資源簡介

《遺傳和變異》復習課導學案
【復習目標】
能描述染色體、DNA和基因的關系。
2、理解生殖過程中染色體的變化。
3、學會判斷基因的顯性和隱性及遺傳規律的應用。（重難點）
【考點一】 染色體、DNA、基因
功能關系：（1）DNA是主要的 （2）細胞核是遺傳的
（3）染色體是遺傳物質DNA的 （4）基因是有 的DNA片段
一句話概括染色體、DNA、基因三者關系：
位置關系：（活動：嘗試繪制細胞核、染色體、DNA、基因位置關系圖）
3.數量關系：（1）一條染色體上通常有 DNA分子。
（2）一個 DNA分子上有 基因。
4.規律：（模擬活動 ： 一對染色體在生殖過程中變化）
體細胞染色體（基因） 存在；生殖細胞染色體（基因） 存在
生殖細胞染色體數量是體細胞中的 ；
子代成對基因：一個來自 ，一個來自
5.染色體分為 和 ，男性體細胞染色體組成 ，男性生殖細胞染色體組成 ，生男生女機會 。
【考點二】基因控制生物的性狀
思考：
轉基因超級鼠的獲得，說明了性狀和基因之間是什么關系？這項技術被稱為什么技術？
性狀只受基因控制嗎？
什么是性狀？什么是相對性狀？
拓展：請你預測雜種子一代高莖和矮莖雜交后的后代表現型及比例，并完成相應的遺傳圖解
親代 高莖 × 矮莖
生殖細胞
子代
課后作業：繪制本節內容的思維導圖
鞏固練習
【牛刀小試】 1.優生優育、利國利民。人們通過檢測染色體的數目和形態可確定胎兒是否患某種遺傳病,這是因為染色體上含有遺傳物質。這種遺傳物質是（ ）
A.蛋白質 B. DNA C. 葡萄糖 D. 維生素
2.如圖是與遺傳基礎有關的結構示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A. ②是蛋白質，③是DNA，它們共同構成①染色體
B. 細胞中的①都是成對存在的
C. ②是主要的遺傳物質 D. ③的片段就是基因
3.如圖是與遺傳有關的概念簡圖，圖中的①②③依次是（　　）
A. 染色體、DNA、基因 B. 染色體、基因、DNA
C. DNA、染色體、基因 D. DNA、基因、染色體
4.2021年5月國家實施一對夫妻可以生育三孩政策。一對夫妻已經生了兩個男孩，第三胎生育女孩的概率及該女孩體細胞中的染色體組成分別為（ ）
A．50%、22對+XX B．50%、22對+XY C．100%、22對+XX D．100%、22對+XY
【能力提升】5.有耳垂和無耳垂是一對相對性狀。一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子（A表示顯性基因，a表示隱性基因）。下列相關判斷不正確的是 （　　）
A.有耳垂為顯性性狀
B.這對夫婦的基因組成都是Aa
C.若再生一個孩子，其有耳垂的概率為3/4
D.若又生了一個有耳垂的孩子，其基因組成一定為 Aa
6.已知豌豆豆莢的形狀由一對基因（A、a）控制，豆莢（未成熟）的顏色由另一對基因（B、b）控制。不同豌豆雜交實驗的結果如下表。
據表回答。
（1）豌豆飽滿豆莢和綠色豆莢______（填“是”或“不是”）一對相對性狀。
（2）子代與親代的性狀保持一致的現象稱為______。
（3）據實驗一可判斷______性狀是顯性性狀。
（4）實驗二的親代基因組成是______。
（5）欲判斷實驗三豆莢顏色的顯隱性關系，取實驗三的綠色子代進行雜交：
①若后代性狀全部為______，則黃色是顯性性狀，綠色是隱性性狀；
②若后代性狀出現______，則綠色是顯性性狀，黃色是隱性性狀。
【高手過招】 7.某家庭成員組成如圖1，Ⅰ：家族有某種家族遺傳病，可利用分子生物學技術篩查該病。Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅱ5的檢測結果如圖2，Ⅱ3顯示一條黑帶為患病，Ⅱ4顯示兩條黑帶為正常，Ⅱ5顯示三條黑帶為正常但含有一個致病基因。（患病與不患病是由一對基因控制，B基因控制顯性性狀，b基因控制隱性性狀）。
圖1中，Ⅱ3的基因組成是______。Ⅱ4的基因組成是______。
該遺傳病是一種________（填“顯性”或者“隱性”）遺傳病，判斷依據是：________________________。
(3)Ⅱ5與一正常男子結婚，婚后育有一子，欲知孩子是否含有致病基因，進行分子生物學技術檢測。若檢測結果如圖2中的______，則該小孩不含致病基因；若檢測結果如圖2中的___________，則該小孩含致病基因。

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