資源簡介

集體備課課時教學(xué)（預(yù)案）
學(xué) 校 年 級 九年級 科 目 初中物理
主備人 熊強(qiáng) 備課時間 使用時間 第18周第2課時
課 題 電功率 課 型 新授課
主備人預(yù)備（一備） 集體討論調(diào)整（二備）
核心素養(yǎng) 1一、物理概念 1.知道電功率的定義、定義式、單位。2.理解額定電壓與額定功率。 3.會用電功率的公式P=IU進(jìn)行簡單計算。 二、科學(xué)思維 1.能綜合運(yùn)用學(xué)過的知識解決簡單的電功率問題。 三、科學(xué)探究 1.觀察體驗電能表鋁盤轉(zhuǎn)動的快慢跟用電器電功率的關(guān)系。 2.觀察體驗用電器的額定功率與實際功率的關(guān)系。 四、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任 感受科學(xué)就在我們生活中。
教 學(xué) 重難點 重點：通過學(xué)習(xí)要知道電功率的定義、定義式、單位，知道千瓦時的由來和意義，會進(jìn)行換算。
難點：會用公式P=UI進(jìn)行簡單的計算，并且會用其推導(dǎo)公式。
教學(xué) 方法 探究性學(xué)習(xí)（以啟發(fā)式為主，在老師的引導(dǎo)下學(xué)生自主探索知識）
學(xué)法 指導(dǎo) 探究性學(xué)習(xí)（以啟發(fā)式為主，在老師的引導(dǎo)下學(xué)生自主探索知識）
教具 多媒體課件
教 學(xué) 過 程 知識點三 額定電壓 額定功率 1、演示實驗1 （1）將兩只“PZ220V 25W”和“PZ220V 60W”的燈泡，先后并聯(lián)和串聯(lián)接入家庭電路中，觀察燈泡的發(fā)光情況。 （2）現(xiàn)象：在串聯(lián)電路中兩燈泡變暗了，并且在并聯(lián)電路中更亮的燈泡，在串聯(lián)電路中反而更暗。 2、演示實驗2 （1）取一個標(biāo)有“3.8V 1.5 W”的電燈泡。把它接在3.8 V的電路中，它正常發(fā)光。把它分別接在2V和4V的電路中，觀察并比較它們的亮度。 （2）現(xiàn)象：在電壓為3.8V時，燈泡正常發(fā)光；在低于3.8V 時，燈泡發(fā)光暗淡；在高于3.8V 時，燈泡強(qiáng)烈發(fā)光，甚至燈泡燒壞。 （3）說明用電器消耗的電功率隨著它兩端電壓的改變而改變。 3、額定電壓、額定功率 （1）額定電壓：用電器正常工作時的電壓U額。 （2）額定功率：用電器在額定電壓下工作時的功率P額。 （3）實際電壓：實際加在用電器兩端的電壓U實。 （4）實際功率：用電器在實際電壓下工作時的功率P實。 （5）一個用電器只有一個額定電壓和一個額定功率，但可以有多個實際電壓和實際功率。 （6）燈泡的亮度是由燈泡在電路中工作時的實際功率所決定的。 問題1觀察白熾燈泡和洗衣機(jī)的銘牌，理解其中的含義。 思路：PZ表示普通照明，220V是它的額定電壓,100W是該燈泡在額定電壓220V工作時的電功率是額定功率。 知識點四 電功率的測量 1、方法一 （1）原理：P=W/t。 （2）實驗步驟：用電能表測出用電器消耗的電能W，用停表測出用電時間t，由公式P=W/t計算出用電器的電功率。 2、方法二 （1）原理：P=UI。 （2）實驗步驟：用電壓表測出用電器兩端的電壓U，用電流表測出通過用電器的電流I，由公式P = UI計算出用電器的電功率。 教學(xué)反思 本節(jié)學(xué)習(xí)的是電功率，可結(jié)合機(jī)械運(yùn)動中的功率，去類比講解，這樣學(xué)生們接受起來會比較容易。首先確定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點，這要求教師對教材及知識點有系統(tǒng)的認(rèn)識，只有這樣才能在講課時抓住重點、游刃有余，本節(jié)的重點是通過學(xué)習(xí)要知道電功率的定義、定義式、單位，知道千瓦時的由來和意義，會進(jìn)行換算，會用公式P=UI進(jìn)行簡單的計算，并且會用其推導(dǎo)公式。本節(jié)教學(xué)時，一定要多結(jié)合現(xiàn)實生活中的例子，這樣學(xué)生們可以有更直觀的認(rèn)識，多進(jìn)行例題應(yīng)用，讓同學(xué)們能學(xué)以致用，牢牢掌握方法。學(xué)完一節(jié)，要注意對知識進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。
課堂檢測與評價內(nèi)容、導(dǎo)學(xué)案 （可附檢測卷、導(dǎo)學(xué)案） 人教版物理九年級第十八章第2節(jié)《電功率》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)校:____________ 班級：___________ 姓名:___________ 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo) 1．知道電功率的定義、定義式、單位。 2．理解額定電壓與額定功率。 3．會用電功率的公式P=UI進(jìn)行簡單的計算。 4．能綜合運(yùn)用學(xué)過的知識解決簡單的電功率問題。 5．認(rèn)識千瓦時的由來和意義、認(rèn)識常見電器的電功率。 二、基礎(chǔ)知識過關(guān) 1.物理意義：電功率是表示電流做功_______的物理量。 2.定義：電流在某段時間內(nèi)的_______與_______的比值。用符號_______表示。 3.單位：瓦特，簡稱瓦，符號是_______，其他常用電功率單位還有_______ 、_______。 4.單位換算：1kW＝_______W，1 mW＝_______ W 5.公式：P＝_______，其中P 表示電功率，單位是；W 表示電功，單位是J；t 表示完成這些電功所用的時間， 單位是s。 6.推導(dǎo)公式：P= _______=_______=_______ (公式僅適用于純電阻電路) 7.額定功率實際功率 （1）額定功率：用電器在 _________ 下工作時的電功率。 （2）實際功率：用電器在 _________ 下工作時的電功率。 （3）一個標(biāo)有“36 V 25 W”的燈泡，其中“36 V”表示該燈泡的__________為 36 V，“25W”表示 該燈泡的_________為25 W。 7．如圖所示，電阻的阻值為。當(dāng)開關(guān)S閉合時，電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)為0.5A。求： （1）電源電壓； （2）電阻消耗的電功率。 8．如圖所示的電路中，電源兩端電壓為2V且保持不變，電阻R1=4Ω，R2=8Ω。求： （1）開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電流表的示數(shù)I1； （2）開關(guān)S1、S2都閉合時，電路的總功率P。
三、典題過關(guān) 1．下表為一些家庭用電器正常工作時的電功率，其中不符合實際的是（　　） 用電器電功率用電器電功率普通照明燈泡400W50寸液晶電視機(jī)100W家用掛式空調(diào)1000W180L電冰箱150W
A．普通照明燈泡 B．50寸液晶電視機(jī) C．家用掛式空調(diào) D．180L電冰箱 小明在學(xué)習(xí)了電功率知識后，觀察了他家廚房電飯鍋和電壓力鍋的銘牌，電飯鍋甲的額定功率為1300W，電壓力鍋乙的額定功率為900W。在它們正常工作的情況下，下列說法正確的是（　　） A．電飯鍋甲消耗電能多 B．電壓力鍋乙消耗電能少 C．電飯鍋甲消耗電能快 D．電壓力鍋乙消耗電能快 3．如圖甲所示的電路中，R為滑動變阻器，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變。在滑片P從滑動變阻器的一端移動到另一端的過程中，電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I變化情況如圖乙所示，則根據(jù)圖像信息可知（　　） A．R0阻值是5Ω B．電路的最大總功率是11.2W C．電源電壓是7V D．滑動變阻器的最大阻 4．如圖甲所示為定值電阻，滑動變阻器R2的滑片從a端滑到b端的過程中，R2消耗的電功率P與其兩端電壓U的關(guān)系圖像如圖乙所示，下列說法正確的是（　　） A．R1的阻值為20Ω B．電源電壓為9V C．R2的最大阻值為50Ω D．該電路消耗的最大功 5．小林家住農(nóng)村，他家的廁所離房子有一段距離，為了方便和節(jié)能，他用“220V 40W”的燈泡，阻值為1210Ω的電阻和開關(guān)S1、S2設(shè)計了一個電路，電路圖如圖所示。天黑后，當(dāng)無人上廁所時，要求燈光較暗， 能起到指示作用，此時開關(guān)S1________，開關(guān)S2________（前兩空選填“斷開”或“閉合”），燈泡消耗的電功率為________W；當(dāng)有人上廁所時，燈泡正常發(fā)光，起到照明作用，此時燈泡5min消耗的電能為________J。 6．如圖所示為電子式電能表表盤，“20A”表示的是_________；小琴將電熱水壺單獨接在該電能表上正常工作6min，電能表指示燈閃爍了300次，其實際功率是_________W。
作業(yè) 布置 1、復(fù)習(xí)課本知識。 2、完成教材P95動手動腦學(xué)物理3—4題。
板書 設(shè)計 三、知識總結(jié)及板書設(shè)計
教學(xué)反思

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