資源簡介

集體備課課時教學(xué)（教案）
學(xué) 校 年 級 九年級 科 目 物理
主備人 九年級物理組 備課時間 使用時間 第 周 第 課時
課 題 第2節(jié) 熱機的效率 課 型 新授課
主備人預(yù)備（一備） 集體討論調(diào)整（二備）
核心素養(yǎng) 通過問題的設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生分析綜合歸納能力，培養(yǎng)探究精神和合作意識。懂得節(jié)約和充分利用能源的意義。
教 學(xué) 重難點 重點： 重點是掌握燃燒值的概念和單位，根據(jù)燃燒值的定義會計算燃料燃燒時放出的熱量。
難點： 燃燒值是用于反映燃料燃燒放熱本領(lǐng)的物理量，在應(yīng)用燃燒值定義計算問題時，在理解燃燒值的實際物理意義基礎(chǔ)上解答問題，對初中學(xué)生來說有一定的困難，是教學(xué)難點。
教學(xué) 方法 探究性學(xué)習，（啟發(fā)為主，在老師的指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習）。
學(xué)法 指導(dǎo) 探究性學(xué)習，（啟發(fā)為主，在老師的指導(dǎo)下學(xué)生自主的探索知識）。
教具 多媒體課件
教 學(xué) 過 程 ㈠、引入新課： 1、復(fù)習內(nèi)能、熱量等概念，指出本章進一步學(xué)習內(nèi)能的應(yīng)用。 2、同學(xué)們是否知道“海灣戰(zhàn)爭”，為什么美國人大動干戈？除了一些政治原因外，中東地藏中最吸引工業(yè)發(fā)達國家的是什么？——石油。石油經(jīng)過分餾法可提練出汽油、煤油和柴油。它們都是燃料。 生活中燒水、煮飯、取暖時，需要熱量，它們大多是從哪里來的？ 內(nèi)能是人類使用的最大量的一種能量，獲得內(nèi)能的途徑之一是燃燒燃料。 ㈡、新課教學(xué) 板書：第三章：內(nèi)能的利用 熱機 一、燃料及其燃燒值： 1、燃料的燃燒值： 指導(dǎo)學(xué)生閱讀， 提問1：燃料燃燒過程是物理變化還是化學(xué)變化？ 提問2：在這個過程中能的轉(zhuǎn)化情況怎樣？ 板書：燃料燃燒過程中:燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,放出熱量。 提問3：你說出燃料的種類和常用的燃料嗎？ 分固體（木柴、煤等）液體（汽油、柴油、酒精等）氣體（煤氣、天燃氣、氫氣） 組織學(xué)生看課本圖，并討論圖注中所出的問題。 四口之家一個月需要的內(nèi)能，即吸收熱量是一定的，這些熱量由燃料燃燒放出。用木柴需要150千克，煤只需75千克，而液化氣只要30千克。從某種意義上講，木柴不如煤，煤不如液化氣。（提問：如何區(qū)別燃料之間上差異？）引入燃燒值的概念。 2、燃料值的定義，單位。 1千克的燃料完全燃燒放出的熱量，叫燃料的燃燒值。 單位：焦耳/千克（讀作：焦耳每千克） 燃燒值是用來比較計算不同種類的等質(zhì)量的燃料完全燃燒時放出的熱量的多少。 各燃料的燃燒值可由表查出。 提問：汽油的燃燒值多大？它的物理含義是什么？ 汽油的燃燒值是4.6×107焦/千克，它的物理含義是：完全燃燒1千克的汽油放出4.6×107焦的熱量。 完全燃燒的概念。（并非僅指充分燃燒） 3、燃料完全燃燒放出的熱量的計算： 已知煙煤的燃燒值是2.9×107焦/千克，求7千克煙煤完全燃燒放出的熱量是多少焦？ 1千克煙煤完全燃燒放出的熱量是2.9×107焦 2千克煙煤完全燃燒放出的熱量是2×2.9×107焦 7千克煙煤完全燃燒放出的熱量是7×2.9×107焦 燃料完全燃燒放出的熱量=燃料的燃燒值×燃料的質(zhì)量 4、有效利用燃料： 燃料的有效利用，提高爐子的效率。（提高爐子的效率有哪些措施？） 爐子的效率=(有效利用的熱量) / (燃料完全燃燒放出的熱量) 有效利用燃料的途徑：讓燃料盡可能充分燃燒，減少熱量的損失， 有效利用燃料是節(jié)約能源的重要措施。（閱讀P31最后一段，進行節(jié)約燃料的教育） 補：燃燒值與燃燒效率的區(qū)別： 1.燃燒值是：每千克的燃料完全燃燒釋放出的熱量。單位焦每千克 2.燃燒效率指：燃料實際燃燒時放出的熱量與理想情況下燃料完全燃燒放出的熱量之比。 提問1：燃料燃燒過程是物理變化還是化學(xué)變化？ 提問2：在這個過程中能的轉(zhuǎn)化情況怎樣？ 板書：燃料燃燒過程中:燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,放出熱量。 提問3：你說出燃料的種類和常用的燃料嗎？ 分固體（木柴、煤等）液體（汽油、柴油、酒精等）氣體（煤氣、天燃氣、氫氣） 組織學(xué)生看課本圖，并討論圖注中所出的問題。 3.四口之家一個月需要的內(nèi)能，即吸收熱量是一定的，這些熱量由燃料燃燒放出。用木柴需要150千克，煤只需75千克，而液化氣只要30千克。從某種意義上講，木柴不如煤，煤不如液化氣。（提問：如何區(qū)別燃料之間上差異？）引入燃燒值的概念。 4.燃料值的定義，單位。 1千克的燃料完全燃燒放出的熱量，叫燃料的燃燒值。 單位：焦耳/千克（讀作：焦耳每千克） 燃燒值是用來比較計算不同種類的等質(zhì)量的燃料完全燃燒時放出的熱量的多少。 5.各燃料的燃燒值可由表查出。 提問：汽油的燃燒值多大？它的物理含義是什么？ 汽油的燃燒值是4.6×107焦/千克，它的物理含義是：完全燃燒1千克的汽油放出4.6×107焦的熱量。 完全燃燒的概念。（并非僅指充分燃燒） 6.燃料完全燃燒放出的熱量的計算： 已知煙煤的燃燒值是2.9×107焦/千克，求7千克煙煤完全燃燒放出的熱量是多少焦？ 1千克煙煤完全燃燒放出的熱量是2.9×107焦 2千克煙煤完全燃燒放出的熱量是2×2.9×107焦 7千克煙煤完全燃燒放出的熱量是7×2.9×107焦 燃料完全燃燒放出的熱量=燃料的燃燒值×燃料的質(zhì)量 7.有效利用燃料： 燃料的有效利用，提高爐子的效率。（提高爐子的效率有哪些措施？） 爐子的效率=(有效利用的熱量) / (燃料完全燃燒放出的熱量) 8.有效利用燃料的途徑：讓燃料盡可能充分燃燒，減少熱量的損失， 有效利用燃料是節(jié)約能源的重要措施。（閱讀P31最后一段，進行節(jié)約燃料的教育） 影響燃料有效利用的因素：不完全燃料（塊狀材料、供氧不足。）熱量向外散發(fā)。 爐子的效率：爐子有效利用的熱量與燃料完全燃燒所放出的熱量之比。
課堂檢測與評價內(nèi)容、導(dǎo)學(xué)案 （可附檢測卷、導(dǎo)學(xué)案） 1.汽油的燃燒值多大？它的物理含義是什么？ 2.已知煙煤的燃燒值是2.9×107焦/千克，求7千克煙煤完全燃燒放出的熱量是多少焦？ 補充計算題2題 5千克的酒精完全燃燒，放出的熱量全部被300克的銅塊吸收，銅塊的溫度升高了210℃，求銅塊原來的溫度（C銅=3.9×102焦/（千克·℃），酒精燃燒值為3×107焦）. 2、若用燃燒值為4.2×107焦/千克的液化石油氣作燃料，要把 溫度為25℃、質(zhì)量為20千克的水加熱到60℃，需完全燃燒多少千克的液化石油氣？設(shè)液化石油氣完全燃燒放出的熱量的70%被水吸收。
作業(yè) 布置 完成導(dǎo)與練的課后練習，預(yù)習第三節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒。
板書 設(shè)計 第一節(jié) 燃料及其燃燒值 一、燃料的特點： 能夠燃燒 燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程 二、燃料的燃燒值： 定義：1千克的某種燃料完全燃燒放出的熱量 單位：焦/千克 意義：燃燒值反映燃料的燃燒特性，燃燒值大表示較少的燃 料可以放出較多的熱量。 三、有效利用燃料： 影響燃料有效利用的因素：不完全燃料（塊狀材料、供氧不足。）熱量向外散發(fā)。 爐子的效率：爐子有效利用的熱量與燃料完全燃燒所放出的 熱量之比。 ㈣、作業(yè)： 補充計算題2題 5千克的酒精完全燃燒，放出的熱量全部被300克的銅塊吸收，銅塊的溫度升高了210℃，求銅塊原來的溫度（C銅=3.9×102焦/（千克·℃），酒精燃燒值為3×107焦）. 2、若用燃燒值為4.2×107焦/千克的液化石油氣作燃料，要把 溫度為25℃、質(zhì)量為20千克的水加熱到60℃，需完全燃燒多少千克的液化石油氣？設(shè)液化石油氣完全燃燒放出的熱量的70%被水吸收。
教學(xué) 反思

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