知講解
評價展示
深入感受、體驗新技術后，相信你對新技術有了更加深刻的認識。在整個學習與體驗的過程中，我們遇到的困難、解決的辦法、完成的情況等，都各不相同，每位同學也都會有不同的理解與感受。請寫下你的“新技術體驗總結”并邀請專業人士參與評價，與家長、老師、同學進行交流，分享你在實踐過程中的心得體會。
新知講解
評價展示
可以從以下角度進行總結:
①學到了什么新技能、有什么新發現；
②你所體驗的技術有什么需要改進的地方；
③體驗過程中你的感悟等。
新知講解
評價展示
新技術體驗總結
體 驗 人：
體驗技術：
體驗時間：
我的總結：
小張、小唐、小謝、小劉
增材制造(3D打印)裝備
2024.5.1-2024.5.5
我學習了如何操作3D打印機，還發現3D打印技術在許多領域都有著廣泛的應用。雖然3D打印技術已取得了很大進步，但3D打印的精度和速度還有待提高，材料的種類和性能也需要進一步拓展。總之，通過這次增材制造（3D打印）裝備的體驗，我深刻感受到了科技的力量和魅力。
新知講解
美麗的崗位
近年來，全球 3D 打印產業高速發展。小到兒童玩具、工藝品，大到飛機、火箭中使用的高度復雜零部件，都能被造出來。這些都離不開增材制造設備操作員的貢獻。
增材制造設備操作員通俗來說，也可以稱為“3D打印設備操作員”，是指從事增材制造設備安裝、調試、維修和保養，及生產探作和運行管理的人員。
增材制造設備操作員:讓 3D 打印更接地氣
新知講解
美麗的崗位
他們不僅要會安裝、調試增材制造設備，還要能操作增材制造設備進行生產負責增材制造設備的運行管理等工作，動手能力、協作能力極強。
新知講解
美麗的崗位
隨著全球 3D 打印產業高速發展，3D 打印技術專業的畢業生已經成為國家產業轉型升級的重要緊缺人才。其中增材制造設備操作員作為一線工作人員，是人社部發布的 2021年第四季度全國“最缺工”的100個職位之一，具有廣闊的就業前景。
課堂總結
今天，我們學習了如何制作3D打印書架，并動手進行了制作體驗。還進行了新技術體驗總結，并了解了美麗的崗位--增材制造設備操作員，走近了3D打印技術。明白了新技術的重要性，對3D打印技術有了進一步的了解。
板書設計
體驗時代技術·智能制造書架
進行書架設計構想
制作3D打印書架
新技術體驗總結
了解增材制造設備操作員
作業布置
向同學們展示一下你制作的3D打印書架。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
第4.3課《體驗時代技術-智能制造書架》教學設計
課題 體驗時代技術-智能制造書架 單元 第四單元 學科 綜合實踐活動 年級 八年級
核心素養目標 勞動觀念：培養對新技術新方法的興趣和好奇心，激發創新精神和探索欲望。勞動能力：通過設計、制作書架的過程，鍛煉自己的空間想象力、結構設計能力和動手實踐能力。勞動習慣與品質：制作書架需要花費一定的時間和精力，且每個環節都需要認真對待，以培養耐心和細心的勞動習慣與品質。勞動精神：通過不斷嘗試制作書架，培養堅韌不拔、勇于挑戰的精神，以及追求卓越、精益求精的態度。
教學重點 培養對新技術新方法的興趣和好奇心，激發創新精神和探索欲望。
教學難點 通過設計、制作書架的過程，鍛煉自己的空間想象力、結構設計能力和動手實踐能力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第4.3課 《體驗時代技術-智能制造書架》板書課題。播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。一、勞動目標【學一學】項目三：智能制造書架中式書柜發展史唐代詩人白居易曾有詩云：“破柏作書柜，牢柏復堅。收貯誰家集，題云白樂天。”這是我國最早關于書柜的文字記載。書柜(古代亦稱“書匱”)即放置書籍的柜子，為書房之物，它一方面可以作為書房、廳堂的陳設美化家居環境，另一方面可以存放書籍，節省空間且實用性高。中式書柜是中國傳統文化的展現，中式書柜按照嚴格的比例，布局合理，圖案與結構相輔相成。從整體上看，挺拔秀麗，剛柔相濟。中式書柜是樸實的，木質材料和沉穩的顏色讓它更加穩重，就像是一件藝術品。隨著現代新技術的發展以及環保理念的深入人心，為了讓古典的中式書柜更加適合現代生活，可以將現代新技術融入中式書柜設計中，讓中國傳統文化得到繼承和創新。比如采用現代新技術、新材料讓書柜融合現代綠色和環保理念，煥發新的魅力。二、勞動準備當家里的書越來越多時，我們就需要思考如何擺放它們，讓我們來共同探索如何利用 3D 打印技術制作一個自己的書架。我們需要思考書架的樣式，因為是第一次制作，款式可以簡單一些。我們可以先查閱相關資料，看看能不能獲得一些靈感和技術上的思路。希望我們的書架能采用一些中國傳統吉祥圖案進行點綴，給人古典優雅、精致舒適的視覺享受。因為 3D 打印專業性比較強，我們需要請專業技工對我們進行技術指導與培訓。三、勞動實踐制作3D打印書架著名作家馮驥才在其散文《書架》中寫道：“沾上對書的嗜好就甭想改掉順從這高貴而美好的嗜好吧！”擁有一款中國風的古色古香的書架，更能讓人沉醉其中。設計書架我的第一個 3D打印書架靈感來源中國古代的家具中國風元素回紋、云紋、龍鳳圖案等傳統符號。書架要素顏色：琉璃黃、墨黑或木紋色材料：PLA（聚乳酸）或ABS（丙烯腈-丁二烯-苯乙烯）等常見的3D打印材料尺寸：高度約1200mm，寬度約900mm，深度約300mm參考圖書架建模1、電腦下載并安裝軟件：Autodesk 123D Design。2、點擊新建——切換視圖。3、根據自己的設計制作書架：利用工具欄的繪制和修改圖標，繪制效果圖。(可以在教師指導下具體操作)4、繪制好平面圖形后，利用拉伸命令將其變成立體圖形。美化書架1、可利用特征造型里面的圓角和倒角命令進行邊的處理。2、利用材質渲染命令給作品增加顏色。評選最美書架班級內部進行“智能書架”的展示與評選活動，將優秀作品上傳至微博等網絡平臺，評選出最美書架。四、知識拓展：3D打印注意點：1.安全：3D打印會產生高溫和有毒氣體，因此在操作時需要戴上防護手套、護目鏡等。同時，3D打印機要有穩定的電源供應，并放置在通風良好的區域。2.模型設計：要避免過于復雜或不穩定，以防浪費材料和時間。3.打印參數調整：根據打印材料和模型設計調整打印機參數，如打印速度、溫度等。4.監控打印過程：打印過程中要保持警惕，及時發現并處理異常情況。5.后期處理：打印完成后，要將物品安全冷卻至室溫，并妥善處理廢棄物。五、評價展示：深入感受、體驗新技術后，相信你對新技術有了更加深刻的認識。在整個學習與體驗的過程中，我們遇到的困難、解決的辦法、完成的情況等，都各不相同，每位同學也都會有不同的理解與感受。請寫下你的“新技術體驗總結”并邀請專業人士參與評價，與家長、老師、同學進行交流，分享你在實踐過程中的心得體會。可以從以下角度進行總結:①學到了什么新技能、有什么新發現；②你所體驗的技術有什么需要改進的地方；③體驗過程中你的感悟等。新技術體驗總結體驗人：小張、小唐、小謝、小劉體驗技術：增材制造(3D打印)裝備體驗時間：2024.5.1-2024.5.5我的總結：我學習了如何操作3D打印機，還發現3D打印技術在許多領域都有著廣泛的應用。雖然3D打印技術已取得了很大進步，但3D打印的精度和速度還有待提高，材料的種類和性能也需要進一步拓展。總之，通過這次增材制造（3D打印）裝備的體驗，我深刻感受到了科技的力量和魅力。六、美麗的崗位：增材制造設備操作員:讓 3D 打印更接地氣近年來，全球 3D 打印產業高速發展。小到兒童玩具、工藝品，大到飛機、火箭中使用的高度復雜零部件，都能被造出來。這些都離不開增材制造設備操作員的貢獻。增材制造設備操作員通俗來說，也可以稱為“3D打印設備探作員”，是指從事增材制造設備安裝、調試、維修和保養，以及生產操作和運行管理的人員。他們不僅要會安裝、調試增材制造設備，還要能操作增材制造設備進行生產負責增材制造設備的運行管理等工作，動手能力、協作能力極強。隨著全球 3D 打印產業高速發展，3D 打印技術專業的畢業生已經成為國家產業轉型升級的重要緊缺人才。其中增材制造設備操作員作為一線工作人員，是人社部發布的 2021年第四季度全國“最缺工”的100個職位之一，具有廣闊的就業前景。 學習“中式書柜發展史”相關內容。進行書架設計構想準備工作。進行勞動實踐，制作3D打印書架。進行知識拓展。進行新技術體驗總結，分享心得體會。學習了解增材制造設備操作員相關知識。 初步了解本節課學習內容。幫助學生進一步了解中式書柜。培養學生計劃及思維能力。培養學生學習及動手等綜合實踐能力。幫助學生更好地進行3D打印書架。培養學生表達及總結能力。加深學生對3D打印的了解。
課堂小結 今天，我們學習了如何制作3D打印書架，并動手進行了制作體驗。還進行了新技術體驗總結，并了解了美麗的崗位-增材制造設備操作員，走近了3D打印技術。明白了新技術的重要性，對3D打印技術有了進一步的了解。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 向同學們展示一下你制作的3D打印書架。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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