資源簡介

(共25張PPT)
學(xué)編中國結(jié)
人民出版社五年級下冊
中 國 結(jié)
你在哪兒見過中國結(jié)？它在什么時候經(jīng)常使用？
汽車掛墜、扇子吊墜、書包掛件、客廳掛件。節(jié)日使用最頻繁，有喜慶吉祥的意蘊。
課堂導(dǎo)入
中國結(jié)的由來和意義
　　中國結(jié)始于先民的結(jié)繩記事。如今，小小彩繩早已不是人們記事的工具。“結(jié)”在漫長的演變過程中，被人們賦予了美好的寓意和深厚的文化內(nèi)涵。象征著幸福，隱喻著愛情，呼喚著友誼，贊美著生命，有的是喜慶的標(biāo)志，有的是智慧的圖騰;總之，中國結(jié)代表著祥和，代表著幸福，代表著中國人對未來的憧憬。各種各樣的中國結(jié)被作為民間祝福的符號，成為世代相傳的吉祥飾物。中國結(jié)是中華民族的寶貴非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
小結(jié)：
學(xué)編中國結(jié)
十字結(jié)
珠針
線剪刀
勞動工具與材料
泡沫板
各種顏色的線繩
勞動準(zhǔn)備
勞動過程
　　1.將黃色線用珠針垂直固定。
　　2.將紅色線用珠針?biāo)焦潭ā?br/>　　3.將黃色線沿箭頭方向壓住紅色線。
　　4.將紅色線沿箭頭方向壓住黃色線。
　　5.將黃色線沿箭頭方向壓住紅色線。
　　6.將紅色線沿箭頭方向壓住黃色線，并穿過黃色繩套。
　　7.去掉珠針，沿著4 根線繩的方向拉緊。
　　8.一個十宇結(jié)就編好了。
　　9.重復(fù)上述動作，多編織幾層十字結(jié)。
制作要求：
1.按照所學(xué)方法，細(xì)致耐心，態(tài)度端正；
2.注意安全，有問題小組內(nèi)合作解決，結(jié)型美觀；
3.至少打3個結(jié)，越多越好。
4.限時10分鐘。
　　7.去掉珠針，沿著4 根線繩的方向拉緊。
　　3.將黃色線沿箭頭方向壓住紅色線。
　　2.將紅色線用珠針?biāo)焦潭ā?br/>　　4.將紅色線沿箭頭方向壓住黃色線。
　　1.將黃色線用珠針金垂直固定。
　　5.將黃色線沿箭頭方向壓住紅色線。
　6.將紅色線沿箭頭方向壓住黃色線，并穿過黃色繩套。
　　8.一個十宇結(jié)就編好了。
小小非遺傳承人
頒獎典禮
　　同學(xué)們，你會編織中國結(jié)了嗎？把你的編織感受說一下吧。
勞動日志
　　學(xué)會了編織中國結(jié)，我特別自豪！中國結(jié)既能裝點美化生活，又能讓我感受古老結(jié)藝的文化魅力，我要編好中國結(jié)，做最棒的小小非遺傳承人。
勞動日志
中國結(jié)的幾種常見樣式
勞動拓展
中國結(jié)
中國結(jié)
設(shè)計、編織十字結(jié)鑰匙鏈。
勞動拓展
同學(xué)們，讓我們行動起來，繼承和發(fā)揚中國古老的結(jié)藝文化，做小小非遺傳承人吧！
謝謝
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《學(xué)編中國結(jié)》教學(xué)設(shè)計
課題 學(xué)編中國結(jié) 單元 第三單元 學(xué)科 勞動 年級 五年級
教材分析 學(xué)編中國結(jié)項目是手工制作的典型內(nèi)容，屬于生產(chǎn)勞動的范疇。教材以傳統(tǒng)的中國結(jié)為教學(xué)載體,把技術(shù)思維、技術(shù)意識、技術(shù)操作作為選材的基點，融知識性、基礎(chǔ)性、應(yīng)用性為一體，為了幫助學(xué)生理解教材，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，陶冶學(xué)生的愛美情趣，教材編繪了多幅插圖。旨在引導(dǎo)學(xué)生在實踐活動中學(xué)會使用工具，掌握制作加工技術(shù)，操作精準(zhǔn)到位，每個環(huán)節(jié)、每個步驟都要關(guān)注細(xì)節(jié)，提升勞動的規(guī)范意識、質(zhì)量意識;引導(dǎo)學(xué)生在勞動體驗中感受傳統(tǒng)技藝中蘊含的工匠精神,培養(yǎng)勞動的專注品質(zhì);傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受勞動人民的勤勞與智慧;懂得與他人合作勞動、感受合作勞動的高效性，讓技術(shù)為生活服務(wù)，懂得勞動創(chuàng)造美好生活的道理;要尊重勞動、尊重勞動者，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的思想觀念。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識與技能：通過工藝技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解常見材料的性能，能設(shè)計出合理的作品。學(xué)會使用常見的基本工具，掌握結(jié)、穿、繞、纏、編、抽等等基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、操作能力和生活自理能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力。2.過程與方法：課前學(xué)生要了解相關(guān)知識，準(zhǔn)備上課所需物品。通過觀察了解現(xiàn)實生活實際，感知教材;通過教師的演示操作,鼓勵學(xué)生從模仿到創(chuàng)新，為學(xué)生提供充足的動手實踐時間和展示個人才華的機(jī)會和條件，使所有的學(xué)生都有所發(fā)展。3.情感與態(tài)度：通過學(xué)習(xí)實踐，“繩結(jié) ”這種具有生命力的民間技藝也就自然作為中國傳統(tǒng)文化的精髓，拓寬學(xué)生日常生活領(lǐng)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，形成良好的勞動習(xí)慣與意志品質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操。三.思想品德教育的結(jié)合點要使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛民族、熱愛生活、熱愛勞動、孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育，培養(yǎng)熱愛科學(xué)，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的精髓和社會責(zé)任感。
重點 學(xué)生掌握基本的中國結(jié)制作方法。
難點 了解相關(guān)的設(shè)計知識，并能運用到生活中，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們看大屏幕上是什么圖片？（生答）。師：對，中國結(jié)。師：你在哪兒見過中國結(jié)？它在什么時候經(jīng)常使用？（生答）。（PPT出示）師：對，汽車掛墜、扇子吊墜、書包掛件。節(jié)日使用最頻繁，有喜慶吉祥的意蘊。師：你知道中國結(jié)的由來和意義嗎？請看一段小視頻來了解一下。（PPT出示視頻）師：誰來說一下。（生答）師：好，老師總結(jié)了一下，請看大屏幕，xxx同學(xué)來讀一下。中國結(jié)是中華民族的寶貴非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（板書），讓我們一起學(xué)編中國結(jié)，感受結(jié)藝編織的快樂吧！出示課題：學(xué)編中國結(jié)。（板書） 觀看圖片，回答問題學(xué)生總結(jié) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣了解中國結(jié)的由來和意義
講授新課 中國結(jié)的種類很豐富，我們先從十字結(jié)學(xué)起。（PPT出示十字結(jié)圖片）一．材料和工具看一下需要的材料和工具。（出示圖片）二．勞動過程師：下面，我們一起看一下編制中國結(jié)的方法，老師錄制了一段制作視頻，請同學(xué)們認(rèn)真看，（播放視頻）。（板書：各步驟）師：是不是很簡單呀！(著重強(qiáng)調(diào)一下第六步。出示第六步圖片)下面，請同學(xué)們自己動手去做，要求：1.按照所學(xué)方法，細(xì)致耐心，態(tài)度端正；2.注意安全，有問題小組內(nèi)合作解決，結(jié)型美觀；3.統(tǒng)一打至少打3個結(jié)，越多越好。4.限時10分鐘。師：時間到，制作完成的舉手。非常棒！看來，同學(xué)們掌握的非常好。三．勞動評價師：好，時間到，每個小組內(nèi)成員先對自己的作品評價一下，評的時候，按照評價表中的指標(biāo)進(jìn)行評價，看看自己能得幾顆星。時間1分鐘。然后，小組成員之間互相看一下作品，為對方做一個評價。（時間1分鐘）。15顆星以上的舉手。祝賀你們。四．成果展示每組選出1個最好的作品來講臺前展示一下。各小組間互相打一下分，看看能的幾顆星。教師評價一下，制作方法正確，造型美觀，細(xì)致耐心，都得25顆星，祝賀你們成為“中國結(jié)小小非遺傳承人”。（PPT出示頒獎場面）頒發(fā)證書。五．勞動日志師：同學(xué)們，你學(xué)會編織中國結(jié)了嗎？談?wù)勀愕母惺馨桑。▽W(xué)生談感受）六．勞動拓展師：中國結(jié)還有很多的樣式，下面，我們一起欣賞一下。（PPT出示更多樣式的中國結(jié)圖片）前面，我們提到中國結(jié)常用來做一些吉祥飾物，今天，我們試著用十字結(jié)為鑰匙編織一個鑰匙鏈吧！（出示鑰匙鏈照片）鑰匙鏈最少打10個結(jié)。小組內(nèi)討論一下，看看怎樣去做？看哪個小組成員做的又快又好。 檢查材料、工具是否齊全觀看視頻，學(xué)習(xí)步驟學(xué)生動手制作對作品自評、互評。展示每組最好作品學(xué)生談感受欣賞圖片制作鑰匙鏈 用視頻引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高注意力。重點步驟強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過練習(xí)，學(xué)會編制中國結(jié)通過評價找不足。鼓勵學(xué)生制作出更精美的作品，培養(yǎng)傳承意識。加深認(rèn)識了解更多樣式通過制作，加強(qiáng)應(yīng)用，提高制作能力。
課堂練習(xí) 制作鑰匙鏈
課堂小結(jié) 這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了十字結(jié)的編織方法，同學(xué)們都學(xué)得非常認(rèn)真，希望課下同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的編織方法，編織出更多樣式的中國結(jié)，做最棒的小小非遺傳承人。 總結(jié)升華
板書 學(xué)編中國結(jié)中國結(jié) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)固 定 黃壓紅 紅壓黃黃壓紅 紅壓黃（穿） 拉緊 強(qiáng)調(diào)重點步驟，教育學(xué)生傳承中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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