資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
選用在線協作平臺 教學設計
課題 選用在線協作平臺 單元 第七單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《選用在線協作平臺》一課是蘇教版小學信息技術三年級第七單元《在線協作學習》的重要組成部分。本課著重引導學生了解并認識常見的在線協作平臺，進一步掌握這些平臺所具備的優點。教材通過生動的圖文結合方式，展示了多種在線協作平臺的操作界面與功能特點，使學生直觀感受到在線協作的便捷與高效。同時，教材還通過案例分析的形式，詳細介紹了在線協作平臺在促進團隊協作、提升學習效率方面的顯著優勢，幫助學生深入理解在線協作平臺的實際應用價值。通過學習本課，學生不僅能夠拓寬視野，了解當今數字化時代的新型學習方式，還能夠增強對在線協作平臺的興趣與認同，為后續在線協作學習的實踐應用打下堅實基礎。
學習目標 信息意識：
學生能夠認識到在線協作平臺在現代學習和工作中的重要性和廣泛應用，能夠主動關注并了解常見的在線協作平臺及其功能特點，培養對信息技術發展的敏感性和洞察力。計算思維：
學生能夠理解在線協作平臺的基本工作原理和協作機制，能夠通過分析和比較不同在線協作平臺的優劣，選擇適合特定任務的協作平臺，培養運用計算思維解決問題的能力。數字化學習與創新：
學生能夠掌握在線協作平臺的基本操作技能，能夠利用在線協作平臺進行有效的團隊合作，完成學習任務和項目，同時能夠探索和創新在線協作的新方法和應用，提高數字化學習和創新的能力。信息社會責任：
學生能夠理解在線協作平臺使用中需要遵守的信息倫理和法律法規，能夠保護個人隱私和信息安全，同時能夠積極參與在線協作平臺的共建共享，促進網絡空間的健康和諧發展，承擔起應有的信息社會責任。
重點 了解常見的在線協作平臺。
難點 掌握在線協作平臺的優點。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 教師以一個小故事或實際案例引入，講述在線協作平臺如何幫助團隊高效完成任務。提問學生：“你們在平時的學習和生活中，有沒有使用過在線協作平臺？覺得它有哪些好處？”引出本節課的學習主題，強調在線協作平臺的重要性。 認真聆聽教師講述的故事或案例，感受在線協作平臺的優勢。積極回答教師的提問，分享自己的使用體驗。明確本節課的學習目標，產生對在線協作平臺的好奇心。 通過故事或案例導入，激發學生的學習興趣和好奇心，為后續學習做好鋪墊。同時，通過提問和分享，了解學生的已有知識和經驗，為新課的學習打下基礎。
講授新課 環節一：了解常見的在線協作平臺教師活動：展示常見的在線協作平臺截圖或視頻，如騰訊會議、釘釘、騰訊文檔等。逐一介紹這些平臺的基本功能和特點，幫助學生建立對在線協作平臺的整體認識。引導學生思考不同平臺適用于哪些場景，培養學生的信息選擇和判斷能力。環節二：掌握在線協作平臺的優點教師活動：通過實例分析，展示在線協作平臺在提高團隊協作效率、促進信息共享等方面的優勢。引導學生思考在線協作平臺如何改變傳統的協作方式，帶來哪些便利和創新。總結在線協作平臺的優點，并強調其在現代學習和工作中的重要性。環節三：探討在線協作平臺的使用技巧與注意事項教師活動：分享一些在線協作平臺的使用技巧，如如何高效利用平臺功能、提高團隊協作效率等。強調在使用在線協作平臺時需要注意的事項，如信息安全、隱私保護等。引導學生思考如何在實踐中更好地應用這些技巧和注意事項。 觀看教師展示的截圖或視頻，了解不同在線協作平臺的外觀和功能。跟隨教師的講解，思考并理解每個平臺的特點和適用場景。分組討論，分享自己對不同平臺的看法和選擇理由。認真聽講，理解在線協作平臺的優點和實際應用效果。結合自己的學習和生活經驗，思考并分享在線協作平臺帶來的便利和創新。總結并記錄在線協作平臺的優點，加深對其重要性的認識。學習并掌握教師分享的使用技巧，思考如何將其應用到自己的學習和生活中。注意并理解在使用在線協作平臺時需要注意的事項，增強信息安全意識。分組討論，分享自己在實踐中應用這些技巧和注意事項的經驗和心得。 通過講授新課的三個環節，使學生全面了解常見的在線協作平臺及其優點，掌握使用技巧和注意事項。同時，通過實例分析和討論，培養學生的信息分析能力和團隊協作精神。
課堂練習 設計一個實際情境，要求學生選擇合適的在線協作平臺完成任務。提供指導和建議，幫助學生更好地完成練習任務。巡視指導，及時解決學生在練習過程中遇到的問題。 接收教師設計的實際情境任務，明確任務目標和要求。獨立思考并選擇合適的在線協作平臺，制定實施方案。分組協作，共同完成任務，并在實踐中體驗在線協作平臺的優勢。 通過課堂練習，鞏固學生對在線協作平臺的認識和理解，提高其實際應用能力。同時，通過分組協作完成任務，培養學生的團隊協作精神和解決問題的能力。
課堂小結 總結本節課的學習內容，強調在線協作平臺的重要性和優勢。表揚在課堂練習中表現突出的學生，鼓勵大家繼續努力。布置課后作業，要求學生進一步了解和應用在線協作平臺。 回顧本節課的學習內容，加深對在線協作平臺的理解和認識。接收課后作業，明確作業要求。課后繼續探索和應用在線協作平臺，鞏固所學知識。 通過課堂小結和課后作業，幫助學生鞏固本節課的學習成果，激發其對在線協作平臺進一步學習和應用的興趣。同時，通過表揚和鼓勵，增強學生的學習自信心和積極性。
板書 選用在線協作平臺常見的在線協作平臺在線協作平臺的優點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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