資源簡介

中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
制作數(shù)字作品 教學設(shè)計
課題 制作數(shù)字作品 單元 第六單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《制作數(shù)字作品》是蘇教版小學信息技術(shù)三年級第六單元的第二課，旨在進一步指導學生掌握數(shù)字作品制作的基本技能。本課教材圍繞文字處理和圖片處理兩大核心內(nèi)容展開，詳細介紹了如何在數(shù)字作品中合理編排文字、設(shè)置文字樣式，以及如何選擇和處理圖片，使作品更具視覺沖擊力。教材通過生動的案例和簡潔明了的操作步驟，幫助學生輕松掌握這些技能。同時，教材還注重培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新意識，鼓勵他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨具特色的數(shù)字作品。整體而言，本課教材內(nèi)容豐富、實用性強，有助于提升學生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)作水平。
學習目標 信息意識：
學生能夠認識到文字與圖片在數(shù)字作品中的重要作用，理解文字處理和圖片處理對于提升作品質(zhì)量的影響。學生能夠在日常生活和學習中主動關(guān)注優(yōu)秀數(shù)字作品的文字與圖片設(shè)計，形成對數(shù)字作品信息表達的敏感性和判斷力。計算思維：
通過本課學習，學生能夠掌握數(shù)字作品中文字和圖片處理的基本方法和技巧，包括字體選擇、顏色搭配、圖片插入與調(diào)整等。學生能夠運用計算思維，對數(shù)字作品中的文字和圖片進行邏輯分析和優(yōu)化，提升作品的視覺效果和信息傳達效率。數(shù)字化學習與創(chuàng)新：
學生能夠通過實踐操作，熟悉數(shù)字作品制作工具的使用，創(chuàng)新性地運用所學知識進行數(shù)字作品的制作。學生能夠在制作過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試不同的文字處理和圖片處理方式，創(chuàng)造出具有個性和創(chuàng)意的數(shù)字作品。信息社會責任：
在制作數(shù)字作品的過程中，學生能夠遵守信息社會的法律法規(guī)和道德規(guī)范，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)和隱私權(quán)。學生能夠認識到自己的作品對社會和他人可能產(chǎn)生的影響，負責任地制作和分享數(shù)字作品，展現(xiàn)良好的信息社會責任意識。
重點 了解數(shù)字作品文字的處理。
難點 掌握數(shù)字作品圖片的處理。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖
導入新課 展示幾幅精美的數(shù)字作品，包括文字排版精美、圖片處理得當?shù)淖髌罚ぐl(fā)學生的興趣和好奇心。提出問題：“你們認為這些作品中的文字和圖片是如何處理的？為什么它們看起來如此吸引人？”引導學生思考數(shù)字作品中文字與圖片處理的重要性。 認真觀看教師展示的數(shù)字作品，感受其美觀性和吸引力。思考并回答教師提出的問題，積極參與討論，分享自己的看法。 通過展示精美的數(shù)字作品，引導學生關(guān)注文字與圖片處理在作品中的作用，激發(fā)學生的學習興趣和探究欲望。
講授新課 環(huán)節(jié)一：了解數(shù)字作品文字的處理教師活動：講解數(shù)字作品中文字處理的基本技巧，包括字體選擇、大小調(diào)整、顏色搭配等。演示如何在數(shù)字作品編輯軟件中調(diào)整文字屬性，并強調(diào)文字排版對作品整體效果的影響。環(huán)節(jié)二：掌握數(shù)字作品圖片的處理教師活動：介紹數(shù)字作品中圖片處理的重要性，并演示如何插入、裁剪和調(diào)整圖片大小。展示不同濾鏡效果對圖片的影響，并指導學生如何根據(jù)作品主題選擇合適的濾鏡。環(huán)節(jié)三：綜合應(yīng)用文字與圖片處理教師活動：提供一個數(shù)字作品制作的案例，引導學生分析作品中文字與圖片的處理方式。提出一個創(chuàng)作主題，指導學生如何綜合運用文字與圖片處理技巧進行創(chuàng)作。 認真聽講，理解文字處理的基本技巧和方法。跟隨教師的演示，學習如何在軟件中調(diào)整文字屬性，并嘗試進行簡單的文字排版練習。觀看教師的演示，學習圖片處理的基本技巧和方法。嘗試在軟件中插入、裁剪和調(diào)整圖片大小，并選擇合適的濾鏡效果，增強圖片的視覺效果。分析教師提供的案例，理解文字與圖片處理在作品中的應(yīng)用。根據(jù)教師提出的創(chuàng)作主題，嘗試綜合運用所學的文字與圖片處理技巧進行創(chuàng)作實踐。 通過教師的講解和演示，幫助學生掌握數(shù)字作品文字處理的基本技巧和方法，為后續(xù)的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。通過教師的演示和指導，幫助學生掌握數(shù)字作品圖片處理的基本技巧和方法，提升作品的視覺效果和表現(xiàn)力。通過案例分析和創(chuàng)作實踐，幫助學生將所學的文字與圖片處理技巧綜合運用起來，提升他們的創(chuàng)作能力和審美水平。
課堂練習 布置課堂練習任務(wù)，要求學生選擇一個主題，運用所學的文字與圖片處理技巧制作一幅數(shù)字作品。巡視指導，及時解答學生在練習過程中遇到的問題，并給予具體的建議和指導。 根據(jù)教師的要求，選擇一個感興趣的主題，開始制作數(shù)字作品。在制作過程中，積極運用所學的文字與圖片處理技巧，不斷調(diào)整和完善作品。 通過課堂練習，鞏固學生所學的文字與圖片處理技巧，并讓他們在實踐中提升創(chuàng)作能力。
課堂小結(jié) 總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)文字與圖片處理在數(shù)字作品制作中的重要性。展示部分學生的優(yōu)秀作品，并點評其文字與圖片處理的亮點和不足。 回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，加深對文字與圖片處理技巧的理解。觀看并思考教師的作品點評，從中汲取經(jīng)驗和教訓，為今后的創(chuàng)作提供借鑒。 通過課堂小結(jié)和作品點評，幫助學生梳理所學知識，明確自己的優(yōu)點和不足，為今后的學習和創(chuàng)作提供指導。
板書 制作數(shù)字作品數(shù)字作品文字的處理數(shù)字作品圖片的處理
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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