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(共23張PPT)
木瓜恰恰恰
人教版·音樂 四年級下冊 歌唱課
“千島之國”—— 印度尼西亞
印度尼西亞的特產
歌曲表達了什么內容？音樂的情緒又是怎樣的？
初步感受歌曲
請同學們聽一聽，水果市場上都有哪些水果呢？
教師范唱歌曲
請同學們聽一聽，水果市場上都有哪些水果呢？
初步感受歌曲
木瓜
X X
請同學們聽一聽，水果市場上都有哪些水果呢？
初步感受歌曲
芒 果
X · X
請同學們聽一聽，水果市場上都有哪些水果呢？
初步感受歌曲
香蕉
X X
請同學們聽一聽，水果市場上都有哪些水果呢？
初步感受歌曲
番石榴
X X X—
x x x · x x x x x x—
木瓜 芒 果 香蕉 番石榴
初步感受歌曲
誰能把水果連起來讀一讀？
菠蘿 榴 蓮 蘋果 和橘子
還有一組水果組合，你能正確的喊出它們的名字嗎？
初步感受歌曲
x x x · x x x x x x—
觀察第一樂段有幾個樂句，樂句的節奏有什么特點？
學唱歌曲第一樂段
四個樂句的節奏是一樣的
節奏和水
果組合又是一樣的
請同學們有節奏地朗讀一下歌詞吧。
學唱歌曲第一樂段
請同學們嘗試視唱一下樂譜吧。
學唱歌曲第一樂段
請同學們聽一聽第二樂段中叫賣了哪些水果？
學唱歌曲第二樂段
X X X X X X
請同學們試著揮拍朗讀第二樂段歌詞，注意切分節奏。
學唱歌曲第二樂段
請同學們跟老師演唱第二樂段歌詞。
學唱歌曲第二樂段
完整演唱兩個樂段
帶上歡快的情緒，露出你開心的笑容再來聽一聽，這首歌曲的歌詞與我們演唱的不同之處在哪里？
感受歌曲特點
恰恰恰
用柔美的聲音演唱歌曲
恰恰舞是拉丁舞中最受歡迎的一種舞蹈，節奏簡單明快，給人一種快樂、放松、逗趣的感覺，后來被簡稱為恰恰。
恰恰舞
跟老師一起學習恰恰舞吧。
師生合作：全體同學完整演唱歌曲
綜合性藝術表演活動
聲勢組同學“恰恰恰”加入拍手。
舞蹈組同學表演恰恰舞。
器樂組同學在強拍加入打擊樂。
綜合性藝術表演活動

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