資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
設計數字作品 教學設計
課題 設計數字作品 單元 第六單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《設計數字作品》是蘇教版小學信息技術三年級第六單元的起始課，旨在引導學生初步認識數字作品的設計過程。本課首先通過介紹數字作品主題的表現形式，幫助學生了解數字作品的多樣性，激發其創作興趣。其次，通過教授數字資源的下載方法，引導學生學會合法獲取所需素材，為后續的創作活動打下堅實基礎。最后，教材強調數字作品的規劃重要性，指導學生制定合理的設計方案，確保作品的整體性和協調性。本課的設置既符合學生的年齡特點和認知水平，又貼合信息技術教學的實際需求，對培養學生的信息素養和創新能力具有重要意義。通過本課的學習，學生將能夠初步掌握數字作品設計的基本方法和技巧，為后續的學習打下堅實的基礎。
學習目標 信息意識：
通過本課的學習，學生能夠意識到數字作品在現代生活中的重要性，了解數字作品在信息傳播、表達創意方面的優勢，并能夠在日常生活中主動關注、收集與數字作品設計相關的信息。計算思維：
學生能夠運用計算思維，對數字作品進行邏輯分析和規劃。通過制定數字作品的設計方案，學生能夠理解并應用數字化創作的流程，包括確定主題、收集素材、設計布局等，并能夠預測和解決問題在設計過程中可能出現的問題。數字化學習與創新：
學生能夠利用數字化工具和資源，進行數字作品的創作實踐。通過下載數字資源、整理素材、進行創意設計等活動，學生能夠掌握數字作品的創作技巧，培養創新思維和創造力，并能夠將所學知識和技能應用于其他學習領域。信息社會責任：
在數字作品設計過程中，學生能夠遵守信息社會的法律法規和道德規范，尊重他人的知識產權，不侵犯他人的合法權益。同時，學生能夠意識到自己在數字作品創作中的社會責任，積極傳播正能量，為社會文化的發展做出貢獻。
重點 了解數字作品主題的表現形式。
難點 掌握數字資源的下載及數字作品的規劃。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示幾幅優秀的數字作品，包括繪畫、動畫、海報等，激發學生的興趣。提問學生：“你們認為這些作品有哪些共同點和不同點？它們是如何傳達信息的？”簡要介紹數字作品在現代社會中的應用和價值，引導學生思考數字作品設計的重要性。 觀看展示的數字作品，感受其創意和美感。思考并回答教師提出的問題，討論數字作品的特點。聆聽教師的介紹，認識到數字作品設計的意義。 通過展示和討論，引發學生對數字作品的興趣和思考，為新課的學習做好鋪墊。
講授新課 環節一：了解數字作品主題的表現形式教師活動：通過PPT展示不同主題的數字作品案例，如風景、人物、科技等。講解每種主題的表現形式，如色彩搭配、構圖技巧、元素運用等。引導學生思考如何根據自己的興趣和需求選擇合適的主題。環節二：掌握數字資源的下載教師活動：演示如何從網絡上合法地下載圖片、音頻、視頻等數字資源。講解下載過程中需要注意的問題，如版權問題、文件格式等。引導學生了解常見的數字資源網站和工具環節三：數字作品的規劃教師活動：講解數字作品規劃的重要性，包括內容、風格、布局等方面的規劃。引導學生分析優秀數字作品的規劃特點，提煉出規劃的一般步驟。提供一些規劃模板或示例，供學生參考和借鑒。 認真觀看PPT中的案例，理解不同主題的表現形式。跟隨教師的講解，思考如何運用所學技巧表現主題。討論并分享自己的主題選擇思路。觀看教師的演示，學習下載數字資源的方法。聆聽教師的講解，了解下載過程中的注意事項。記錄并分享自己了解到的數字資源網站和工具。認真聽講，理解數字作品規劃的意義和方法。分析教師提供的優秀案例，學習其規劃技巧。嘗試使用規劃模板或示例，對自己的數字作品進行初步規劃。 通過案例展示和講解，使學生了解數字作品主題的表現形式，為后續的創作打下基礎。通過演示和講解，使學生掌握數字資源的合法下載方法，為后續的創作提供素材支持。通過講解、分析和實踐，使學生掌握數字作品的規劃方法，提高作品的邏輯性和完整性。
課堂練習 布置課堂練習任務，要求學生根據所學知識，選擇一個主題進行數字作品的初步設計。巡視指導，及時解答學生在練習過程中遇到的問題。收集學生的練習作品，進行初步評價。 明確練習任務，選擇自己感興趣的主題。運用所學知識進行數字作品的初步設計，包括主題確定、資源下載、作品規劃等。遇到問題及時向教師請教，不斷完善自己的作品。 通過課堂練習，鞏固所學知識，提高學生的實際操作能力。
課堂小結 總結本節課的學習內容，強調數字作品設計的要點和技巧。展示部分學生的練習作品，進行點評和表揚。布置課后作業，要求學生進一步完善自己的數字作品。 回顧本節課的學習內容，鞏固所學知識。觀看并聽取教師的作品點評，汲取他人的優點。認真完成課后作業，提升自己的數字作品設計能力。 通過小結和作業布置，幫助學生鞏固所學知識，提高學習效果。
板書 設計數字作品數字作品主題的表現形式數字資源的下載數字作品的規劃
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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