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3.2 DNA的復制學案

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  1. 二一教育資源

3.2 DNA的復制學案

資源簡介

3.2 DNA的復制學案
【學習目標】
1.結合DNA雙螺旋結構模型,運用結構與功能觀和物質與能量觀,闡明DNA分子通過復制,傳遞遺傳信息。(生命觀念)
2.分析DNA復制過程,歸納DNA復制過程中相關數量計算,提高邏輯分析和計算能力。(科學思維)
3.運用假說演繹法,探究DNA分子的復制方式為半保留復制。(科學探究)
4.分析相關資料,得出基因通常是有遺傳效應的DNA片段。(科學思維)
【學習重難點】
重點:
1、運用假說—演繹法探究 DNA的復制方式;
2、DNA復制的條件、過程、特點
難點:
1、運用假說—演繹法探究 DNA的復制方式;
2、DNA復制的過程
【預習新知】
DNA復制的過程
(1)DNA復制的概念、時間、場所
①概念:以________為模板合成子代DNA的過程。
②時間:有絲分裂的____________和____________。
③場所:主要是________。
(2)DNA復制的過程
(3)特點
①過程:____________________。
②方式:____________________。
(4)準確復制的原因
①DNA獨特的________結構,為復制提供了精確的模板。
②通過____________,保證了復制能夠準確地進行。
(5)意義:將________從親代細胞傳給子代細胞,保持了遺傳信息的________。
【易錯提示】
1.某雙鏈DNA分子,經三次復制后,得到的DNA分子中有2個含有原親代DNA鏈( )
2.DNA解旋酶破壞的是氫鍵,不能將DNA分解成脫氧核苷酸( √ )
3.DNA解旋后的每一條脫氧核苷酸鏈都可以作為DNA復制的模板( √ )
4.DNA雙螺旋全部解開后,再開始進行DNA復制( × )
【深化探究】
假設將1個全部被15N標記的DNA分子轉移到含14N的培養基中培養n代,結果如圖:
1.DNA分子數的計算
①子代DNA分子數:
②含15N的DNA分子數:
③含14N的DNA分子數:
④只含15N的DNA分子數:
⑤只含14N的DNA分子數:
2.脫氧核苷酸鏈數的計算
①子代DNA分子中脫氧核苷酸鏈數:
②親代脫氧核苷酸鏈數:
③新合成的脫氧核苷酸鏈數:
3.消耗的脫氧核苷酸數的計算
若親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸 m 個,則
(1)經過n次復制,共需要消耗該脫氧核苷酸: 個
(2)在第n次復制時,需要消耗該脫氧核苷酸: 個
【鞏固訓練】
1.圖為某真核細胞中DNA復制過程模式圖,下列分析正確的是( )
A.酶①和酶②均作用于氫鍵
B.該過程的模板鏈是a、d鏈
C.該過程只能發生在細胞有絲分裂前的間期
D.DNA復制的特點有半保留復制和邊解旋邊復制
2.以DNA的一條鏈“…-A-T-C-…”為模板,經復制后的子鏈是( )
A.…-T-A-G-… B.…-U-A-G-… C.…-T-A-C-… D.…-T-U-G-…
3.用15N標記一個DNA分子的兩條鏈,讓該DNA分子在14N的培養液中復制一次,得到兩個DNA分子,那么每個子代DNA分子中( )
A.只含有15N
B.只含有14N
C.一條鏈含有15N,另一條鏈含有14N
D.每條鏈同時含有14N和15N
4.科學家曾提出DNA復制方式的三種假說:全保留復制、半保留復制和分散復制(圖1)。對此假說,科學家以大腸桿菌為實驗材料,進行了如下實驗(圖2):
下列有關敘述正確的是( )
A.第一代細菌DNA離心后,試管中出現1條中帶,說明DNA復制方式一定是半保留復制
B.第二代細菌DNA離心后,試管中出現1條中帶和1條輕帶,說明DNA復制方式一定是全保留復制
C.結合第一代和第二代細菌DNA的離心結果,說明DNA復制方式一定是分散復制
D.若DNA復制方式是半保留復制,繼續培養至第三代,細菌DNA離心后試管中會出現1條中帶和1條輕帶
5.現有DNA分子的兩條單鏈均只含有14N(表示為14N14N)的大腸桿菌,若將該大腸桿菌在含有15N的培養基中繁殖兩代,再轉到含有14N的培養基中繁殖一代,則理論上DNA分子的組成類型和比例分別是( )
A.有15N14N和14N14N兩種,其比例為1︰3
B.有15N15N和14N14N兩種,其比例為1︰1
C.有15N15N和14N14N兩種,其比例為3︰1
D.有15N14N和14N14N兩種,其比例為3︰1
參考答案
1.答案:D
解析:題圖中酶①是解旋酶,酶②是DNA聚合酶,前者作用于氫鍵,后者作用于磷酸二酯鍵,A錯誤;該過程a、b鏈為模板鏈,c、d鏈分別是以a、b鏈為模板合成的子鏈,B錯誤;在真核細胞中,DNA復制發生在細胞有絲分裂前的間期和減數分裂前的間期,C錯誤;DNA復制的特點有半保留復制和邊解旋邊復制,D正確。
2.答案:A
解析:DNA分子復制時,嚴格按照堿基互補配對原則進行,即A與T配對,G與C配對,故可知若以DNA的一條鏈“…-A-T-C…”為模板,經復制后的子鏈是“…-T-A-G-…”,即A正確。故選A。
3.答案:C
解析:DNA分子復制時,以DNA的兩條鏈為模板,合成兩條新的子鏈,每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈,稱為半保留復制。讓用15N標記的一個DNA分子,在14N的培養液中復制一次,都是以含15N標記的DNA鏈為模板進行復制,所以得到的兩個DNA分子都是一條鏈含有15N,另一條鏈含有14N。
故選:C。
4.答案:D
解析:A、第一代細菌DNA離心后,試管中出現1條中帶,說明DNA復制方式可能是半保留復制,也可能是分散復制,A錯誤;B、第二代細菌DNA離心后,試管中出現1條中帶和1條輕帶,說明DNA復制方式一定是半保留復制,B錯誤;C、結合第一代和第二代細菌DNA的離心結果,說明DNA復制方式一定是半保留復制,C錯誤;D、若DNA復制方式是半保留復制,繼續培養至第三代,細菌DNA離心后試管中會出現1條中帶和1條輕帶,D正確。
故選:D。
5.答案:D
解析:將含有14N14N的大腸桿菌置于含有15N的培養基中繁殖兩代后,由于DNA的半保留復制,得到的子代DNA為2個15N15N-DNA和2個14N15N-DNA,再將其轉到含有14N的培養基中繁殖一代,會得到6個15N14N -DNA和2個14N14N -DNA,比例為3︰1,D正確。

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