資源簡介

集體備課課時教學(xué)（教案）
學(xué) 校 年 級 九年級 科 目 物理
主備人 九年級物理組 備課時間 2 使用時間 第 周第 課時
課 題 第十八章電功率 課 型 復(fù)習(xí)課
主備人預(yù)備（一備） 集體討論調(diào)整（二備）
核心素養(yǎng) 1.知道電能，認(rèn)識電能表。 2.結(jié)合實(shí)例理解電功和電功率。知道用電器的額定功率和實(shí)際功率。 3.知道電功率與電流、電壓之間的關(guān)系，能運(yùn)用電功率的公式進(jìn)行簡單計(jì)算。 4.會用“伏安法”測量小燈泡在不同電壓時的電功率。 5.通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)
教 學(xué) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：深刻理解電功率的定義、區(qū)分實(shí)際功率與額定功率、電功率公式應(yīng)用、伏安法測量小燈泡電功率
難點(diǎn)：實(shí)際功率和額定功率的區(qū)分
教學(xué) 方法 啟發(fā)、實(shí)驗(yàn)探究、指導(dǎo)合作探究，交流合作，精講多練。
學(xué)法 指導(dǎo) 本章內(nèi)容的教學(xué)，要注意以下方法： 首先要重視實(shí)驗(yàn)和探究的方法，讓學(xué)生通過探究活動學(xué)習(xí)課程中的基本內(nèi)容 通過做測量小燈泡的電功率這個實(shí)驗(yàn)加深學(xué)生對實(shí)際功率的理解，從實(shí)驗(yàn)角度使學(xué)生了解電流、電壓如何影響用電器的實(shí)際功率。可以提高對探究實(shí)驗(yàn)的要求，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份實(shí)驗(yàn)報告，并寫出實(shí)驗(yàn)的目的、所依據(jù)的原理、主要的操作步驟、所得的結(jié)論及實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問題。 2．注重“從生活走向物理，從物理走向社會” 本章列舉了一些常見用電器的電功率，要求學(xué)生會根據(jù)家用電能表的示數(shù)計(jì)算家庭某一段時間所需的電費(fèi)，會根據(jù)家用電器的說明書計(jì)算其消耗的用電量，這些都是在實(shí)際生活中應(yīng)當(dāng)具備的基本技能。密切聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，就會激發(fā)學(xué)生提出更多有價值問題，產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動機(jī)。 3．重視物理方法的滲透 （1）對比法：用對比法區(qū)別消耗的電能和電功率兩個概念。從概念、物理意義、實(shí)質(zhì)、公式、單位五個方面對比記憶，理解消耗的電能和電功率。 （2）轉(zhuǎn)換法：在探究電熱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，通過觀察U形管兩邊液面的高度差變化判斷電阻產(chǎn)生熱量的多少，把不便于觀察的物理量轉(zhuǎn)換為看得見或便于測量的物理量，使抽象問題形象化。 （3）控制變量法：本章在探究電熱跟哪些因素有關(guān)時，應(yīng)用了控制變量法。在運(yùn)用控制變量法時，應(yīng)首先明確所研究的問題與哪些因素有關(guān)，應(yīng)控制哪些因素相同，然后對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行具體分析，得出結(jié)論。
教具 教師準(zhǔn)備：多媒體課件，有關(guān)教學(xué)資料。 學(xué)生準(zhǔn)備：教材，同步練習(xí)，相關(guān)學(xué)習(xí)用具。
教 學(xué) 過 程 要點(diǎn)回顧 一、電能 1.電流做功的實(shí)質(zhì)：將_______能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。 2.公式： （1）普遍適用：_______。 （2）只適用于純電阻電路：______________。 3.單位：千瓦時（度），_______ 4.測量： （1）工具：_______。 （2）電能表的參數(shù): “220 V　50 Hz”，表示該電能表應(yīng)該在220 V、50 Hz的交流電路中使用； “10（20）A”，表示這個電能表的標(biāo)定電流是10 A，短時間內(nèi)允許通過的_______電流為20 A。 “1 500 r/kW·h”，表示用電器每消耗1 kW·h的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)_______圈。 二、電功率 1.意義：表示消耗______的物理量。 2.概念：把電流在某段時間內(nèi)所做的______跟這段時間的比叫做電功率。 3.國際單位：瓦（W）；常用單位：千瓦（kW）。換算關(guān)系：1kW＝________W。 4.公式 （1）定義式：______，決定式：______，變形式：______或______。 （2）產(chǎn)生電熱的電功率公式：______。 5.額定電壓和額定功率、實(shí)際電壓和實(shí)際功率 （1）額定電壓：用電器______時的電壓；額定功率：用電器在______下工作的功率。 （2）實(shí)際電壓：用電器實(shí)際工作時的電壓；實(shí)際功率：用電器在______下工作的功率。 6.伏安法測燈泡的額定功率 （1）原理：______。 （2）實(shí)驗(yàn)電路圖 （3）選擇和連接實(shí)物時需注意以下幾點(diǎn): ①電源：其電壓高于燈泡的______。 ②滑動變阻器：接入電路時阻值要調(diào)到______，且接入電路中的電阻值能夠調(diào)節(jié)（即接線柱的選擇，要求為“______”），根據(jù)能否將燈泡的電壓調(diào)節(jié)至______選擇滑動變阻器。 ③電壓表：______在燈泡的兩端，“”接線柱流入，“”接線柱流出，根據(jù)______選擇電壓表量程。 ④電流表：______在電路里，“”接線柱流入，“”接線柱流出。根據(jù)______選擇量程。 三、焦耳定律 1.電流熱效應(yīng)：當(dāng)電流通過導(dǎo)體時，　　　　能轉(zhuǎn)化為　　　　能的現(xiàn)象。 2.通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān) （1）實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)U形管中______的變化來判斷電流通過電阻絲產(chǎn)生電熱的多少。 （2）實(shí)驗(yàn)方法：運(yùn)用了______，如探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時，采取的措施是將兩電阻______起來，控制通過它們的______相等。 3.焦耳定律： （1）內(nèi)容：電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量，跟電流的平方成______，跟導(dǎo)體的電阻成______，跟通電的時間成______。 （2）公式：______（適用于所有電路）。 4.電熱功率： （1）定義：電流通過導(dǎo)體的發(fā)熱功率。 （2）公式：______。 5.電熱的利用與防護(hù) （1）利用：電熱器，如：電熱水器、電飯鍋、電熨斗等 （2）防護(hù)：電視機(jī)散熱孔、電動機(jī)散熱片。 本章熱點(diǎn)題型 考點(diǎn)一 電能和電能表 例1 小明家上次查看電能表示數(shù)為，本次查看時電能表讀數(shù)如圖所示，則下列說法正確的是（　　） A.他家在這段時間內(nèi)消耗的電能為 B.電能表是測量電功率的儀表 C.若只讓一個標(biāo)有“220 V 1 000 W”的電熱水器正常工作10 min，則電能表的圓盤轉(zhuǎn)了600轉(zhuǎn) D.這個電能表的額定功率為2 200 W 解析：這段時間內(nèi)消耗的電能，A錯誤。電能表是測量消耗電能的儀表，不是測量電功率的儀表，B錯誤。表示電路中每消耗的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過，只讓一個標(biāo)有“220 V 1000 W”的電熱水器正常工作10 min，其消耗的電能為；則電能表的圓盤轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，C正確。由電能表的銘牌可知，其允許接入用電器的最大功率；但電能表屬于測量儀表，不消耗電能，沒有額定功率，D錯誤。 答案：C 【跟蹤訓(xùn)練】 1.某品牌手機(jī)的超級快充充電器最大充電電流可達(dá)5 A。現(xiàn)有該品牌某一型號的電池，容量為4 200 mAh（其中“mA”為電流的單位“毫安”，“h”為時間的單位“小時”），假設(shè)充電器始終以最大充電電流充電，且把電池充滿，只需要_____min。如果將此電池電量全部用完，然后停下家里其他用電器，只給手機(jī)充電，充滿后發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“”字樣的電能表轉(zhuǎn)了63轉(zhuǎn)，則充電消耗的電能為_________。 2.LED燈具有節(jié)能、環(huán)保的特點(diǎn)。一個“220 V 5 W”的LED燈與一個“220 V 60 W”的白熾燈亮度相當(dāng)。若一個“220 V 60 W”的白熾燈每天正常工作4小時，30天消耗的電能是________，這些電能可供“220 V 5 W”的LED燈正常工作_________小時。 考點(diǎn)二 電功率及簡單計(jì)算 例2 有一個標(biāo)有“220 V 110 W”字樣的燈泡。（不考慮溫度對燈泡電阻的影響）求： （1）1.1度的電可供該燈泡正常工作多少小時？ （2）燈泡的電阻阻值大小？ （3）若把與標(biāo)有“220 V 1 A”的另一個燈泡串聯(lián)接到220 V的電路中，求實(shí)際消耗的電功率。（結(jié)果保留整數(shù)） 解：(1)由得。 (2)由得燈泡的電阻。 (3)燈泡的電阻，與串聯(lián)后，電路中的總電阻，電路中的電流，實(shí)際消耗的電功率。 【跟蹤訓(xùn)練】 3.如圖所示，，燈泡標(biāo)有“2.5 V”字樣，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，定值電阻的電功率為1.25 W，則下列說法正確的是（　　） A.電源電壓為5 V B.電路中的電流為0.3 A C.燈泡的額定功率為0.75 W D.電路消耗的總功率為3 W 4.如圖所示，將規(guī)格相同的小燈泡按照甲、乙兩種連接方式接入電壓均為且保持不變的電路中，通過分別調(diào)節(jié)滑動變阻器和使所有燈泡均正常發(fā)光，則甲、乙兩電路中的總電流之比_______，電路的總功率之比_______。 考點(diǎn)三 伏安法測電功率 例3 某學(xué)習(xí)小組在“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡的額定電壓為2.5 V，電阻約為10 Ω。 （1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。 甲 乙 丙 （2）某次實(shí)驗(yàn)中，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中滑動變阻器兩端的電壓為______V；要使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)該向________(選填“”或“”)端移動滑動變阻器的滑片。 （3）小菁同學(xué)移動滑片，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定電功率是______W。 解析：（1）已知燈泡額定電壓為2.5 V，燈絲電阻約10 Ω，所以正常發(fā)光時通過燈泡的電流為。因此電流表0.6 A接線柱與燈泡左接線柱相連（從電壓表負(fù)接線柱到電流表0.6 A接線柱也可）。 （2）由圖乙知，電壓表量程是，分度值是0.1 V，示數(shù)是2.2 V，電源電壓由三節(jié)電池提供，為4.5 V，所以滑動變阻器兩端電壓為2.2 V；電壓表示數(shù)小于燈泡額定電壓，要使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)向端移動滑動變阻器滑片，增大燈泡兩端的電壓，直到電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5 V為止。 （3）由圖丙所示-圖像可知，燈泡額定電壓，所對應(yīng)的電流，則燈泡的額定功率。 答案：（1）如圖所示 （2）2.2 （3）0.5 【跟蹤訓(xùn)練】 5.如圖所示為測量小燈泡電功率的電路圖，電源電壓恒為6 V，電流表量程0～0.6 A，電壓表量程0～3 V，滑動變阻器規(guī)格“50 Ω 1 A”，小燈泡規(guī)格“2.5 V 0.625 W”，若不考慮小燈泡阻值隨溫度的變化，小燈泡兩端電壓不允許超過額定值，閉合開關(guān)，下列說法正確的是（　　） A.滑片向右滑動，電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 B.電流表的示數(shù)允許變化范圍是0.1～0.25 A C.滑動變阻器的阻值允許調(diào)節(jié)的范圍是24～50Ω D.電路的最大電功率是2.5 W 6.在測量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6 V，現(xiàn)有一個額定電壓為2.5 V，電阻大約為10Ω的小燈泡，實(shí)驗(yàn)電路如圖（a）。 （a） （b） （1）實(shí)驗(yàn)室里有規(guī)格為甲“10 Ω 1 A”和乙“50Ω 1 A”的滑動變阻器，為了完成該實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)該選擇________（選填“甲”或“乙”）滑動變阻器。 （2）在實(shí)驗(yàn)器材選擇無誤，電路連接正確的情況下，閉合開關(guān)，電壓表和電流表都有示數(shù)，小燈泡不亮，其原因是___________________。調(diào)整電路正常后，在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中，燈泡突然熄滅，電流表示數(shù)突然變?yōu)?，電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過最大刻度，你判斷故障可能是________。 （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的小燈泡的-圖像如圖（b）所示，計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W。 考點(diǎn)四 電熱及其應(yīng)用 例4 將規(guī)格都是“220 V 100 W”的一臺電風(fēng)扇、一臺電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入家庭電路中，通電時間相同，下列有關(guān)說法中，錯誤的是( ) A.三個電器產(chǎn)生的熱量一樣多 B.電流通過三個電器做功一樣多 C.三個電器消耗的電能一樣多 D.電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多 解析：三個電器都在額定電壓下工作，實(shí)際功率相同都是100 W，相同時間內(nèi)電流通過三個電器做的功以及消耗的電能一樣多；電風(fēng)扇工作時，電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能和機(jī)械能；電視機(jī)工作時，電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能、光能和聲能；電烙鐵工作時，電能全部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。電器轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越大，產(chǎn)生的熱量越多，因此相同時間內(nèi)，電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多，A錯誤。 答案：A 【跟蹤訓(xùn)練】 7.額定功率相等的白熾燈和電風(fēng)扇，它們在正常工作狀態(tài)下工作1小時，下列說法正確的是（　　） A.兩種電器消耗的電能一樣多，產(chǎn)生的熱量也一樣多 B.兩種電器消耗的電能一樣多，白熾燈產(chǎn)生的熱量多 C.白熾燈消耗的電能更多，電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量多 D.電風(fēng)扇消耗的電能更多，白熾燈產(chǎn)生的熱量多 8.（多選）下列實(shí)例中，為了防止電熱危害的是（　　） A.電腦機(jī)箱內(nèi)安裝有散熱小風(fēng)扇 B.收音機(jī)、電視機(jī)的機(jī)殼上有許多孔 C.大型爆破工程，用電熱裝置引爆炸藥 D.炎熱夏天，連續(xù)長時間工作的電視機(jī)要停用一會兒 考點(diǎn)五 焦耳定律及簡單計(jì)算 例5 （2021·天津）某校師生自制了一臺電烘箱。電烘箱的電阻絲通過5 A的電流時，10 min可產(chǎn)生6.6×105 J的熱量。求： （1）這臺電烘箱的電功率； （2）電阻絲工作時的電阻。 解：（1）電烘箱的電功率P====1.1×103 W； （2）根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可得， R===44 Ω。 【跟蹤訓(xùn)練】 9.如圖所示是“探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個透明容器中密封著等量的空氣，下列說法不正確的是（ ） 甲 乙 A.U形管液面高度變化是因?yàn)槿萜髦袣怏w熱脹冷縮 B.通電后透明容器中氣體的內(nèi)能增大是通過做功的方式改變的 C.圖乙所示的裝置可以用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少跟電流大小的關(guān)系 D.圖甲中，通電一段時間后左右兩邊容器內(nèi)電阻產(chǎn)生的熱量之比是 10.小亮家里的一款迷你電飯鍋的電路圖如圖所示，額定電壓為220 V，電飯鍋有加熱和保溫兩擋，“加熱”時額定功率為550 W，發(fā)熱電阻和阻值不隨溫度變化，電阻在“保溫”狀態(tài)和“加熱”狀態(tài)時功率之比為求： （1）正常“加熱”狀態(tài)，通過電飯鍋的電流是多少？ （2）正常“加熱”狀態(tài)，通電10 min產(chǎn)生的熱量是多少？ （3）的阻值是多少？ 參考答案 要點(diǎn)回顧 一、1.電 2.（1） （2） 3. 4.（1）電能表 （2）額定最大 1 500 二、1.電能的快慢 2.電功 3. 4.（1） （2） 5.（1）正常工作 額定電壓 （2）實(shí)際電壓 6.（1） （3）①額定電壓　②最大值 一上一下 額定電壓 ③并聯(lián)　額定電壓　④串聯(lián)　額定電流 三、1.電 內(nèi) 2.（1）液面高度 （2）控制變量法 串聯(lián) 電流 3.（1）正比 正比 正比 （2）　4.（2） 跟蹤訓(xùn)練 1.50.4 0.021 解析：由可得，充電時間，“”表示電路中的用電器每消耗的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3 000 r，則電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動63轉(zhuǎn)消耗的電能。 2.7.2 解析：若一個“220 V 60 W”的白熾燈每天正常工作4小時，則30天消耗的電能；這些電能可供“220 V 5 W”的LED燈正常工作的時間。 3.A 解析：由電路圖可知，燈泡與電阻串聯(lián)，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，定值電阻的電功率為1.25 W，且，電路中的電流，B錯誤；燈泡的額定功率，C錯誤；定值電阻兩端的電壓，電源的電壓，A正確；電路消耗的總功率，D錯誤。 4. 解析：甲、乙兩圖中小燈泡規(guī)格相同，且兩電路中燈泡都正常發(fā)光，若燈泡正常發(fā)光時的電流為，甲圖中兩燈并聯(lián)后與滑動變阻器串聯(lián)，干路電流，乙圖中兩燈以及滑動變阻器串聯(lián)，電路中電流，所以；兩電路的電源電壓相等，電路的總功率之比。 5.B 解析：由電路圖可知，滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，電壓表測燈泡兩端的電壓，電流表測電路中的電流。當(dāng)滑動變阻器滑片向右滑動，接入電路中的電阻變大時，電路中的電流變小，即電流表示數(shù)變小，燈泡兩端的電壓變小，即電壓表示數(shù)變小，A錯誤；燈泡的額定電流，電路中的最大電流為，燈泡的電阻，電路中的總電阻，滑動變阻器接入電路中的最小阻值，C錯誤；電路的最大功率，D錯誤；當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，燈泡的功率最小，此時電路中的電流，則電流表示數(shù)的變化范圍是，B正確。 6.（1）乙 （2）小燈泡的實(shí)際功率太小 燈泡斷路 （3）0.5 解析：（1）額定電壓為2.5 V，電阻大約為10Ω的小燈泡，由歐姆定律，燈泡的額定電流約為，電源電壓為6 V，燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器連入的電阻，即選用“50 Ω 1 A”的滑動變阻器，即選擇乙滑動變阻器。（2）在實(shí)驗(yàn)器材選擇無誤，電路連接正確的情況下，閉合開關(guān)，電壓表和電流表都有示數(shù)，則電路為通路，小燈泡不亮，其原因是：電路的電流過小，導(dǎo)致燈的實(shí)際功率過小；調(diào)整電路正常后，在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中，燈泡突然熄滅，電流表示數(shù)突然變?yōu)?，則電路可能斷路，電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過最大刻度，則電壓表與電源連通，故障可能是燈泡斷路。（3）根據(jù)繪出的小燈泡的-圖像知，燈泡在額定電壓下的電流為0.2 A，小燈泡的額定功率是。 7.B 解析：額定功率相同的白熾燈和電風(fēng)扇正常工作相同的時間，由可知，它們消耗的電能一樣多，但它們產(chǎn)生的熱量不相同。白熾燈工作時將電能轉(zhuǎn)化為較多的內(nèi)能，電風(fēng)扇工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，因此，白熾燈產(chǎn)生的熱量較多，B正確。 8.ABD 解析：電腦機(jī)箱中安有電風(fēng)扇，是為了加快空氣流動速度，加快散熱，使電腦內(nèi)產(chǎn)生的熱量能及時散出，屬于防止電熱危害，A符合題意；收音機(jī)、電視機(jī)的機(jī)殼上有許多散熱孔，是為了把各電器元件產(chǎn)生的熱量及時散出，屬于防止電熱危害，B符合題意；大型爆破工程，利用電流產(chǎn)生的熱量引爆炸藥，屬于電熱的利用，C不符合題意；炎熱夏天，連續(xù)長時間工作的電視機(jī)要停用一會兒，是為了防止產(chǎn)生過多的熱量，影響電視機(jī)的正常使用，屬于防止電熱危害，D符合題意。 9.B 解析：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但容器中空氣的溫度變化導(dǎo)致容器中空氣體積的變化，即可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法，A正確；電流通過電阻絲時，電流做功，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，空氣吸收電阻絲的熱量，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的，B錯誤；在乙裝置中，一個5Ω的電阻與兩個5Ω的電阻并聯(lián)后再串聯(lián)，右邊兩個電阻的總電流和通過左邊電阻的電流相等，即；兩個5Ω的電阻并聯(lián)，則支路中電流相等，即，而，所以右邊容器中通過電阻的電流是左邊容器中通過電阻的電流的一半，即這是研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，C正確；甲實(shí)驗(yàn)，兩個電阻絲是串聯(lián)的，電流和通電時間相同，右側(cè)電阻產(chǎn)生熱量是左側(cè)電阻產(chǎn)生熱量的2倍，即左右兩邊容器內(nèi)電阻產(chǎn)生的熱量之比是，故D正確。 10.解：（1）加熱時的電流； （2）通電10min產(chǎn)生的熱量是； （3）當(dāng)開關(guān)S接1時，電路中只有電阻，的阻值 ， 當(dāng)開關(guān)S接2時，電阻和串聯(lián)， 由可知，此時為保溫狀態(tài)， “保溫”狀態(tài)功率與“加熱”狀態(tài)功率之比為, 即；, 即，所以。
課堂檢 測與評價內(nèi)容、導(dǎo)學(xué)案 （可附檢測卷、導(dǎo)學(xué)案） 見教學(xué)過程
作業(yè) 布置 預(yù)習(xí)第十九章第1節(jié)家庭電路
板書 設(shè)計(jì) 1、電功 （1）定義：電流所做的功，用W表示 （2）公式：W=UIt （3）單位：國際 焦耳，簡稱焦，用J表示 常用單位：千瓦時，用KW·h表示 換算關(guān)系：1KW·h=3.6×106 J 2、電功率 （1）定義：電流在單位時間內(nèi)所做的功，用P表示。 （2）公式： (3) 單位：常用：千瓦，用KW表示 換算：1KW=1000W (4)測定原理、電路圖、器材 （5）用電器的功率 額定功率 實(shí)際功率 3、焦耳定律

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