資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
展示交流數字作品 教學設計
課題 展示交流數字作品 單元 第六單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《展示交流數字作品》是蘇教版小學信息技術三年級第六單元的重要課程，旨在引導學生掌握數字作品的展示交流技巧。教材從展示數字作品需注意的方面入手，強調了作品的整體美觀性、內容清晰度以及交流方式的恰當性，幫助學生提升作品展示的效果。同時，教材詳細介紹了數字作品的上傳方法，包括選擇合適的平臺、遵循上傳規則等，使學生能夠安全、有效地分享自己的作品。此外，教材還闡述了上傳數字作品的好處，如拓寬交流范圍、提升創作動力等，進一步激發學生展示交流數字作品的積極性。整體而言，本課教材內容實用性強，既注重理論知識的講解，又兼顧實踐操作的指導，有助于提升學生的信息素養和綜合能力。
學習目標 信息意識：
學生能夠認識到展示數字作品在信息交流中的重要性，了解作品展示對于個人表達和信息傳遞的意義。通過學習和實踐，學生能夠主動關注數字作品的展示方式和效果，形成對作品展示的敏感性和判斷力，培養良好的信息意識。計算思維：
學生能夠運用計算思維，思考如何有效地展示數字作品。通過選擇合適的展示平臺、優化作品展示效果等方式，學生能夠運用邏輯思維和問題解決能力，使作品更好地被他人理解和欣賞。同時，學生能夠理解數字作品展示中的技術要素，如文件格式、分辨率等，并做出合理的選擇。數字化學習與創新：
通過學習數字作品的展示方法，學生能夠掌握上傳數字作品的技能，并能夠在實踐中進行創新應用。學生能夠探索不同的展示方式，如在線平臺、社交媒體等，以拓展作品的影響力。同時，學生能夠結合個人興趣和創意，創作出獨特且富有吸引力的數字作品，提升數字化學習與創新能力。信息社會責任：
在展示數字作品的過程中，學生能夠遵守信息社會的法律法規和道德規范，尊重他人的知識產權和隱私權。學生能夠明確自己在信息社會中的責任與義務，確保所展示的數字作品內容健康、合法，并遵守平臺的使用規則。同時，學生能夠積極分享自己的作品，促進信息交流和知識共享，展現良好的信息社會責任感。
重點 了解展示數字作品需要注意的方面。
難點 掌握上傳數字作品的方法與好處。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示幾個優秀的數字作品，并詢問學生：“你們覺得這些作品如何展示才能更好地吸引觀眾？”引導學生思考展示數字作品的重要性，并簡要介紹本節課的學習目標。 觀看展示的數字作品，并思考教師提出的問題。積極參與討論，表達自己對作品展示的看法。 通過展示作品和提問，激發學生的好奇心和求知欲，為新課的講授做好鋪墊。
講授新課 環節一：了解展示數字作品的注意事項教師活動：講解展示數字作品時需要注意的方面，如完整性、視覺美感、主題突出等。通過案例分析，讓學生更好地理解這些注意事項在實際操作中的應用。環節二：掌握上傳數字作品的方法教師活動：演示如何選擇合適的平臺上傳數字作品，并介紹不同平臺的特點和優勢。講解作品信息設置、文件格式轉換等上傳過程中的關鍵步驟。環節三：理解上傳數字作品的好處教師活動：講解上傳數字作品的好處，如擴大作品影響力、促進交流學習等。分享一些成功的作品展示案例，激發學生的展示欲望。 認真聽講，理解展示數字作品的注意事項。觀察并分析教師提供的案例，思考如何將這些注意事項應用到自己的作品中。跟隨教師的演示，學習如何選擇合適的平臺并上傳數字作品。注意觀察并理解作品信息設置和文件格式轉換的方法。聽講并理解上傳數字作品的好處。思考如何通過自己的作品展示實現這些好處。 通過講解和案例分析，使學生了解展示數字作品的基本要求，為后續的學習和實踐打下基礎。通過教師的演示和講解，使學生掌握數字作品上傳的基本方法和技巧，為實際操作做好準備。通過講解和案例分享，使學生認識到上傳數字作品的重要性，激發其積極展示自己的作品的熱情。
課堂練習 布置課堂練習任務，要求學生選擇自己的一個數字作品進行展示準備。提供指導和幫助，確保學生正確掌握上傳方法并理解展示要求。 根據教師的要求，選擇自己的數字作品進行展示準備。嘗試上傳作品并設置相關信息，確保作品能夠正確展示。 通過課堂練習，讓學生將所學知識應用到實際操作中，加深對展示數字作品方法的理解。
課堂小結 總結本節課的學習內容，強調展示數字作品的重要性和注意事項。對學生的課堂練習進行點評，肯定優點并提出改進建議。 回顧本節課的學習內容，加深對展示數字作品方法的理解。反思自己的課堂練習過程，思考如何改進作品展示效果。 通過課堂小結，幫助學生梳理所學知識，明確學習成果和不足，為今后的學習和實踐提供指導。
板書 展示交流數字作品展示數字作品需要注意的方面上傳數字作品的方法與好處
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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