資源簡介

《數(shù)字作品面面觀》教學(xué)設(shè)計
課題 第6課 數(shù)字作品面面觀 單元 第二單元 學(xué)科 信息科技 年級 三年級下
教材分析 本課是浙教版（2023）小學(xué)三年級下冊第6課 《數(shù)字作品面面觀》，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為1.數(shù)字作品豐富的表現(xiàn)形式。2.數(shù)字作品的設(shè)計。第三冊第一單元學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)、接觸音頻，視頻，漢字等媒體資源，本次課是前面數(shù)字資源的綜合學(xué)習(xí)和應(yīng)用，本課是在各種媒體資源理論基礎(chǔ)上進行教學(xué)，學(xué)生較容易理解，資源來源于生活和學(xué)習(xí)情景，且操作性較強，也比較直觀。教學(xué)過程中提取學(xué)生周邊生活中常遇到資源進行練習(xí)和討論。數(shù)字作品豐富的表現(xiàn)形式、數(shù)字作品的設(shè)計，是信息素養(yǎng)的關(guān)鍵體現(xiàn)。數(shù)字作品的設(shè)計是重點，更能體現(xiàn)信息科技的核心的素養(yǎng)。
核心素養(yǎng)目標(biāo) 信息意識：學(xué)生通過學(xué)習(xí)數(shù)字作品豐富的表現(xiàn)形式、數(shù)字作品的設(shè)計、了解新媒體，進而了解數(shù)字資源對社會發(fā)展何人們生活的影響，規(guī)范第進行網(wǎng)絡(luò)信息交流。計算思維：學(xué)習(xí)數(shù)字作品豐富的表現(xiàn)形式、數(shù)字作品的設(shè)計，激發(fā)信息科技計算思維。3.數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新：學(xué)生借助數(shù)字作品的設(shè)計過程，感受應(yīng)用信息科技，體驗信息科技的優(yōu)勢與便捷。4.信息社會責(zé)任：學(xué)生通過學(xué)習(xí)數(shù)字作品豐富的表現(xiàn)形式、數(shù)字作品的設(shè)計，感受信息科技的美好，提高互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)意識。
重點 1.數(shù)字作品豐富的表現(xiàn)形式。2.數(shù)字作品的設(shè)計.3.了解新媒體。
難點 1.數(shù)字作品的設(shè)計。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
一.導(dǎo)入新課 圖片導(dǎo)入老師：同學(xué)們請看大屏幕，這些作品是我們班小羽同學(xué)的手抄報，大家想不想用計算機制作一個自己的作品？學(xué)生：想！！！今天我們一起來學(xué)習(xí)《數(shù)字作品面面觀》。 觀看圖片，享受圖片、與老師互動 通過圖片直觀引導(dǎo)學(xué)生思考，激情互動，切入課題，激發(fā)了學(xué)生對信息科技的學(xué)習(xí)興趣。
二.建構(gòu)新知 （一）想一想、說一說：1..在日常生活中，哪些地方經(jīng)常能看到數(shù)字作品 它們有什么作用？豐富的數(shù)字資源數(shù)字作品的表現(xiàn)形式：數(shù)字作品往往綜合應(yīng)用文字、圖像、音頻、視頻等數(shù)字資源，表現(xiàn)形式豐富，內(nèi)容生動形象，有的還能與使用者互動。了解新媒體新媒體的定義：隨著社會的發(fā)展，出現(xiàn)了數(shù)字化新媒體，其表現(xiàn)形式多樣、內(nèi) 容豐富且個性化。數(shù)字作品通過計算機、手機、數(shù)字電視等設(shè)備快速傳播，豐富了新媒體的內(nèi)容。新媒體的表現(xiàn)形式點子閱讀網(wǎng)絡(luò)點播新聞訂閱短視頻3.想一想新媒體與傳統(tǒng)媒體(紙質(zhì)報紙、宣傳欄、電視等)相比有哪些優(yōu)點？(四)數(shù)字作品設(shè)計1.數(shù)字作品創(chuàng)作一般過程數(shù)字作品排版設(shè)計 結(jié)合生活展開想象思考生活中所見，并結(jié)合課題回答老師問題 小組完成任務(wù)觀看、思考學(xué)生進行操作，教師巡堂指導(dǎo)，并引導(dǎo)學(xué)生之間的互助。分享交流收集經(jīng)驗。 學(xué)生通過生活情景，學(xué)習(xí)數(shù)字作品，理解數(shù)字作品的存在形式，達到教學(xué)目標(biāo)，提高信息意識，增強社會信息責(zé)任。學(xué)生通過幾個教學(xué)活動，學(xué)會合作討論，思考，動手練習(xí)等，了解設(shè)計的一般過程，增強信息保護意識，實現(xiàn)信息科技核心素養(yǎng)育人目標(biāo)。 通過作品分享，等級評星環(huán)節(jié)，實現(xiàn)以評促教，以評促學(xué)。學(xué)生自主探究，自主設(shè)計作品，真正體現(xiàn)學(xué)生主體，教師主導(dǎo)的作用。
三.課堂練習(xí) 1.確定數(shù)字作品主題，通過新媒體等途徑收集素材，并進行初步設(shè)計；2.上傳到在線表格，向同伴分享作品；3.評價同步的作品，并評星。 動手操作設(shè)計 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新
四.課堂小結(jié) 大家一起來回顧一下本節(jié)課的主要技能學(xué)生回答，老師補充總結(jié)。 學(xué)生歸類自己的收獲和體會 通過學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)，達到深化提高目的。
五.板書 數(shù)字作品面面觀1.數(shù)字作品豐富的表現(xiàn)形式。2.數(shù)字作品的設(shè)計。 看，讀 學(xué)生形成總結(jié)，快速獲取信息的好習(xí)慣。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）

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