資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
設計數(shù)字作品 教學設計
課題 設計數(shù)字作品 單元 第六單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《設計數(shù)字作品》作為蘇教版小學信息技術三年級第六單元的開篇之作，承載著引導學生進入數(shù)字創(chuàng)作世界的重要使命。本課教材首先通過對數(shù)字作品主題表現(xiàn)形式的介紹，讓學生了解到數(shù)字作品的多樣性和創(chuàng)新性，為后續(xù)的創(chuàng)作活動提供了廣闊的思維空間。接著，教材詳細講解了數(shù)字資源的下載方法，讓學生掌握了獲取創(chuàng)作素材的基本技能。最后，教材通過數(shù)字作品規(guī)劃的指導，幫助學生建立起清晰的創(chuàng)作思路，為后續(xù)的實踐活動打下了堅實的基礎。整體來看，本課教材結構清晰，內容豐富，既注重基礎知識的講解，又強調實踐能力的培養(yǎng)，符合小學生的認知規(guī)律和學習特點，有助于激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)新能力。
學習目標 信息意識：
學生能夠認識到數(shù)字作品在現(xiàn)代社會中的價值和意義，了解數(shù)字作品創(chuàng)作與表達個人想法、傳遞信息的重要性，激發(fā)對數(shù)字作品創(chuàng)作的興趣和熱情。計算思維：
學生能夠運用邏輯思維和創(chuàng)造性思維，合理規(guī)劃數(shù)字作品的設計方案，包括主題選擇、內容組織、色彩搭配等。同時，學生能夠初步掌握數(shù)字資源的篩選、整合和利用方法，提升對數(shù)字信息的處理和分析能力。數(shù)字化學習與創(chuàng)新：
學生能夠利用數(shù)字化工具和平臺，進行數(shù)字作品的創(chuàng)作實踐。通過動手操作，學生能夠掌握數(shù)字作品的制作技巧，如圖像處理、文字編輯、動畫設計等。同時，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)新精神，嘗試將不同元素融合，創(chuàng)作出具有個人特色的數(shù)字作品。信息社會責任：
學生能夠認識到在創(chuàng)作數(shù)字作品時應遵守的道德規(guī)范和法律法規(guī)，尊重他人的知識產權和隱私權。同時，學生能夠樹立正確的信息價值觀，明確數(shù)字作品的社會責任和影響力，積極傳播正能量，避免制作和發(fā)布不良信息。
重點 了解數(shù)字作品主題的表現(xiàn)形式。
難點 掌握數(shù)字資源的下載及數(shù)字作品的規(guī)劃。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示幾幅具有創(chuàng)意的數(shù)字作品，引發(fā)學生興趣。提問學生：“你們覺得這些作品美嗎？它們是如何制作出來的？”簡要介紹數(shù)字作品的概念及其在現(xiàn)代生活中的應用。 觀看教師展示的數(shù)字作品，感受其美感與創(chuàng)意。思考并回答教師提出的問題，對數(shù)字作品產生好奇心。 通過展示作品和提問，激發(fā)學生的學習興趣，為新課的學習做好鋪墊。
講授新課 環(huán)節(jié)一：了解數(shù)字作品主題的表現(xiàn)形式教師活動：講解數(shù)字作品主題的多樣性，如風景、人物、動畫等。展示不同主題的數(shù)字作品案例，分析它們的創(chuàng)意與特色。引導學生思考自己感興趣的主題，并討論如何表現(xiàn)。環(huán)節(jié)二：掌握數(shù)字資源的下載教師活動：介紹常見的數(shù)字資源獲取途徑，如網(wǎng)絡搜索、專業(yè)網(wǎng)站等。演示如何安全、合法地下載數(shù)字資源，強調版權意識。提供一些優(yōu)質的數(shù)字資源網(wǎng)站供學生參考。環(huán)節(jié)三：數(shù)字作品的規(guī)劃教師活動：講解數(shù)字作品規(guī)劃的重要性，包括內容選擇、布局設計等。展示一個數(shù)字作品規(guī)劃的案例，分析其優(yōu)點與不足。引導學生分組討論，制定自己的數(shù)字作品規(guī)劃方案。 認真聽講，理解數(shù)字作品主題的多樣性。觀察案例，分析它們的創(chuàng)意與特色，并做記錄。思考并討論自己感興趣的主題及表現(xiàn)方式。認真聽講，了解數(shù)字資源的獲取途徑。觀察教師的演示，學習如何安全、合法地下載數(shù)字資源。記錄并收藏教師提供的優(yōu)質數(shù)字資源網(wǎng)站。認真聽講，理解數(shù)字作品規(guī)劃的重要性。觀察并分析案例，學習規(guī)劃方法。分組討論，制定自己的數(shù)字作品規(guī)劃方案，并記錄下來。 通過講解與案例展示，幫助學生了解數(shù)字作品主題的表現(xiàn)形式，拓寬創(chuàng)作思路。通過教師的講解與演示，幫助學生掌握數(shù)字資源的下載方法，培養(yǎng)版權意識。通過講解與案例分析，幫助學生理解數(shù)字作品規(guī)劃的重要性，并學會制定規(guī)劃方案。
課堂練習 布置課堂練習任務：選擇一個主題，進行數(shù)字作品的初步規(guī)劃與設計。巡視指導，及時解決學生在練習過程中遇到的問題。 根據(jù)自己的興趣選擇一個主題。進行數(shù)字作品的初步規(guī)劃與設計，包括內容選擇、布局設計等。遇到問題及時向教師請教，并與同學交流討論。 通過課堂練習，讓學生將所學知識應用于實際操作中，鞏固學習成果。
課堂小結 總結本節(jié)課的學習內容，強調數(shù)字作品設計的要點。表揚在練習中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，鼓勵大家繼續(xù)努力。布置課后作業(yè)：完善自己的數(shù)字作品規(guī)劃方案，并準備相關素材。 回顧本節(jié)課的學習內容，鞏固知識點。聽取教師的表揚與鼓勵，增強學習信心。認真完成課后作業(yè)，為下一節(jié)課的學習做好準備。 通過課堂小結，幫助學生梳理本節(jié)課的學習內容，明確課后學習任務，為下一節(jié)課的學習做好鋪墊。
板書 設計數(shù)字作品數(shù)字作品主題的表現(xiàn)形式數(shù)字資源的下載數(shù)字作品的規(guī)劃
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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