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第二框《文化創(chuàng)新的途徑》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)目標(biāo)
（1）文化創(chuàng)新的根本途徑：立足于社會(huì)實(shí)踐。
（2）文化創(chuàng)新的基本途徑：繼承傳統(tǒng)，推陳出新；面向世界，博采眾長(zhǎng)。
（3）文化創(chuàng)新過程中要認(rèn)識(shí)、處理好的兩對(duì)基本關(guān)系：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的關(guān)系；民族文化與外來文化的關(guān)系。www.21-cn-jy.com
（二）能力目標(biāo)
（1）實(shí)踐探究能力：在合作、探究中體驗(yàn)生活、生成認(rèn)識(shí)、構(gòu)建知識(shí)的能力。
（2）思辨創(chuàng)新能力：結(jié)合具體實(shí)例初步具備正確認(rèn)識(shí)和處理傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化、民族文化與外來文化關(guān)系，提出富有創(chuàng)意的方案的能力。【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)
（1）激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，關(guān)注世界文化發(fā)展。
（2）積極參加文化學(xué)習(xí)、創(chuàng)作活動(dòng)，具有積極學(xué)習(xí)借鑒各民族文化優(yōu)點(diǎn)，特別是對(duì)中華文化發(fā)展創(chuàng)新的態(tài)度。
（3）要堅(jiān)持辯證的觀點(diǎn)對(duì)待傳統(tǒng)文化與外來 ( http: / / www.21cnjy.com )文化；堅(jiān)持先進(jìn)文化的發(fā)展方向，反對(duì)文化生活中的“守舊主義”、“歷史虛無主義” 和“封閉主義”、“民族虛無主義”等錯(cuò)誤傾向。
二、教法學(xué)法
（1）學(xué)法：合作學(xué)習(xí)法、自主探究法等
（2）教法：情景教學(xué)法、實(shí)踐探索法等
　三、教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)等
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：
（1）文化創(chuàng)新的根本途徑：立足于實(shí)踐。
（2）文化創(chuàng)新的兩個(gè)重要途徑：①繼承傳統(tǒng)，推陳出新；②面向世界、博采眾長(zhǎng)。
難點(diǎn)：
（1）怎樣看待傳統(tǒng)文化與外來文化的融合、創(chuàng)新
（2）如何在文化創(chuàng)新中堅(jiān)持正確的方向，克服錯(cuò)誤傾向
四、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入新課
播放一段《喜洋洋與灰太狼》的主題曲音樂，帶領(lǐng)學(xué)生一起思考，談?wù)勗撚捌瑸槭裁词艿綇V大觀眾的喜愛？對(duì)文化發(fā)展而言，它的成功表明了什么道理？21教育網(wǎng)
成功表明：文化要想發(fā)展，就需要文化創(chuàng)新。那么，文化要怎樣創(chuàng)新了，今天我們就一起來探討一下文化創(chuàng)新的途徑。2·1·c·n·j·y

2、講授新課

（一） 文化創(chuàng)新的根本途徑
美國(guó)夢(mèng)工廠年度影片《功夫熊貓》在全球火熱上映。
學(xué)生觀看片段，探討它的制作秘籍。
合作探究：從《功夫熊貓》的制作秘籍看，文化創(chuàng)新的根本途徑是什么呢？如何體現(xiàn)？
文化創(chuàng)新的根本途徑 -----立足于社會(huì)實(shí)踐（總結(jié)社會(huì)實(shí)踐對(duì)文化創(chuàng)新的重要性）
（二）文化創(chuàng)新的基本途徑

（1）基本途徑之一：繼承傳統(tǒng)，推陳出新。
學(xué)生閱讀課本P51頁(yè)的探究一：思考從上面雕塑藝術(shù)發(fā)展的事例來看，文化創(chuàng)新的基本途徑是什么？
學(xué)生結(jié)合材料進(jìn)行說明。
教師明確：材料說明，文化發(fā)展的途徑之一就是要：繼承傳統(tǒng)，推陳出新。
要點(diǎn)點(diǎn)撥：①并不是所有的傳統(tǒng)文化我們都有繼承，要批判地繼承，“取其精華，去其糟粕”；在推陳出新的同時(shí)，還有革故鼎新。21cnjy.com
②如何處理傳統(tǒng)文化繼承與發(fā)展的關(guān)系
對(duì)傳統(tǒng)文化，既要繼承，又要發(fā)展。在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展中繼承。
過渡：一個(gè)民族的文化要生生不息除了做到對(duì)傳統(tǒng)文化繼承和發(fā)展，還需要什么呢？

（2）基本途徑之二：面向世界，博采眾長(zhǎng)。
試想一下：當(dāng)中國(guó)雜技遇上西方芭蕾會(huì)是怎樣呢……
材料：由上海城市舞蹈有限公司投資制作、中國(guó)廣東雜技團(tuán)創(chuàng)作演出的雜技芭蕾《天鵝湖》榮獲曼徹斯特戲劇獎(jiǎng)（最佳國(guó)際劇目獎(jiǎng)）。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
學(xué)生欣賞圖片并思考雜技芭蕾《天鵝湖》的成功，給我們文化創(chuàng)新有什么啟示？
教師總結(jié)：成功經(jīng)驗(yàn)是不僅繼承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ( http: / / www.21cnjy.com )，融入時(shí)代精神，而且注重不同民族文化之間的交流、借鑒和融合。成功說明，文化創(chuàng)新的基本途徑之二：面向世界，博采眾長(zhǎng)。
要點(diǎn)點(diǎn)撥：（老師提問，學(xué)生回答）
①不同民族文化之間的交流、借鑒與融合是什么樣的過程？（答案課本P53)
②問題2：在不同民族文化的交流、借鑒與融合的過程中，我們應(yīng)該怎么做？應(yīng)該注意哪些問題？
（提示：想想雜技芭蕾《天鵝湖》在文化的交流、借鑒與融合的過程中是如何做的。）
總結(jié)：在文化的交流、借鑒與融合的過程中，我們應(yīng)該：
⒈要以世界優(yōu)秀文化為營(yíng)養(yǎng)，充分吸收外國(guó)，文化的有益成果，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
⒉要注意不同民族文化的平等交流，互相借鑒。
⒊要堅(jiān)持以我為主，為我所用基本原則。

（三）堅(jiān)持正確方向，克服錯(cuò)誤傾向

學(xué)生思考課本P55頁(yè)的探究問題。
問答：哪些認(rèn)識(shí)哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，并進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
教師明確：觀點(diǎn)一是民族虛無主義和歷史虛無主 ( http: / / www.21cnjy.com )義；觀點(diǎn)二是封閉主義和守舊主義；兩者都錯(cuò)誤，我們應(yīng)該樹立觀點(diǎn)三那樣正確對(duì)待外來文化的觀點(diǎn)。（引出兩個(gè)概念：什么守舊主義和封閉主義，什么是民族虛無主義和歷史虛無主義，讓學(xué)生掌握。）
總結(jié)：
（1）克服錯(cuò)誤的傾向
守舊主義、封閉主義；民族虛無主義、歷史虛無主義
（2）樹立正確方向
要把握好兩組關(guān)系：當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化，民族文化與外來文化的關(guān)系。
立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義 ( http: / / www.21cnjy.com )的實(shí)踐，著眼于人民群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求;在歷史與現(xiàn)實(shí)，東方與西方的文化交匯點(diǎn)上，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，汲取世界文化精華。
五、課堂小結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí)，我們體會(huì)到社會(huì)實(shí)踐是文 ( http: / / www.21cnjy.com )化創(chuàng)新的根本途徑，了解到推陳出新、革故鼎新是文化創(chuàng)新的重要途徑，了解到面向世界、博采眾長(zhǎng)也是文化發(fā)展和創(chuàng)新的重要途徑。在以后的生活中，我們應(yīng)該投身社會(huì)實(shí)踐，善于學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)處，積極進(jìn)行文化創(chuàng)新。為我國(guó)民族文化的創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的一份力量。21·cn·jy·com
六、課后鞏固
請(qǐng)運(yùn)用文化創(chuàng)新的途徑的相關(guān)知識(shí)，談?wù)劇斑\(yùn)動(dòng)兵馬俑”的出現(xiàn)，給你什么啟示。（播放相關(guān)視頻）
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